首先，我要非常明確非常明確的告訴你們，我得病了，很嚴重。時常我恍惚不定，甚至已經(jīng)出現(xiàn)了幻聽。每次看見你們抱著手機，肆無忌憚的看，我就很緊張，很害怕，總是想看看永銘在哪里，丫丫在哪里。每次聽到手機的聲音持續(xù)不斷的傳來，我就很惱火，很心痛。當我看一眼你們，說一句你們，馬上手機就會被放下來。

突然，我意識到自己在做的很多教育工作，一方面是我真的很喜歡，真的很愛看著孩子們健康成長。但是另一方面，我在與你們爭奪我的孩子。不止一次，我說到來青春期，如果孩子染上了戀愛和手機，我沒有辦法。實際上，如果是戀愛了，也就是很多家長和老師說的早戀，其實沒什么。這個年齡階段，對異性對性有好奇心，有渴望了解，非常正常。只要家長和教育做足了提前準備，充分的尊重孩子和相信孩子，給點時間，陪伴著，可以很快就過去，對學習影響可以盡量的減小。我們越逃避性教育、青春期教育，它就越來的洶涌、持久；我們越將它看成一個正常的事情，提前引導孩子，隨時幫助孩子，它就越容易成為孩子成長的助力。

然而手機，之前我一直認為我是在和手機的依賴性（手機游戲的互動性、激勵性）、游戲廠商爭奪孩子，隨著今年的國家網(wǎng)信辦出文規(guī)定給孩子提供游戲的時間嚴格限制后，我的內(nèi)心需求得到相當?shù)臐M足，緊張一定程度的得到控制。然而看著疫情以來，我的這種病在不斷的加強，每次有這種感覺的時候，甚至我自己都可以感受到心跳加速，身體緊張。我突然意識到，其實我是在和你們，我最愛的家人，爭奪我的孩子。

沒到寒暑假，我都會帶著永銘去科技館、圖書館，最近開始迷戀研學基地，甚至身體的細胞渴望去北京上海廣州看畫展，我還想帶著孩子去爬山、去露營，去當志愿者，甚至求著媳婦陪兒子畫畫、做手工。原來我的內(nèi)心深處潛藏著一個害怕，害怕沒辦法將孩子從你們手里爭奪過來。因為我只有給孩子更豐富的世界，只有讓孩子看到比手機更有趣的事情，才有可能讓孩子不沉迷于手機。這是我能夠想到的唯一的辦法，唯一將手機影響減少到最低的辦法。是實話，我不知道到底效果有多少，我不知道這樣的抗爭對于抵制手機能到什么程度，好在孩子的興趣一定程度給了我信心，讓我還能夠堅持下去。

可是當我想明白，在與你們爭奪孩子，而不是和你們通力合作幫助孩子變得更好，不是完全不管手機，甚至全家人商量著怎么營造更好的氛圍讓孩子獲得更大的成長，我就感覺到深深的無力和悲哀。

我的家人們，我生病了，很嚴重、很痛苦、很難過、很無力。