? 每個班級都有幾個問題學(xué)生，我們班也不例外。崔嘉城就是這樣一個很特別的孩子。作為班主任，有時覺得很頭疼，有時也真心替這孩子著急，怕一個聰明的孩子就因為頑皮叛逆而自毀前程。

? 曾經(jīng)向孩子的媽媽了解過情況，家庭的過度溺愛，孩子從小玩具堆積成山，任性不聽管束。父母著急，老師也跟著憂心。

? 課上的他總是心不在焉，學(xué)習(xí)態(tài)度極不認真，一次次測驗都是胡編亂造。本著對每個孩子負責(zé)的態(tài)度，今天我又找他談心。我把他做的卷子擺在他的面前，讓他看看自己錯題連篇，很嚴肅的告訴他不好好學(xué)習(xí)的嚴重性，雖是三年級，但是很多道理都能聽懂，交談了許久，了解了他的想法，他認錯態(tài)度良好，答應(yīng)讓我看他期中的表現(xiàn)，希望他能說到做到。

? 每一個孩子都是家長的心頭肉手中寶，但是家長不可能做孩子一輩子的保護傘，只有讓他獨立自強，在風(fēng)雨中成長才能看見最絢麗的彩虹！