文/丹老師

這次的中秋課程緣起《爺爺為我打月餅》這首歌，張校長范唱幾句后一下子將我拉到了那個(gè)節(jié)奏里。

經(jīng)過幾次研討，也最終確定中秋課程之一就是觀看《??！搖籃》這一部紅色老電影。（《爺爺為我打月餅》這首歌是這部電影的主題曲之一。）

柳老師以最快的速度下載好了這部影片，放在學(xué)校公網(wǎng)上。由于影片年代久遠(yuǎn)，畫質(zhì)不是特別清晰，在大禮堂的屏幕上試播后效果還可以。當(dāng)《爺爺為我打月餅》這首歌在大報(bào)告廳單曲循環(huán)時(shí)，孩子們情不自禁地打著拍子，高聲哼唱著。我在臺(tái)前臺(tái)后地跑著，卻也是滿滿的感動(dòng)。

影片臨近結(jié)尾是爺爺為小朋友打月餅的場景，此時(shí)爺爺身體已經(jīng)撐不住了，他躺在旁邊看著小朋友們自己打月餅，恍惚間看到了他們長大的模樣。此時(shí)背景音樂就是《爺爺為我打月餅》。直到那一刻我才真正明白歌詞里所表達(dá)的情感。

電影雖然結(jié)束了，但是對孩子們的影響卻很大。昨天晚飯后帶著兩個(gè)孩子去看電影，她們要求我播放《爺爺為我打月餅》這首歌，竟然一直在單曲循環(huán)，妹妹更是一本正經(jīng)地打著拍子一直唱，她不是隨隨便便哼唱，而是端坐著很有氣勢地打著拍子。

她說，這首歌很有節(jié)奏感，還表達(dá)了一種情感，我一直想唱，根本停不下來。

她說，在大報(bào)告廳看的電影里面，爺爺為小朋友打月餅，爺爺還看到了那些小朋友長大的樣子。媽媽，我是不是看懂了。

今天，中秋夜，跟姥爺視頻通著電話，又把《爺爺為我打月餅》帶著動(dòng)作長了好幾遍。

這個(gè)真的是我沒有想到的事情，也許很久以后孩子們哼唱起“八月十五月兒明，爺爺為我打月餅”時(shí)想到的是在大報(bào)告廳全校一起打著拍子演唱的樣子，想到的時(shí)候電影里那個(gè)最讓人動(dòng)容的片段。

教育留給孩子的，一定是直抵心底的。