隨寫(xiě)

二寶放假以后，打亂了我生活節(jié)奏的同時(shí)，也讓我開(kāi)始重新審視自己的時(shí)間安排。

每天早上五點(diǎn)三十分起床，到晚上最遲十二點(diǎn)前睡覺(jué)，中間這么多的時(shí)間都去哪了？

晨讀、學(xué)習(xí)、朗讀，最多用四五個(gè)小時(shí)，中間還有那么多的空閑時(shí)間，可是我現(xiàn)在卻搞得忙忙碌碌，連高效陪伴孩子的時(shí)間也沒(méi)有了。

時(shí)間規(guī)劃我一直做的都不太好，每日設(shè)立幾點(diǎn)到幾點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間，也不能夠很好的遵守。

今天和大寶談了一上午，談及學(xué)習(xí)的充實(shí)，也談到從學(xué)習(xí)之后，最近一年幾乎都沒(méi)有時(shí)間打開(kāi)電視看過(guò)一部劇，而這曾經(jīng)是我最愛(ài)好的事情。

我也認(rèn)真想過(guò)，放在以前，只要沒(méi)有訂單的時(shí)候，我絕對(duì)是一天躺平，看電視、刷抖音、玩、睡覺(jué)…想干啥就干啥，可是現(xiàn)在生活中好像就剩下了學(xué)習(xí)，甚至健身護(hù)膚的時(shí)間，和朋友們玩的時(shí)間也都盡量縮減了。

這樣的狀態(tài)我反而還自得其樂(lè)的很，感覺(jué)很充實(shí)，忙而不茫。

而我一直在學(xué)習(xí)斷舍離，戒貪欲，可是學(xué)的多難道不也是一種貪嗎？

學(xué)到今天，幾位老師的課程都指明一個(gè)方向：萬(wàn)法歸一，萬(wàn)物一體。圣賢智慧博大精深，而我不管跟隨哪個(gè)老師學(xué)習(xí)都能學(xué)到真知，也悟出了很多人生的美妙與神奇。

向兒子請(qǐng)教。兒子說(shuō)出他真誠(chéng)的建議，既然學(xué)習(xí)內(nèi)容都差不多，那么我可否進(jìn)行一個(gè)規(guī)整，只學(xué)一個(gè)老師的課程，這樣就能節(jié)省大部分的時(shí)間。

我也細(xì)細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也和兒子道出了我的心聲：

舍不得放棄：第一任老師是帶我走出黑暗之人，我對(duì)他的尊敬之心超過(guò)了任何老師。他最后一站的課程，我一半學(xué)習(xí)一半是為了報(bào)恩！

而其他幾位老師講解的圣賢文化也讓我如獲至寶再次打開(kāi)新世界的大門(mén)。所以，他們就像是我的知己好友，我真的不忍心放棄任何一個(gè)。

我好比幼兒園到小學(xué)階段，要學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)等各個(gè)主科，我還沒(méi)有到高中大學(xué)選專業(yè)的那一步，所以，傳統(tǒng)文化一樣，可是每個(gè)老師風(fēng)格不同，都有他們不同卻又落地的方法和見(jiàn)解，讓人聽(tīng)不厭學(xué)不夠放不下……

好吧，左右分析之下，我允許自己多用一年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)調(diào)整，最重要的是，在工作家庭和學(xué)習(xí)中合理規(guī)劃好自己的時(shí)間，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，享受的，但也不要因此而影響到正常的生活。

我要做好自己，也要做好一個(gè)媽媽，還有自己的各種人生角色。

這些看似有難度本身卻并不沖突，我相信我只是需要設(shè)置出一個(gè)目標(biāo)和規(guī)劃。高效完成學(xué)習(xí)和生活的作業(yè)，用心活在每一個(gè)當(dāng)下，體驗(yàn)每個(gè)角色帶給我的美好和成長(zhǎng)。為自己的人生交一幅滿意的答卷。