轉(zhuǎn)眼間，又進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了。復(fù)習(xí)生字，又多又容易錯(cuò)，學(xué)生連正眼都不給。以往復(fù)習(xí)到第二單元，第一單元的已經(jīng)會(huì)的詞語(yǔ)又忘干凈了，真是無(wú)奈。想著今年，換換花樣吧。也不知道靈感是怎么出現(xiàn)的，玩?zhèn)€“換湯不換藥”的游戲——英雄帖。如下圖。
寫(xiě)的是豪氣萬(wàn)丈，還更要讓學(xué)生感覺(jué)自己就是那個(gè)豪俠。什么南丐北帝、東邪西毒稍微講一講，著重講講黃藥師，因?yàn)槲易苑Q王藥師。學(xué)生們不知道的是他們挑戰(zhàn)的方式依舊是“看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)”，我心里沒(méi)底，萬(wàn)一學(xué)生一點(diǎn)不感冒，那就尷尬了。我就安慰自己如果是這樣，就當(dāng)摸底了。
約定的日子到了，“英雄閣”開(kāi)始了拼殺。因?yàn)槭侵芪宓淖詈笠还?jié)課，我就沒(méi)改出來(lái)。等周一來(lái)的時(shí)候，幾個(gè)孩子問(wèn)我改出來(lái)沒(méi)有。我搖搖頭，其實(shí)改出來(lái)了，是“鼓勵(lì)”還沒(méi)出來(lái)。本來(lái)設(shè)想，要去購(gòu)置點(diǎn)獎(jiǎng)品的，又想太老套了，也不知怎么的就想到了“兌換券”。我請(qǐng)孩子按戰(zhàn)績(jī)幫我排一下。特別說(shuō)一下，魏煦同學(xué)特別認(rèn)真，不僅幫我排了序，而且都用紙條將分?jǐn)?shù)一樣的折在一些，又用文件袋裝好，外皮上寫(xiě)著百詞幫（這個(gè)游戲的另一個(gè)名字）成績(jī)。我拿著文件袋，心中像有一團(tuán)火一樣，感動(dòng)到想抱著她哭。忍住。我看了看大家的戰(zhàn)績(jī)，一般吧。但還是一張一張寫(xiě)兌換券，并貼在每一個(gè)同學(xué)的單子上。上課了，我一張一張的發(fā)，大聲讀出戰(zhàn)績(jī)讀出兌換券內(nèi)容。最后說(shuō)戰(zhàn)績(jī)不滿意的或有更想要的兌換券可以再戰(zhàn)，另外，兌換券沒(méi)有日期，什么時(shí)候兌換，王藥師都兌現(xiàn)。（下圖展示部分兌換券）
到了下午，真的有人兌換了，更多的人既不兌換也不挑戰(zhàn)，這個(gè)游戲要涼涼啊。在第二天的中午，竟然有七八個(gè)孩子在班里等我，要再次挑戰(zhàn)。第三天，第四天，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，還是每天都有人挑戰(zhàn)，他們說(shuō)他們想要更好的戰(zhàn)績(jī)，也有的同學(xué)就是想拿到日記免寫(xiě)券或愿望券……
他們的積極出乎意料。是什么讓他們?cè)敢庖淮斡忠淮蔚耐鎿Q湯不換藥的挑戰(zhàn)。思來(lái)想去，首先是我不是我，是王藥師；他不是他，是豪俠；詞語(yǔ)不是詞語(yǔ)，是邪惡的百詞幫。武俠情境有了。再次我只看消滅了幾個(gè)，不管幾個(gè)都不容易，都發(fā)兌換券，都認(rèn)可他們。最重要的，我想是進(jìn)步看得見(jiàn)。第一次消滅了70個(gè)，第二次消滅了100個(gè)，這30個(gè)的進(jìn)步，他們自己看得見(jiàn)，他們的好勝心、挑戰(zhàn)最高的心被點(diǎn)燃了，更是他們享受自己進(jìn)步的美妙感覺(jué)。自覺(jué)動(dòng)力的威力真是巨大。如果學(xué)習(xí)都像這樣，保持自覺(jué)的動(dòng)力，將天下無(wú)敵了。
還有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，最早開(kāi)始重新挑戰(zhàn)的是男生，一遍一遍挑戰(zhàn)的也是男生居多，女生是隔了好幾天才開(kāi)始的，但是一出擊，戰(zhàn)績(jī)普遍很好。四個(gè)武林霸主中有三個(gè)都是女霸主?？磥?lái)女生多是謹(jǐn)言慎行的人，沒(méi)把握就不出擊，看別人出擊也不著急；男生就是管他三七二十一，先挑戰(zhàn)再說(shuō)，挑戰(zhàn)的過(guò)程也就是修正的過(guò)程。不愧是我手下的小將，不怕輸，更輸?shù)钠?，啥事不多想，先干再說(shuō)。
今天上課，我請(qǐng)?zhí)魬?zhàn)百詞幫的同學(xué)起立，呵，21個(gè)人，占了班級(jí)的一半，其中全殲121個(gè)的同學(xué)到講臺(tái)了，竟然有4個(gè)武林霸主了。有幾個(gè)同學(xué)拍著自己的頭說(shuō)我就今天沒(méi)來(lái)挑戰(zhàn)，都有四個(gè)霸主了！一個(gè)游戲點(diǎn)燃這么多人，幸福感爆棚。
放學(xué)后，又一個(gè)孩子來(lái)找我，他是大課間進(jìn)行挑戰(zhàn)的，這是他今天的第二次挑戰(zhàn)。他這一次全殲了121個(gè)，又一個(gè)新霸主出現(xiàn)了。我問(wèn)他一共挑戰(zhàn)了幾次，他說(shuō)不知道。我請(qǐng)他把單子都拿出來(lái)數(shù)數(shù)。原來(lái)，帶上第一次，他已經(jīng)挑戰(zhàn)七次了！ 我的下巴都驚掉了！七次！七次！我記得有幾個(gè)孩子和他一樣，基本每天都來(lái)。王藥師又激動(dòng)哭了。
在課堂上，我將這二十幾個(gè)孩子的努力說(shuō)給全班聽(tīng)，有的同學(xué)從消滅50到119，有的同學(xué)從消滅62個(gè)到115，孩子們自發(fā)鼓掌，不由自主地發(fā)出贊嘆聲。我說(shuō)想要挑戰(zhàn)的同學(xué)可要抓緊了，挑戰(zhàn)時(shí)間所剩不多，因?yàn)槲覀円_(kāi)始新游戲了。孩子們七嘴八舌一直問(wèn)到底是什么游戲。我非常神秘的說(shuō)那就透露一點(diǎn)點(diǎn)吧。我在黑板上寫(xiě)下了——？VS？，立馬有孩子說(shuō)是不是豪俠對(duì)陣句子？我呵呵一笑，不做解釋，心想這么容易就讓你們這些江湖小輩猜到了，我王藥師還怎么當(dāng)武林盟主！
