? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫不上字的前黑板

終于開學(xué)了。

由于升入了新的年級，學(xué)校對我們的教室進(jìn)行了調(diào)整，我們班從3號思齊樓二樓搬到了1號啟明樓的四樓。新教室是舊式黑板，學(xué)校就新安裝了一體機(jī)。

為了歡迎孩子們返校，我精心想了寫到黑板上的歡迎詞。前黑板內(nèi)容是：秋“高”氣爽，從“新”出發(fā)?！案摺敝肝覀兊慕淌覐脑瓉淼亩前岬搅爽F(xiàn)在的四樓，符合秋天登高的傳統(tǒng)習(xí)俗?！靶隆笔侵肝覀兊男陆淌?、新學(xué)期、新起點(diǎn)。后黑板就寫：世界璀璨，歡迎回家。應(yīng)景我們的“璀璨班”和“813Family”。

我把寫字的任務(wù)交給了班里的團(tuán)支書珂同學(xué)，并在開學(xué)前一天下午把寫字的內(nèi)容發(fā)到了她媽媽的微信上。

9月9號早上6:30我趕到了學(xué)校大門?？峦瑢W(xué)和勞動委員明已經(jīng)來了。我讓他們提前進(jìn)了校門，叮囑她在同學(xué)們到之前把字寫好。

高二年級的返校時間是9:00前。9:05分，迎接完所有學(xué)生，我匆忙回到教室，勞動委員明已經(jīng)帶領(lǐng)孩子們把衛(wèi)生打掃好了，可謂煥然一新。但是前黑板上卻空空如也，小柯同學(xué)安然端坐在座位上自習(xí)。我走到她面前詫異地詢問原因。“老師，咱的黑板上寫不上字?！毙潞诎迳厦嬗幸粚颖Ｗo(hù)膜，安裝人員沒有揭掉，是讓班里使用的時候孩子們?nèi)ソ业舻?。高一的時候黑板也曾升級為一體機(jī)，當(dāng)時子洞同學(xué)和幾個男生一塊去掉了保護(hù)膜，同學(xué)們應(yīng)該是有印象的。我就問：“上面有一張保護(hù)膜，怎么不讓同學(xué)們?nèi)ソ业粞?？”她有點(diǎn)委屈的說：“我揭了，但是揭不掉啊，看不到有膜?！焙诎宓谋Ｗo(hù)膜壓得很緊，不仔細(xì)看確實(shí)找不到邊兒......“為什么不找勞動委員或其他男同學(xué)幫忙呢？”“為什么不聯(lián)系我說明情況？”她慚愧地低頭，默不作聲。

我只好又讓明和幾個男生一塊把膜給揭掉了。當(dāng)然，孩子們沒有在進(jìn)入教室的第一時間看到黑板上有文字。我精心設(shè)計的歡迎詞，泡湯了。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?翻不了面的后黑板

教師節(jié)后的9月11號。 教室的后黑板破損很嚴(yán)重，要更換為新黑板?？倓?wù)處讓班里的幾個男孩去看臺下倉庫先把黑板搬回來，然后師傅來安裝。孩子們從后門抬進(jìn)來的時候，朝前方的是黑板的背面，而綠色面靠墻放。我非常詫異，提醒他們要把綠色面朝著前面，否則不方便安裝而且由于黑板太大教室內(nèi)無法翻面，然后讓他們退回走廊，讓另外一端的兩個孩子先進(jìn)入教室，黑板的正面面終于朝外了。

我站在講臺上，從更換兩塊新黑板引發(fā)的“事故”，回想到進(jìn)入高一后的這一年中多次對他們進(jìn)行的勞動教育：掃地拖地、擰干抹布、整理考場......手把手的示范，有的還布置成了家庭作業(yè)，上學(xué)期期中考試前，每次大型勞動都全程跟蹤指導(dǎo)。一年了，孩子們在某方面的勞動能力是明顯增強(qiáng)了，但是勞動的技巧和結(jié)果有時依然不盡如人意。比如開學(xué)當(dāng)天擦完玻璃后的所有抹布被濕淋淋地堆到水盆里，以至于找不到可以擦黑板的。比如幫老師擺放辦公桌時，不知道把原來位置的桌子先挪開；新桌子放好后，意識不到把挪開后的桌子擺放到旁邊的合適位置......

對于這屆一路從輔導(dǎo)班殺到高中的孩子來說，勞動意識缺乏勞動實(shí)踐缺失的后果正在呈現(xiàn)，勞動教育之路任重道遠(yuǎn)。