? ? ? 兒子一年級生活半個學期下來啦，經(jīng)過這半年，我對廈小多少了解了大概，現(xiàn)在感覺喜歡上廈小的領導，廈小的老師，還有廈小的孩子們。
? ? 在兒子還沒上小學之前，聽他們說現(xiàn)在的學校風氣都被影響壞了，又一個算一個。如果家長不請客送禮，你的孩子就會被調(diào)在后排，你的孩子就不被老師關注等等好多消極的話。現(xiàn)在經(jīng)過我的眼睛觀察，不是道聽途說那樣的，我們的小學還給家長提供這樣一個平臺——家校合育。家長可以去學校聽老師講課，去教室看看自己孩子聽課的狀態(tài)?？纯春⒆釉趯W校的午餐好多好多，凡是你想知道的，都可以去看。經(jīng)過我這半年的觀察，我們廈小的校風良好。領導，老師愛孩子，孩子也愛老師。校領導不光愛孩子，還非常關注家長們的成長，希望我們這些新生家長每天都要學習一點點，進步一點點。就說我們美麗的陳校長吧，我們五班的孩子對她一點不陌生，聽兒子回來說好幾次啦！“媽媽，今天陳校長教我們背誦古詩《送朱大入秦》”“媽媽，今天升國旗，我看到俺陳校長啦”。記得給孩子們慶祝元旦晚會那天，陳校長去給孩子點燃蠟燭，切蛋糕時。陳校長問孩子們“你們最最想感謝的人是誰？”孩子們異口同聲說“陳校長！”話音剛落在場的所有家長，老師，孩子們都哈哈大笑啦。足夠看出來，孩子們非常喜歡陳校長。孩子們還知道他們校園有個“于叔叔，宮叔叔”。這兩個人會在家長，孩子無助的時候出來無私的付出。還有我們的班主任老師，每天那么辛苦的帶著班里的48個孩子，一個家長發(fā)一個信息，就是48個。老師整天不辭辛苦的為這幫孩子無怨無悔的付出。老師為了協(xié)調(diào)班級，給孩子調(diào)了四，五次座位，前后左右對調(diào)，老師還根據(jù)孩子的性格調(diào)座位，內(nèi)向的靠著一個開朗的同學。憑我了解老師還會主動經(jīng)常找學習差的家長溝通孩子的情況，想一起找找原因把孩子的成績提上去。我這半年一共去了11次學校，就那天打掃教室衛(wèi)生我沒去，那次正好碰上我86歲的姥姥在中醫(yī)院住院。下面是我先后去教室的順序:
1.平度市教委陳同亮講座
2.武校長《家校合育》講座
3.10月5號家長節(jié)，我義不容辭作了一名中國紅志愿者。
4.期中考試上午去看班
5.第二天上午又來啦！
6.期中考試家長會
7代表家長們給孩子主持元旦晚會。
8代表家長們?yōu)楹⒆又鞒执汗?jié)誦讀會——剪紙活動
9期末考試看班
10.第二天上午又來看班啊
11期末考試家長會
現(xiàn)在期末考試啦，班主任為了督促孩子們寫作業(yè)，把全班同學分城六個小組，每八紅人一組，每天把他們的作業(yè)情況發(fā)小組群里，寫辦法確實好用。陳校長假期間，她沒有放下學習，她還每天親自閱讀，帶領廈小的所有老師，家長陪孩子每天一讀。我們?yōu)槲覀冇羞@樣的校長感到高興！
我們家長每天也借日記的形式在一起交流，我們五班有空的家長還以聚餐的方式帶孩子一起交流，我們家長之間也非常相互尊重。
今天感覺我們廈小真的不錯，希望廈小很快成為平度首屈一指的小學。我們老師，家長，孩子一起努力！明天回更好！
