? ? ? ?在近日召開(kāi)的全國(guó)組織工作會(huì)議上，蔡奇指出：完善黨員、干部理論教育培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。這充分釋放了要進(jìn)一步創(chuàng)新優(yōu)化黨員干部理論教育培訓(xùn)的信號(hào)。培養(yǎng)造就忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化黨員干部隊(duì)伍，直接關(guān)系黨的事業(yè)發(fā)展全局?；仡櫩偨Y(jié)我們黨加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，主要靠堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)，全方位、多層次、大規(guī)模培訓(xùn)黨員干部，大幅度提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力。然而，在基層，由于受主客觀等因素交互影響，基層干部教育培訓(xùn)工作依然存在很多挑戰(zhàn)。
? ? ? ? 一、當(dāng)前基層干部理論教育培訓(xùn)存在的困境
? ? ? ?（一）黨員干部培訓(xùn)意識(shí)不足。基層普遍存在人員配置少、工作任務(wù)重的問(wèn)題，重心都放在具體的日常工作中，對(duì)于培訓(xùn)的安排往往是有空就參加，即使參加培訓(xùn)，也存在應(yīng)付心態(tài)和完成任務(wù)心理，參訓(xùn)人員沒(méi)有一種積極主動(dòng)的心理狀態(tài)或精神面貌去投入，直接影響到干部教育培訓(xùn)的效果。
? ? ? ?（二）培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不夠。在基層，有紛繁復(fù)雜的事務(wù)需要處理、各種矛盾和問(wèn)題需要解決、不同類別的服務(wù)對(duì)象需要適應(yīng)，如果沒(méi)有較好的理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)是很難勝任的。然而“一刀切”的培訓(xùn)普遍存在，在培訓(xùn)方式上主要以固定時(shí)間、固定師資、“灌輸式”授課為主，培訓(xùn)工作的個(gè)性化、針對(duì)性不夠強(qiáng)。
? ? ? ?（三）學(xué)用轉(zhuǎn)化效率不高。當(dāng)前，干部教育培訓(xùn)機(jī)制僅僅停留在年度培訓(xùn)計(jì)劃中，對(duì)學(xué)用轉(zhuǎn)化和激勵(lì)機(jī)制的建立基本上是空白的，對(duì)于培訓(xùn)的實(shí)效性產(chǎn)生了很大限制，往往只培訓(xùn)知識(shí)，沒(méi)有后續(xù)的跟蹤和反饋，培訓(xùn)之后付諸于實(shí)踐的東西不多。
? ? ? ? 二、意見(jiàn)建議??
? ? ? ? （一）以集中培訓(xùn)與自選培訓(xùn)相結(jié)合，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。在沿用傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的基礎(chǔ)上，課程設(shè)置建立必聽(tīng)培訓(xùn)和選聽(tīng)培訓(xùn)，必聽(tīng)培訓(xùn)以滿足基層干部的共性需求，內(nèi)容要新穎，抓住干部“知識(shí)盲區(qū)”。選聽(tīng)培訓(xùn)以滿足學(xué)員個(gè)性需求為著眼點(diǎn)，通過(guò)學(xué)員自主選聽(tīng)的“菜單式”教學(xué)記者。增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。
? ? ? ? （二）以講授式教學(xué)為主轉(zhuǎn)向研究式、互動(dòng)式、案例式和模擬式教學(xué)為主，提高干部分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在各類培訓(xùn)中，要打破傳統(tǒng)的灌輸式課堂教學(xué)模式，形成教師講授、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和互動(dòng)研討“三位一體”的教學(xué)格局，通過(guò)互動(dòng)，在教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)中培養(yǎng)鍛煉干部分析和解決問(wèn)題的能力。
? ? ? ? （三）運(yùn)用“引進(jìn)來(lái)”“走出去”模式改進(jìn)培訓(xùn)方式。采用相互學(xué)習(xí)、相互借鑒等方式，邀請(qǐng)先進(jìn)地區(qū)的培訓(xùn)工作人才，就黨員干部素質(zhì)需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專題講座，進(jìn)一步開(kāi)闊黨員干部思路。同時(shí)，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)“沉下去”，充分發(fā)掘培訓(xùn)資源，把培訓(xùn)班帶到企業(yè)、基地、田間地頭、工業(yè)園區(qū)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式教學(xué)。
