孩子患了抑郁癥，雙相情感障礙，父母能做些什么？一個(gè)雙相情感障礙的孩子，足以改變一個(gè)家庭的生活氛圍。尤其是父母，當(dāng)他們和孩子溝通時(shí)常常會(huì)變得小心翼翼，生怕哪句不合適的話激發(fā)出孩子的糟糕情緒。處于雙相情感障礙的孩子，內(nèi)心則是更加的痛苦，他（她）們心理明白，這種無(wú)常的情緒是非正常的，但他控制不了自己。一個(gè)常有的現(xiàn)象是，當(dāng)孩子情緒過(guò)后，內(nèi)心都會(huì)非常后悔，內(nèi)疚。

自從孩子出現(xiàn)問(wèn)題如沉迷手機(jī)、厭學(xué)以來(lái)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了不少專(zhuān)有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙?？墒?，家長(zhǎng)你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現(xiàn)呢？

1、快感缺失，患者內(nèi)心沒(méi)有輕松愉快的感覺(jué)，不能從生活中體驗(yàn)到樂(lè)趣。疲乏無(wú)力，精力下降。

2、有些患者則態(tài)度傲慢，頤指氣使，常以領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)輩或者權(quán)威自居，動(dòng)則教訓(xùn)呵斥別人。

雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴(yán)重的情況，目前的研究認(rèn)為，雙相情感障礙是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果，遺傳病理性、社會(huì)性、環(huán)境等因素都有可能。

1、家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)，把自己的孩子當(dāng)寵物養(yǎng)，給孩子最好的衣食住行，最好的學(xué)校，在父母的心中，你什么也不用做，只有好好學(xué)習(xí)就會(huì)有未來(lái)。這樣的家庭過(guò)于嚴(yán)肅，總是把目標(biāo)看成華山一條路，你必須學(xué)習(xí)好，你應(yīng)該考第一，不允許孩子不聽(tīng)自己的，孩子沒(méi)有決定權(quán)，完全控制性。孩子和誰(shuí)玩，玩多久，幾點(diǎn)玩都需要父母說(shuō)了算。

2、共病問(wèn)題比如藥物成癮，戀物成癮，賭博成癮等，這樣的患者很多都繼發(fā)了抑郁癥或者雙向情感障礙。

雙向情感障礙是以抑郁發(fā)作與躁狂或輕躁狂發(fā)作交替出現(xiàn)，或躁狂抑郁混合發(fā)作為特征的一類(lèi)情感精神障礙。不僅對(duì)患者自己的學(xué)習(xí)、生活影響重大，對(duì)周?chē)?、甚至是社?huì)都可能帶去傷害。

1、很大幾率可能會(huì)遺傳。雙向情感障礙屬于一種心理疾病，但是如果患者情況相對(duì)來(lái)說(shuō)比較嚴(yán)重的話，從醫(yī)學(xué)角度來(lái)講，遺傳給下一代的可能性是很大的，并且在相處教育過(guò)程中還有可能會(huì)對(duì)下一代的心智造成一定影響。

被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動(dòng)的擺布，但并不是無(wú)力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實(shí)高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時(shí)候。

1、家里保持干凈衛(wèi)生，時(shí)常整理房子，令環(huán)境變得干凈、整潔來(lái)讓自己心情愉悅。

2、采用支持性心理治療、認(rèn)知行為治療、人際關(guān)系治療、和短程精神分析治療提高病人的社會(huì)適應(yīng)能力，使病人學(xué)會(huì)面對(duì)顯示，改變?nèi)烁窠Y(jié)構(gòu)，能應(yīng)付現(xiàn)實(shí)中的各種問(wèn)題。

3、通過(guò)運(yùn)動(dòng)等方式調(diào)整孩子的情緒，并懂得抓住情緒開(kāi)心的時(shí)機(jī)去學(xué)習(xí)，這有利于打破學(xué)習(xí)障礙的惡性循環(huán)，形成新的良性循環(huán)。

雙向情感障礙的界定是很?chē)?yán)格的，家長(zhǎng)們不要?jiǎng)硬粍?dòng)就覺(jué)得孩子精神有問(wèn)題，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模@種標(biāo)簽對(duì)孩子影響很重大。孩子情緒出現(xiàn)問(wèn)題，是要從多方面分析，是需要家長(zhǎng)從孩子自身、家庭教育、師生關(guān)系處理、居家環(huán)境等全方位幫助孩子系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整的。