2020年2月的最后一天，接到學(xué)校通知新書來了，第二天就可以到學(xué)校去領(lǐng)?？紤]到今年疫情這一特殊情況，學(xué)校做了精心的安排，各年級家長代表有序到學(xué)校領(lǐng)書。

3月1日中午11時，新書分發(fā)到了孩子們的手中。我和孩子們一樣，從來沒有像今天這樣盼望著新書的到來。我想，何不讓學(xué)生內(nèi)容圍繞“盼書? 領(lǐng)書? 愛書”來寫一篇作文，表達他們的真情實感呢？

于是，我即刻發(fā)出通知:

親愛的孩子們，停課不停學(xué)已經(jīng)三周了，我們在沒有課本的情況下，克服重重困難，通過網(wǎng)課堅持學(xué)習(xí)，我們?yōu)樽约狐c贊的同時，問問自己的心，是不是從來沒有像這一段時間如此盼望課本呢？此時此刻，我能想象出你們盼書的心情，領(lǐng)書的興奮，翻開第一頁書的欣喜，你一定很想把自己此刻的感受寫出來吧，那就快快動筆，抒發(fā)內(nèi)心的真實情感吧。

晚上，我批閱著孩子們的作文，仿佛看到了孩子們燦爛的笑臉，是啊，雖然我們暫時不能在學(xué)校一起上課，但是我相信，你們一定不負(fù)大好春光，努力學(xué)習(xí)，做最好的自己。

? ? ? ? 我的“好伙伴”

? ? ? ? ? 楊鑫豪

我們在家里上網(wǎng)課已經(jīng)三周了，在這三周里，我每時每刻都盼望著疫情早點結(jié)束，早點開學(xué)，早點發(fā)書。

就在昨天我們老師發(fā)了一條消息，明天就要發(fā)書了！我看到這條消息后，高興的手舞足蹈，迫不及待的想去學(xué)校領(lǐng)書，可是老師說明天讓家長去領(lǐng)書，我難免有點兒小失落，不過這也是為了我們好，不過我還是激動的沒睡好覺，早上我早早的起了床，心里想今天會發(fā)什么書呢？

今天上午10點半，媽媽把書給我領(lǐng)來了，我特別高興，一共有九本書，我拿起一本語文書，如癡如醉的讀著，忘記時間，直到媽媽叫我吃飯時，我還愛不釋手。? ? ? ? ? ? ? ? ? 我問：“媽媽為什么我現(xiàn)在對書那么么渴望，以前就沒有這種感覺呢？”媽媽說：“這不只是對書本的盼望，更多的是對學(xué)習(xí)新知識的渴望。

這不只是一本本書啊，更是我的好伙伴，我會好好學(xué)習(xí)愛護、珍惜它。

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? ? ? 盼新書的心情

? ? ? ? 焦奧達

隨著新型冠狀病毒情況一天天好轉(zhuǎn)，我們的開學(xué)時間也在一天天縮短，在這段時間無論是中小學(xué)還是大學(xué)，他們的上課方式都是網(wǎng)上教學(xué)，當(dāng)然，我也不例外我也不例外。

我在這段時間里通過網(wǎng)上教學(xué)也學(xué)到了不少知識，但是這其中的過程卻是不太容易，這種情況的產(chǎn)生與我沒有課本存在著很大的關(guān)系，因為這件事，爸爸媽媽到處去為我借書，但是事情卻不是想象中的那樣好，因此我只能通過在電視上看老師的講解，獲得一些知識。

當(dāng)昨天晚上收到魏老師通知的消息后，在看到新書要到來的那一刻，我激動的快要跳了起來，我想我終于可以有自己的書了，它不但可以方便我的學(xué)習(xí)，而且當(dāng)我沒有聽懂老師講的課的時候，我還可以回顧課本，把不懂的內(nèi)容再看幾遍，這樣我的學(xué)習(xí)效率也可以提高了，收到書后，我把我自己的書都寫上了自己的名字，翻看了一下，今天我真是太高興了，有書的感覺真好！

