一年一度的高考志愿填報(bào)工作如期而至。每年都會(huì)遇到各種各樣的家長(zhǎng)和孩子，笑的，哭的，吵架的，生氣的，滿意的，抱怨的……真是幾家歡樂(lè)幾家愁。
志愿填報(bào)是個(gè)技術(shù)活。個(gè)人覺(jué)得之前的志愿填報(bào)起來(lái)相對(duì)比較容易，現(xiàn)在A階段就有50個(gè)專業(yè)組志愿，B階段25個(gè)專業(yè)組志愿，假設(shè)兩個(gè)階段所有的專業(yè)組都填滿6個(gè)專業(yè)，就是450個(gè)專業(yè)。想過(guò)或者經(jīng)歷過(guò)嗎？每個(gè)專業(yè)組、每個(gè)專業(yè)都力求符合家長(zhǎng)和孩子的意愿，況且，能提前著手為高考志愿填報(bào)工作做功課的家長(zhǎng)是少之又少，多數(shù)家庭都是在高考分?jǐn)?shù)公布之后才開(kāi)始考慮。他們不知道，那是一個(gè)多么繁雜而浩大的工程！
就說(shuō)說(shuō)我今年遇到的幾個(gè)孩子吧。
一個(gè)女孩，586分。家里條件不錯(cuò)，父親是海員，上面還有個(gè)姐姐。這孩子一上來(lái)就說(shuō)，我就想去“網(wǎng)絡(luò)與新媒體”專業(yè)。我問(wèn)她，“你知道這個(gè)專業(yè)學(xué)什么嗎？”“不就是和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的嗎？”“那你知道這個(gè)專業(yè)未來(lái)就業(yè)的方向嗎？”“不知道。”“你將來(lái)想從事什么職業(yè)？”“沒(méi)想過(guò)，自己去創(chuàng)業(yè)吧?！迸职肿谝慌?，能看得出，這爺倆沒(méi)溝通過(guò)志愿填報(bào)的事。
一個(gè)男孩，584分。應(yīng)該是600多分的水平，這次沒(méi)有發(fā)揮好。孩子和家長(zhǎng)心里都不痛快。孩子有點(diǎn)兒任性，聽(tīng)不進(jìn)去任何建議。家里經(jīng)濟(jì)條件還不錯(cuò)，考慮未來(lái)去創(chuàng)業(yè)，想選擇中外合作辦學(xué)方向。雖然方向相對(duì)比較明確，但不管怎么說(shuō)，高考志愿填報(bào)是一件極其嚴(yán)肅的事，家里一群人圍在孩子身邊，想給他一點(diǎn)兒建議，可是孩子根本沉不下心聽(tīng)不進(jìn)去坐不下來(lái)，還一再嚷嚷著，“我煩著呢，別再逼我啦，我現(xiàn)在根本就不想填報(bào)。”父母在身邊，大氣不敢出，生怕哪句話說(shuō)得不對(duì)孩子心意，引發(fā)孩子的情緒爆發(fā)。媽媽氣得和我悄悄地說(shuō)，我真想揍他一頓。我勸慰她說(shuō)，非常時(shí)期，理解孩子吧。咱們一起努力，幫助孩子順利完成眼前這件大事。
另一個(gè)男孩，純文科，517分。高考分?jǐn)?shù)發(fā)布之前，我已經(jīng)指導(dǎo)家長(zhǎng)做了一些功課，但是男孩和家長(zhǎng)一直對(duì)想報(bào)的專業(yè)不明確。男孩爸爸經(jīng)商，平時(shí)不大管孩子；媽媽公務(wù)員，是個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)。男孩是老大，下面還有個(gè)小妹妹。平時(shí)爸爸有點(diǎn)兒強(qiáng)勢(shì)，對(duì)男孩很嚴(yán)厲，一言不合就可能訓(xùn)男孩，弄得男孩性格有些懦弱，高考填報(bào)志愿這件事基本沒(méi)有想法，父母說(shuō)報(bào)哪他都同意。可是父母也不知道要讓孩子學(xué)什么，分?jǐn)?shù)一公布，男孩爸爸就給孩子畫(huà)了一個(gè)很大的范圍，除了因?yàn)檫x科受限制不能報(bào)的理工專業(yè)之外，各行各業(yè)幾乎都囊括了。
我問(wèn)男孩家長(zhǎng)，出于什么考慮選這些專業(yè)方向，家長(zhǎng)也說(shuō)不出所以然。我就幫男孩梳理，根據(jù)他的實(shí)際情況，我列了幾個(gè)專業(yè)方向。沒(méi)等我梳理完，男孩媽媽打電話問(wèn)我弄得怎么樣了。我說(shuō)，正在梳理。孩子?jì)寢屨f(shuō)，我們想明天一天全弄好了，您明天能不能給我一個(gè)方案？我說(shuō)，從孩子查到分?jǐn)?shù)到現(xiàn)在才不到三個(gè)小時(shí)，您不要太著急。這是一個(gè)浩大的工程，我不是志愿卡填報(bào)，沒(méi)法做到一鍵生成。我是人工服務(wù)，精挑細(xì)選，最大程度地幫孩子找到那些符合孩子分?jǐn)?shù)的又心儀又適合的學(xué)校和專業(yè)。男孩媽媽又說(shuō)，他爸爸急眼了，說(shuō)太浪費(fèi)時(shí)間。要不然我們自己鼓搗吧，前兩天就算是麻煩您了。我理解這對(duì)父母的心情，但無(wú)法容忍他們的態(tài)度，跟這樣的人合作，后面也不會(huì)很順暢。聽(tīng)她這么說(shuō)，沒(méi)有一句對(duì)他們的埋怨，我正好順勢(shì)而下，就讓他們自己弄吧，萬(wàn)一因?yàn)槲业⒄`了孩子的大事，豈不成了孩子的罪人？
……
一個(gè)考了652分的男孩，市重點(diǎn)高中的學(xué)生，很踏實(shí)的一個(gè)孩子。很小的時(shí)候，媽媽嫌棄家里窮，丟下了孩子和孩子爸爸，離開(kāi)了家庭。爸爸常年外出打工，爺爺因病去世，男孩就和殘疾的奶奶相依為命。但孩子性格特別好，樂(lè)觀陽(yáng)光向上。雖然感覺(jué)高考沒(méi)有發(fā)揮好，對(duì)成績(jī)不太滿意，但是對(duì)自己要報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)目標(biāo)很明確。我給他講了一些填報(bào)志愿的方法、技巧和注意問(wèn)題，我們很快就梳理出了一個(gè)大致的方案。
我一直認(rèn)為，孩子之間的差異，更多的不在智商。優(yōu)秀的孩子之所以優(yōu)秀，家庭影響、好習(xí)慣的養(yǎng)成、自我管理能力等才是最重要的因素。
這幾個(gè)孩子的情況只是高考志愿填報(bào)過(guò)程中的一小小部分。如果你經(jīng)歷了高考志愿填報(bào)，你才會(huì)真明白，高考志愿填報(bào)這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子有什么表現(xiàn)都不奇怪。我能做的，就是盡力幫到他們，畢竟，這對(duì)于一個(gè)孩子一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，真是挺重要的一件大事。
