? ? ? 課堂上，學(xué)生的爭論結(jié)束后，吳老師會(huì)真誠地祝賀獲勝者：“祝賀你們，你們精彩的發(fā)言給大家留下了深刻的印象?！焙⒆拥哪樕涎笠缰晒Φ臍g笑。此時(shí)，吳老師并沒有忘記那些暫時(shí)敗下陣來的學(xué)生，同樣深情地握住他們的手說：謝謝你們，正是因?yàn)槟銈兊膯栴}，給全班帶來了一次有意義的討論！你們勇敢面對(duì)自己的問題，善于傾聽并接納同伴的意見，修正自己的觀點(diǎn)，這是多好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣呀！然后，吳老師鄭重地向這些學(xué)生深鞠一躬，“謝謝！”

? ? ? 一次握手，一聲感謝，使學(xué)生體會(huì)到了成功的快樂，特別是讓那些暫時(shí)的失敗者找回了學(xué)習(xí)的尊嚴(yán)，認(rèn)可了自己的價(jià)值。如果不去理會(huì)這些暫時(shí)的失敗者，就有可能使他們產(chǎn)生自卑心理或者抵觸情緒，成為永久的失敗者。所以，我們應(yīng)給予學(xué)生客觀、公正、平等的學(xué)習(xí)心理感受，力爭把愛的陽光灑在每個(gè)學(xué)生的心田。