? ? 盼書? 領(lǐng)書? 愛書

? ? ? ? 趙少搏

星期六的晚上，看了我們的群，我們老師在群里發(fā)的幾條新信息。其中的一個信息是我們快要發(fā)新書了。那時候，我盼望心中能快一點來，這樣我就有辦法看新書了，我也盼望書長什么樣子，我上睡覺了，我激動的整晚整晚睡不著覺，盼望著領(lǐng)書的那一天的到來。我睡醒時，起床時已經(jīng)7點20分鐘了，拿起手機寫作業(yè)，作業(yè)是背誦古詩，不過一會兒就背完了，把照片發(fā)過去后，就又開始想念書是什么樣子的？里面的內(nèi)容豐不豐富？

星期日下午要去領(lǐng)書，可不知道為什么提前了，我和爸爸騎著車來到學(xué)校的餐廳里面，她問我什么名字？說我是趙少博，他說你的書被王慕夢淼的家長領(lǐng)走了，我和我爸回到家里，那時候爸爸叫我回家去，爸爸去領(lǐng)書了，在家里面靜靜的等著爸爸回到家里來，我又去寫作業(yè)，不過一會兒我爸爸拿著書回來，我高興地看了起來，里面有精美的故事。

我小心翼翼地拿起書來看，把書穿上華麗的外套，一頁一頁的翻看，生怕弄爛。

這就是我盼書，領(lǐng)書，愛書的故事。

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? ? ? 我心愛的書

? ? ? ? 耿浩琪

終于發(fā)新書了，我很興奮，我盼望著新書的到來，我一直滿臉高興。

過一會兒，老師打來電話，一開始，不知道誰的電話，電話里說領(lǐng)書，我就知道是老師，我馬上去叫上我媽，我媽正在干活，然后疑惑的說，不是下午兩點嗎？我說老師打電話了，說現(xiàn)在領(lǐng)書，我媽趕緊騎電車跟我去了，到了學(xué)校，老師問我領(lǐng)了新書開不開心，我開心的說，嗯，開心。

來到了家，我我很珍惜的把書打開看了看，然后決定一定要愛惜這些來之不易的書，絕不亂丟亂畫。

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? ? ? ? 發(fā)新書啦

? ? ? ? ? 韓一禮

今天上午，我們村的王老師，? 把我和景浩的新書都從馬蘭給帶回來了。因為我知道馬上就可以看到下冊新書了。

我快步上前，我懷著心里小激動的心情拿過新書? ，? 說了聲謝謝老師 ！拿過新書以后，我回到了家，我看著在我手中的新書欣喜若狂，馬上看了起來，首先看的是語文，噢！ 原來頭幾天學(xué)的課，在這里都有，大部分都會了，再學(xué)一下古詩的意思，也都懂了。靜靜的看了起來。新書很吸引人。我津津有味地看著，一會兒，我就在書的海洋里盡情傲游 ，看完了語文書，然后把所有的書都瀏覽了一下。

書里的知識很是豐富，讓我學(xué)到很多知識，將來我要給國家做貢獻。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 發(fā)新書啦

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊高涵

拿到新書的我，也意味著即將要步入五年級下冊的大門，就預(yù)示著我的處事會更加沉穩(wěn)，就預(yù)示著我將改變以前任性，我覺得我變了，變得成熟，我該一改以前的無憂無慮，一改以前的自由自在，一改以前的散慢放放松，再也不是以前那個整天嘻嘻哈哈談笑風(fēng)生的我了，更多的是沉浸在書海漫游，在題海里翱翔，我覺得我變了變得穩(wěn)重。

我一改以前的浮躁不安，一改以前的異想天開，我一改以前的信口開開河朋友損壞了我的物品，我不會馬上跑過去以及曲江的話語，而是對他說沒關(guān)系修理一下就可以了，發(fā)作業(yè)本發(fā)錯作業(yè)本時，我不會像以前那樣置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人，同學(xué)不小心打了我，我不會立馬打還他，而是無謂的聳聳肩。

我覺得我變了，變得懂事，我一改以前的沖動，一改以前的任性，看到自己的好朋友被人欺負(fù)，我不會再像以前那樣沖上去破口大罵，而是上去對他們動之以情，曉之以理，讓他們服氣的離開······我在變，我變得勇往直前，知難而進，一沖到底。我要變得更好更出色！

? ? ? 我的新課本

? ? ? ? ? 楊兆卓

2020年的春季，爆發(fā)了一場病毒，因為這個病毒，所以開學(xué)延遲了，我只能躲在家里，等待病毒被消滅為止。?

