昨天聽了報大人的第一節(jié)課，覺得很受啟發(fā)。

之前我剛剛參加過一個寫作訓練營，里面的老師介紹的都是爆款文章的寫作經(jīng)驗，自己也一度想要把寫爆款文作為自己的目標，每一篇文章都是在網(wǎng)上廣泛的搜集資料，字斟句酌。也曾經(jīng)試著投過幾次稿，但是都沒有中，多多少少打消了自己的一些積極性。記得老師說，如果想要上稿成功，必須要研究對方的平臺的調(diào)性，符合想要投稿的平臺的文章風格。我痛定思痛，一直在思考著一個問題，我寫作到底是為了什么？

我是一個中職院校的教師，還沒有評上高級職稱，當然高級職稱需要很多的條件，其中之一就是要在核心期刊上發(fā)表論文，而這樣的論文并不好發(fā)。當我在自己的公眾號里寫文章的時候，老公就問我，寫公號里的文章有什么用？有這時間寫寫論文不好嗎？我其實也一直在思考這個問題：我現(xiàn)在寫文章到底是為了什么？

當聽了報大人的分享以后，我覺得我慢慢的找到了答案。我之前的寫作有一些偏離了方向，其實我寫的文章基本都是關于育兒，我當時開公眾號的目的其實很簡單，就是為了記錄兩個孩子的成長過程，和大家分享我的育兒經(jīng)?？墒俏椰F(xiàn)在變得越來越功利了，開始關注公眾號的粉絲數(shù)，想著如何能快速的漲粉，關注文章的閱讀量，每次寫完了就在想為什么閱讀量這么低呢？是文章的名字不夠吸引人，還是我寫的文字不夠精彩呢。因此，寫文章的速度就變得很慢很慢。

其實，有多少人看好像并不重要，因為我其實是寫給自己的，每一篇文章都是我對自己的一個總結提升。若干年后，如果我的兩個兒子都培養(yǎng)成才，說不定我當年所記錄的他們的成長歷程就可以集結成書，我的教育方式也可以推廣呢，哈哈。所以好多事情不能只看眼前，我今日的付出將來一定會有收獲。

另外，寫作的過程其實也是我對人生的探索過程。我似乎一直活在別人的眼里，特別在意別人對自己的評價，每一次發(fā)出去的文章都希望第一時間有回應，每一次的文章都渴望獲得大家的好評，如果文章閱讀量低，就覺得這篇文章沒寫好，所以整個人都特別失敗，搞得自己活得特別累。我的求學經(jīng)歷從某種程度上也反映了這個問題，我轉換過很多的領域，但是都沒有深耕，從本科的電子科學與技術到研究生學習旅游管理，再到工作以后的學前教育專業(yè)，我似乎在不斷的轉變自己來適應環(huán)境的變化，看似自己的每一次轉型都很成功，而且是在不斷跨界，但是到頭來卻是給自己挖了很多的坑，可是每個坑都很淺?，F(xiàn)在回過頭去看自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，我覺得很失敗。目前從事的學前教育因為自己沒有專業(yè)的背景，所以一直是在被邊緣化，在工作上業(yè)績平平，所以我不知道，我現(xiàn)在熱衷于寫作，是不是因為自己在之前的領域都沒有取得成績，所以希望在寫作上獲得大家的認可。就是說，每一次我都希望與大家走一條不同的路，心里想著看我多厲害，而你們都不行吧，不知道這是不是一種自我麻痹，而或者真的是不務正業(yè)。

希望能通過這三十天的寫作課程，讓自己能夠重新認識自我，審視自我，活出最真實的自我。