一大早騎著電瓶車到了學(xué)校，7點(diǎn)10分到的，開了40分鐘，騎行的樂趣已經(jīng)開始有點(diǎn)降下來了，騎得有點(diǎn)累了。但是能順利到達(dá)還是開心的。

今天買了一套新書，我太喜歡買書了。書放在教室后面，作為老師的私人藏書。我給每一本書加了一個(gè)文件袋，印上了我的印章。看完圖書館借的書的孩子才可以拿到我的專屬借書卡。借老師的書可以帶回家，但是一定要保管好哦！

我還給孩子們準(zhǔn)備了一家人閱讀百本書的閱讀記錄單，這是采用了高老師的《與孩子共讀共書》里面的內(nèi)容。這是送給孩子們的，也是送給我自己的，和喜樂一起看起來。學(xué)習(xí)語文最簡(jiǎn)單的方法也許就是讀書了，讀書的過程就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，培養(yǎng)許多語文能力。不過必要的閱讀指導(dǎo)也很重要。

每天都有很多事情要做，今天也做了好多。比如給班級(jí)貼了展板，布置了圖書角，選班長(zhǎng)，體檢，搞定了試卷，看拼音寫詞語，還讓孩子們看了書。今天早上有閱讀晨會(huì)，有導(dǎo)讀課，體檢剩余的時(shí)間也用來閱讀了。

我們班孩子目前的閱讀狀態(tài)如果要打分的話，只能是1分，真正能靜下心來閱讀的只有個(gè)位數(shù)。今天觀察了第一二大組，大概只有4個(gè)孩子是真正能靜下來看書的。大量閱讀是夯實(shí)基礎(chǔ)的最重要的途徑，必須加強(qiáng)。辦公室老師也有說起，感覺很抓閱讀了，可是孩子還是不會(huì)閱讀。怎么樣才能真正落實(shí)閱讀呢？之前我給學(xué)生講繪本故事，現(xiàn)在都沒講，明天繼續(xù)吧！一天一個(gè)也是好的，還可以有一點(diǎn)點(diǎn)互動(dòng)。最好能把我們一起讀的書記錄下來，這樣會(huì)更有成就感。閱讀活動(dòng)一定要多，多布云彩，總能下雨。

喜樂今天閱讀了2本故事《當(dāng)我安靜下來》《戰(zhàn)爭(zhēng)》，喜樂問了個(gè)問題:什么是戰(zhàn)爭(zhēng)。不錯(cuò)，這個(gè)問題值得探討。晚上和喜樂的英語導(dǎo)師聊了接下來的繪本閱讀計(jì)劃，之后馬上去買了英語繪本給喜樂。明天要更高效些，加油！