剛開始我還在疑問：“開始延遲了，我怎么學(xué)習(xí)五年級下冊課本知識呢？”可是沒過幾天，這個問題已經(jīng)有答復(fù)了。在那天的上午，我知道了國家為了讓我們學(xué)習(xí)，開播了網(wǎng)上直課。剛開始我還很開心，可是后來，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有書，老師布置的有些作業(yè)不能完成，想到這里，我就想要一本書，一本五年級下冊的書。

直到今天，3月1日，我終于能得到一本五年級下冊的書了，想要拿到書，還要去學(xué)校，所以我很期待中午的領(lǐng)書時刻。

開心的中午到了，我拿著我的書回家了，現(xiàn)在我有了書，哪里不懂的看一下，查一下，以后就再也不用找手機進入鏈接，一個一個的找了。

可是當(dāng)我剛打開書的時候，看到有幾張折疊角了，我馬上小心翼翼把它展平，可是沒有用，當(dāng)時我就想：“書是工人們辛辛苦苦弄做的，在這個非常時期，還送到我們手里，折角了肯定不好?！庇谑俏揖腿柊职郑职终f用電熨斗熨一下就可以了，我拿起電熨斗，發(fā)現(xiàn)太重了，于是，我又去請爸爸幫忙，弄好后，我又細心的給他們包上書皮我才安心。

以后我一定會好好的愛保護它們的！

? ? ? 盼書? 領(lǐng)書? 愛書

? ? ? ? ? 趙晨伊

現(xiàn)在停課不停學(xué)已經(jīng)三周了，而這短短的三周里，我學(xué)了很多知識，盡管已經(jīng)學(xué)了這么多知識，但沒有課本，上起課來索然無味，我整天盼望著能發(fā)新書，今天終于發(fā)書了，我太高興了。

領(lǐng)完書，我回家小心翼翼地翻開第一頁，第一課是古詩，我按捺不住自己愉快的心情，便高聲背誦起來，我看那一本本嶄新的書，開心極了。

我又開始給書套書皮，我一邊小心翼翼地套著書皮，一邊看看書有沒有什么損壞？老師讓我們做題，我不想書被折亂，便一只手托著書，一只手寫著題，我看到書上有一點污漬，又用紙巾擦了一遍，在我的視線里，我寶貴的書容不得有一點灰塵。

書是知識的海洋，是打開智慧大門的結(jié)晶，書是世界上最寶貴的東西，書給予我無限的知識，我一定會好好珍惜你的。

? ? ? 翻書的那一瞬間

? ? ? ? ? 焦博優(yōu)

今天上午，媽媽把我的書拿來了，我打開書一看，書面潔白干凈，上面還有許多畫，很漂亮，我高興的不得了。

書面上是一幅畫，畫上的圖形形狀不一，還有一顆生機勃勃的梅花樹，樹上的梅花很逼真，我得到書的第一時間，心里就美滋滋的，想到：好久都沒有讀過課本上的故事，以前它就像我的朋友陪著我一起讀書，一起快樂的成長著。

現(xiàn)在，我們又可以重新在一起學(xué)習(xí)了。在我收到你的那一瞬間，我感受到又交了新的朋友，我打開書的第一頁寫上我的名字，我們就成為了好朋友，我們可以玩，可以學(xué)習(xí)，了解新的知識，這些事情都很快樂。

翻書的那一瞬間，我很開心，因為有書的陪伴下，我不再是一個人，書是進步的階梯，還可以增長一些新的知識，同時，還可以感受到自己在書的世界里，書，對于我來說是一件非常珍貴的東西，我要時時刻刻的愛護自己的書本。

有書陪著我，我會學(xué)習(xí)到很多的知識，走進書的海洋里。

? ? 我盼望已久的書

? ? ? ? 劉芯巖

昨天，我們魏老師說讓今天下午兩點至三點領(lǐng)書?？刹恢獮楹巫兂闪松衔纾依牙芽匆娡鯄繇祴寢尠l(fā)的消息說我和趙少博的書在被她領(lǐng)走了。隨后姥姥就說讓我去王夢淼家拿書。我當(dāng)時非常激動，因為在前幾個星期學(xué)習(xí)的時候，我沒有新版本語文書。所以我只能用舊版本的語文書。

