孫陶然在《有效管理5大兵法》中強調學習的3種方式：向書本學；向先進學；復盤。
1. 向書本學。書是所有人思想的總結，是作者思想的結晶，寫書很難，要寫好更是難上加難，賈島有詩說：兩句三年得，一吟雙淚流。特別是古人，有人一生就寫一本書，有人一本書寫上幾十年。后人閱讀，可以少走彎路，愛讀書的蠢不到哪里去，也差不到哪里去。
2.向先進學。牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些,那是因為我站在巨人的肩膀上”。先進有推動國家歷史發(fā)展進程的先進，有改變世界的先進，有身邊的平凡人的先進，先進是行業(yè)的標桿。向先進學習。
學先進可以讓我們在別人吃一塹時，我們長一智，甚至長三智或多智。首先要認準好先進，鎖定好要學習的目標，如我要學錄微課，正好上周兒子在家，充分利用資源，他手把手教我們，一聽一看好像全整明白了。
“事非經過不知難”，昨天試著錄微課，點擊“幻燈片放映”，再點擊“錄制幻燈片演示”，人圖像出現(xiàn)在右下角，東華老師說圖像會分散學生注意力，那就關了，結果發(fā)現(xiàn)圖像還是出現(xiàn)在每張幻燈的的右下角，不行，得去掉，左點右點，搗鼓幾個來回不沒發(fā)現(xiàn)門道，于是微兒子，他說幻燈片右下角有三個鍵，關閉“打開照相機功能”，一試，OK！向先進學，不要一萬小時，可以剎那就能解決問題。
錄好了如何保存？微兒子，他說點擊“文件”，再點下拉菜單中的“導出”，我點了“超大高清晰”，最后點“創(chuàng)建視頻”，半天沒看到創(chuàng)建進度條有什么進展，來來回回弄了幾次，發(fā)現(xiàn)此路肯定有問題，不行，得換思維方式，得水平思維，找先進問問，又微兒子，他說點倒數第2個“高清”就可以了，越超大高清，下載超速越慢。方法很重要，方法對了，勤奮能取得想要的結果。
總結創(chuàng)建視頻步驟：文件--導出--創(chuàng)建視頻--（全高清、超高清、全高清、高清、標準）錄課選高清就可以了--創(chuàng)建視頻。
在制作使用PPT方面，兒子是我的老師，他工作2年半來，經常全國各地參加培訓學習，見PPT多，使用PPT也很多，這是他的強項，兒子愛好文藝，他說語言、運動和音樂是他現(xiàn)在主要要去學習的東西，愛文藝的青年會審美。
3.復盤。是圍棋術語，通俗講就要總結要反思。歸納總結，構建體系，反思糾錯，舉一反三。
行業(yè)優(yōu)秀者都是復盤高手，沒有總結反思，哪能進步，這是顛撲不破的真理。
每天睡覺在床上過一下當天工作學習生活的電影，每周有復盤，每月有復盤，每年有復盤，假以時日，一定能成為行業(yè)的標桿旗幟。
愛復盤的人，遇到挫折困境，不怨天尤人，不憤世嫉俗，不推卸責任，相信“我”才是命運的主人。
