啦啦啦啦啦…
學(xué)校里朋友多，
見了面 ，笑一個(gè)。
拉拉小手 ，真親熱。
好朋友一起來拍拍手， 唱唱歌 ，跳跳舞。
第一節(jié)
語言智能《大熊的擁抱》
目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)正確的交往方式，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛。
啦啦啦
啦啦啦
我們上課咯！
Amy老師：小手在那里，小手變出來，小手拍膝蓋，小手拍肚子，小手放頭頂……（節(jié)奏越來越快）小手揮一揮，哈嘍，小朋友早上好，我是你們的好朋友Amy老師，歡迎小朋友們來到Amy老師的語言智能課堂。
Amy老師：小朋友們喜不喜歡過節(jié)呀？喜歡什么節(jié)日呢？
燊燊：“開車車節(jié)”（酷愛車的燊燊小朋友呀）
祺祺：“吃蛋糕節(jié)”（應(yīng)該是過生日吧）
Amy老師：今天呀，Amy老師要跟小朋友們過“擁抱節(jié)”。擁抱節(jié)就是和誰擁抱和誰就是好朋友。Amy老師的好朋友是芳芳老師還要小朋友們，我們一起擁抱吧?。ㄐ∨笥褌兌紶?zhēng)先恐后的撲向Amy老師，都被包圍了）
今天呀，我們還要一位小朋友要來跟我們一起過擁抱節(jié)，一起來看看是誰吧！
展示大熊哭的圖片
Amy老師：大熊為什么傷心的哭了？我們來一起看看吧
（Amy老師講解故事情節(jié)并提問，提問中小朋友們都知道大熊為什么會(huì)沒有小動(dòng)物跟它擁抱，大熊也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且改正，最后小動(dòng)物們?cè)徚舜笮?，大家開心的擁抱在一起）
Amy老師：大熊很高興的跟小動(dòng)物們擁抱，那小朋友們你們的小朋友是誰呢？
燊燊大聲的說“是Alex”
小花用手指向了燊燊
圓圓也牽起了小花的手
小朋友們，咱們快來過我們的擁抱節(jié)吧你們想和多少個(gè)小朋友擁抱呢？我們來數(shù)一數(shù)看誰擁抱的小朋友最多。
（小朋友們都找到了自己的好朋友一起擁抱啦?。?/p>
第二節(jié)
音樂智能《找朋友》
目標(biāo)：感受音樂的歡快旋律大膽用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，愿意跟老師同學(xué)一起游戲，體驗(yàn)和好朋友的樂趣。
Amy老師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們小手變出來，我們一起來打個(gè)招呼吧，拍拍手，拍拍手，寶寶的小手在哪里？寶寶的小手在這里，寶寶寶寶上午好，老師老師上午好！哈嘍！寶寶們上午好，歡迎你們來到Amy老師的音樂智能課堂?！?/p>
Amy老師：“今天Amy老師今天帶來了一首新的歌曲《找朋友》，我要先請(qǐng)小朋友們一起來欣賞一遍，請(qǐng)你們認(rèn)真仔細(xì)聽，看看到聽到了什么？”
燊燊：“找朋友”
首先Amy老師來找朋友啦！
找呀找呀，
找朋友，
找到一個(gè)好朋友（(⊙o⊙)哇，是芳芳老師）
敬個(gè)禮呀，
握握手，
你是我的好朋友（動(dòng)作表達(dá)）
Amy老師：我找到了我的好朋友芳芳老師，現(xiàn)在要請(qǐng)小朋友們也一起來找好朋友并且跟好朋友敬個(gè)禮，握握手，抱一抱。
燊燊第一個(gè)找到了Alex，兩人很有愛的握握手，抱一抱
圓圓也跟好朋友小花做了游戲，很溫馨的畫面喲！
沁榆的好朋友是Amy老師喲！
祺祺和予宸握握手但都抱著Amy老師，可能是不好意思了吧。
羿潼找到了芳芳老師做好朋友，并抱抱芳芳老師，很棒喲！
看，Amy老師帶來了什么演奏歌曲呀?。ù弳眩┮粫?huì)可以跟好朋友們互動(dòng)喲！碰碰頭，搖一搖……
Amy老師：小朋友找朋友的游戲好玩嗎？我們每個(gè)小朋友都有自己的好朋友，在平時(shí)的生活中，和好朋友一起學(xué)習(xí)本領(lǐng)，一起做游戲，好朋友之間要相互友愛，相互謙讓喲！
（小朋友們也都積極回答“我們是好朋友”）
時(shí)間真快呀，我們的放學(xué)時(shí)間又到了，拉好小火車我們出發(fā)咯，我們明天見咯！
