記得電視劇《漢武大帝》有一個情節(jié)，是漢武帝劉徹，諷刺衛(wèi)青做事太謹(jǐn)慎，近乎畏手畏腳，反不如外甥霍去病，天生的貴氣。

言語之間，暗示衛(wèi)青出生貧苦，即使后天富貴無邊，也改不了出身的烙印。

中國的老話：由儉入奢易，由奢入儉難。

像衛(wèi)青這樣由儉入奢，尚能保持謹(jǐn)慎不張揚的，實屬少有。也因其清醒的頭腦，他得以善終。

由奢入儉，卻是個難題。只是大家通常不這么想，因為沒人愿意由奢入儉，只想由奢入更奢，賺錢無止境。

但在這個物質(zhì)極大豐富的年代，如何去讓孩子學(xué)會有節(jié)制的生活變得越發(fā)困難。

比如吃飯，惜惜吃飯?zhí)羰?，總會剩些不喜歡吃的蔬菜和吃到最后也沒吃完的米飯。

我告訴他：“你要好好吃飯，浪費糧食是一種罪行。你知道這個世界上還有很多人沒有飯吃嗎？”

他無法理解，怎么還會有人吃不上飯。

在他經(jīng)歷的世界里，他沒有因為吃不起飯而挨過餓，也沒有見人餓死過。他對我的告誡沒有半分感受。

今天，先生發(fā)來一篇網(wǎng)文《我，6歲，拿命上學(xué)》，說越南一個貧困山村里，遇到雨季，河水大漲，孩子們會被套進塑料袋，被大人拉著過河。水深的時候，幾乎沒過一個成人的腦袋。稍有不慎，就是滅頂之災(zāi)。

他們每天徒步去20公里以外的學(xué)校讀書，整個路程會耗費5個小時。

每天上學(xué)，當(dāng)真是跋山涉水。

我將文章拿給惜惜看，給他講其中的內(nèi)容。他頗為不解，為什么要這樣上學(xué)?。恳部梢圆蝗グ?？

其實，我一直都覺得“言傳”的教育效果是非常有限的，比自己讀書思考得來的受益都淺得多。但希望孩子學(xué)會珍惜現(xiàn)在擁有的一切并不容易，因為他的經(jīng)歷告訴他一切都理所當(dāng)然。

我不是一個慣孩子的人，但有些事在不經(jīng)意間就養(yǎng)成了他的自以為。比如他從記事起，家里就有車。

他沒有經(jīng)歷過倒騰公交車、地鐵、大巴車、摩托車才能到家的生活，在他看來，周末回老家，不過是安全座椅上睡一覺，醒了就到了。

以至于有時候去幼兒園接他，我把車子停得稍微遠點，他會向我抱怨：“媽媽，為什么要把車子停那么遠，我都沒力氣走路了。”

比如現(xiàn)在基本一到夏天就開空調(diào)，我們有時候覺得吹吹電扇也挺舒服的，他卻覺得非空調(diào)不可。

一上車，車子還沒啟動，他就搶著開空調(diào)；在家里，也是宅在空調(diào)房里不出門。

說實話，我不希望他今后會是一個吃不了苦的孩子，但我又不知該如何創(chuàng)造條件去讓他吃苦。

畢竟，不是每個人都有機會參加《變形計》這樣的節(jié)目，而且據(jù)說，最終參加變形計的那些孩子，并不如理想中的那樣好。

生活，最后還是要回歸現(xiàn)實。

那么，如何在現(xiàn)實生活條件下，讓孩子意識到生活的不易，學(xué)會珍惜和感恩，真的是件頗費腦筋的事情。

漫漫教育路，任重而道遠。

且行且思考。

晚安！