歷史中，如何能最大程度或者最小程度的規(guī)避某一歷史事件的蝴蝶效應(yīng)？
答案是一樣的，讓這個(gè)歷史事件之在想象中被完成推演。俗話有云，不念過(guò)往，不懼將來(lái)。
《敦刻爾克》兩刷，評(píng)論繼續(xù)鋪天蓋地。諾蘭就像是高考狀元，每次進(jìn)考場(chǎng)不是為了名次，而是為了震撼考場(chǎng)。這一次，他打完卷子，繼續(xù)冷艷旁聽(tīng)著閱卷老師的嘖嘖驚嘆。
和過(guò)往的作品不同，這一次諾蘭的電影是以真實(shí)的歷史事件為基礎(chǔ)。仿佛討論起來(lái)就有點(diǎn)吃力。
刷著評(píng)論，我腦子里突然想起很多年間流傳的中美電影差異：中國(guó)電影是拍攝歷史，美國(guó)電影是創(chuàng)造歷史。
這次，諾蘭挑戰(zhàn)了這個(gè)模式，也拍攝了歷史。但仿佛市場(chǎng)和周邊人，還沒(méi)適應(yīng)這種模式。
欣賞《敦刻爾克》其實(shí)我根本找不到一個(gè)切入點(diǎn)。
講真，沒(méi)欣賞明白。
看《致命魔術(shù)》，會(huì)被神乎其神的結(jié)局驚嘆的說(shuō)不出話?？础侗I夢(mèng)空間》會(huì)因?yàn)閰⑼钙渲猩钜獾挠粩嘀夭ァ？础厄饌b》會(huì)因?yàn)閷?duì)人性善惡對(duì)立的思考久久沉默。
看《星際穿越》，會(huì)為腦洞大開(kāi)的故事線路和宏大的畫(huà)面驚掉下巴。
看《敦刻爾克》，不知道該看什么。
介紹說(shuō)，《敦刻爾克》用了前所未有的IMAX攝影設(shè)備拍攝，為了體現(xiàn)出宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面。
講真，我沒(méi)看到。2017年戰(zhàn)爭(zhēng)宏大場(chǎng)面的電影，我心中首推《長(zhǎng)城》中饕餮進(jìn)攻的畫(huà)面。
我覺(jué)得這是一部被高估的電影，如題，大家說(shuō)看懂了，是怕不好意思
電影中和真實(shí)事件中，計(jì)劃的轉(zhuǎn)移兵力是三萬(wàn)到四萬(wàn)人。實(shí)際上完成了三十三萬(wàn)人的轉(zhuǎn)移。
相信很多人在觀影時(shí)，都對(duì)將軍拿起望遠(yuǎn)鏡看到海面上出現(xiàn)的民用船只時(shí)感動(dòng)的畫(huà)面印象深刻。
但是，如果這部電影想從拍攝上還原故事，至少還原海灘轉(zhuǎn)移的故事的話，恕我直言：電影里出現(xiàn)的船太少了??！
三十三萬(wàn)人，多少民用船只能裝的下啊？
想什么都兜得住，就兜不住了
觀影結(jié)束，除了紳士老船長(zhǎng)，到末了我也沒(méi)分出來(lái)那個(gè)是主角，臺(tái)詞少，可以理解。
但我是說(shuō)，我沒(méi)分出來(lái)誰(shuí)是誰(shuí)。
相對(duì)于其他諾蘭作品的情節(jié)之精致，這部電影一些散碎環(huán)節(jié)，突兀怪異。當(dāng)然可以被觀眾極致發(fā)揮想象的理解，但是還是覺(jué)得突兀。
船長(zhǎng)助手意外受傷后，男孩對(duì)飛行員說(shuō)，他很不好。
助手離世，男孩說(shuō)，他會(huì)來(lái)起來(lái)的。
搞不清楚，為什么要這樣設(shè)計(jì)情節(jié)。更搞不清楚，當(dāng)時(shí)船上（小船）好多人，男孩的一句話可以瞞得過(guò)飛行員？
沒(méi)有動(dòng)力的戰(zhàn)斗機(jī)，可以再次機(jī)會(huì)8敵機(jī)順利降落銷毀痕跡？就算可以，為什么畫(huà)面又那么單薄。
寫(xiě)在最后：
很多人討論起來(lái)小心翼翼，其實(shí)是怕暴露自己的歷史知識(shí)儲(chǔ)備和歷史觀。
我覺(jué)得大可不必，敦刻爾克撤退在我腦中，毫無(wú)痕跡。
說(shuō)到底，是一次失敗的轉(zhuǎn)移。被包裝，可以理解。被過(guò)度包裝，可以理解。戰(zhàn)爭(zhēng)不是請(qǐng)客吃飯，越殘酷越真實(shí)。
但回到電影，不推薦看。
最后的最后：以前討論諾蘭，很少討論他電影中的某一處獨(dú)立細(xì)節(jié)，這次看評(píng)論，突然多了起來(lái)了。
搞得我要再看一遍《長(zhǎng)城》，興許饕餮的細(xì)節(jié)能幫我更好的理解景甜的角色。