當(dāng)我拿到書時，非常開心。我看了看都有什么書，發(fā)現(xiàn)沒有科學(xué)書、一點通、語文學(xué)習(xí)與鞏固數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固。本來媽媽是想給我買一本五年級下冊語文一點通，但是媽媽問了問我用不用買我就說以前交書錢的時候那里面也包括一點通，所以沒有買。

我拿起語文書，看了看里面有什么內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)里面有許多的好詞好句，里面的插圖也非常美妙無比。我本想看看書有沒有折角？但是我被圖書中的圖畫和文字所吸引了。

書是人類學(xué)習(xí)的海洋，莎士比亞說“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，葉文玲說過，書被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻我覺得特別親切，書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。冰心奶奶在某年的六一國際兒童節(jié)。有個兒童刊物要冰心奶奶給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，冰心奶奶只寫了九個字，就是“讀書好，多讀書，讀好書”，蘇軾寫過一首詩，里面有一句是“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。

我以后會好好保護這些書的就像對待每一個生命一樣。

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? ? ? ? ? 寶貴的書

? ? ? ? ? ? 王思涵

停課不停學(xué)計劃已經(jīng)執(zhí)行3周了，沒有書的我們就像小鳥沒有了翅膀，就像小魚兒沒有了尾巴。上課時，老師總是讓我們在課本上找一些句子，但是，沒有課本，這時候我著急的就像熱鍋上的螞蟻，不知道應(yīng)該怎么辦，這時我多么希望有一本書呀，我從來都沒有像這樣期盼書的到來。

上午快到十點時，媽媽去到我待了四年半的學(xué)校領(lǐng)書，媽媽一走，我的心一直砰砰的跳動著，我想過無數(shù)次課本是什么樣。終于，熟悉的腳步聲正在慢慢地走向大門，我飛奔了過去，如珍似寶的從媽媽手里接過新課本過來，一本本嶄新的課本就出現(xiàn)在我面前，我迫不及待的打開了課本，哇，多么干凈的課本呀，我囫圇吞棗的讀了幾篇課文。感覺非常好，有了課文就可以思考老師提出的問題，就可以提前預(yù)習(xí)今天要學(xué)的課文，就可以牢牢的把知識掌握在心，就可以……

書是我們最珍貴的好朋友，只會有同樣的待價，書也是我們每天必不可少的一日三餐。我一定會格外愛惜，一定不會讓它臟了，破了，卷角了。以后我更會珍惜這些寶貴的書，不會再讓他們?nèi)苯?，卷角，不漂亮，缺了某一個部位。

? ? ? 盼書? ? 領(lǐng)書? ? ? 愛書

? ? ? ? ? ? 楊紫鵬

今年是個不尋常的假期，因為有新型冠狀病毒。讓我們的學(xué)習(xí)也有很大的困難，還好我比其他同學(xué)好一點。因為年前媽媽在網(wǎng)上給我買了一套書，學(xué)習(xí)沒有那么困難。每天學(xué)習(xí)在電視里老師講的課，看著書去學(xué)習(xí)。直到昨天下午看到魏老師在群里發(fā)信息說：“好消息，估計明天會發(fā)書。”我還以為是要開學(xué)了，我多么希望病毒早點結(jié)束，早點開學(xué)回到我們寬敞的教室。

今天上午快十點的時候，我看到魏老師發(fā)信息讓去學(xué)校領(lǐng)書。我馬上告訴爸爸，去學(xué)校把書領(lǐng)回來。我把書拿到手里數(shù)了數(shù)一下，一共有九本書。我隨手拿起一本語文書和買了書作比較?？戳艘幌吕锩娴膬?nèi)容，一模一樣。自己買的書還是沒有學(xué)校發(fā)的書有吸引力。我隨后就把這三周學(xué)過的知識去復(fù)習(xí)了一遍。也是對學(xué)習(xí)的期望。

以后我會好好去學(xué)習(xí)，按時完成各科各門的所有作業(yè)。來報答父母和老師的栽培和教育。

? ? ? ? ? ? 2020年3月1日