和弗蘭克學(xué)寫(xiě)作第八期+武林秘笈之標(biāo)題吸睛大法+5/6

4月2日,在【選擇自己】華山之顛,舉行了盛世矚目的武林大會(huì)。各路英雄豪杰匯齊于此,各個(gè)身懷絕技,希望在此一展身手,一睹武林盟主【Frank】親授的武林秘笈——《標(biāo)題吸睛大法》。

盛傳此秘笈乃是盟主Frank閉關(guān)一年修煉得成,在此之前的七屆的武林大會(huì)中,若各路英雄有幸練出《標(biāo)題吸睛大法》最高層,一出武林,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。

今日有幸得到盟主親授此秘笈,各路英雄興奮不已,并已開(kāi)始練習(xí)套路和心法,競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,都希望得到盟主親睞,入主進(jìn)階堂,練就更高武功心法。

《標(biāo)題吸睛大法》共三個(gè)章節(jié),即大腦、技法、和技巧。

大腦者,即對(duì)信息處理容量有限,制造沖突者必吸睛,趨利避害乃人之本性,左右腦互補(bǔ)喚醒觀摩者共鳴之法則也。

技法者,共有兩層,一是主要針對(duì)吸睛之類(lèi)型有所探討也,如直言式、暗示式、新知式、如何式、提問(wèn)式、命令式、目標(biāo)式和見(jiàn)證式。第二打磨標(biāo)題之法則,乃4U和5準(zhǔn)則。

技巧者,為練習(xí)吸睛之進(jìn)階十二式。

入門(mén)式:用數(shù)字、設(shè)懸念、作對(duì)比。

初階式:講故事、造沖突、加說(shuō)明。

進(jìn)階式:傍大款、找背書(shū)、追熱點(diǎn)。

高階式:反認(rèn)知、挖痛點(diǎn)、替發(fā)聲。


經(jīng)過(guò)一夜盟主親授示范,各路英雄已領(lǐng)會(huì)武功招式,但仍需克己練習(xí),方能掌握其精髓。盟主考慮周全,布置練習(xí)法則一道,有助于英雄尋找練習(xí)門(mén)道。

練習(xí)法則如下:

利用第5講的標(biāo)題寫(xiě)作技巧,用簡(jiǎn)書(shū)改寫(xiě)下方原標(biāo)題:

原標(biāo)題:和弗蘭克學(xué)寫(xiě)作


作業(yè)?如下:

1、用寫(xiě)作來(lái)拯救你的知識(shí)焦慮,你只需聽(tīng)這一堂課!

改寫(xiě)分析:

a.?大腦:信息——簡(jiǎn)單好記,一堂課;利益——拯救知識(shí)焦慮;情緒——有知識(shí)焦慮的人,都會(huì)感覺(jué)很痛苦或焦慮。

b.?技法:類(lèi)型——命令式(只需……);目標(biāo)式(拯救知識(shí)焦慮);4U法則——Ultra-specific明確具體(只需聽(tīng)這一堂課),Useful實(shí)際益處(拯救了知識(shí)焦慮);5大準(zhǔn)則——標(biāo)簽(寫(xiě)作拯救知識(shí)焦慮),情緒(焦慮)。

c.?技巧:設(shè)懸念(只需聽(tīng)這一堂課——什么課?誰(shuí)的課?給懸念,讓人想進(jìn)去看看是什么課);挖痛點(diǎn)(現(xiàn)在年青年越來(lái)越多的面臨知識(shí)焦慮,巴不得學(xué)越多越好,這里就挖“知識(shí)焦慮”的痛點(diǎn),并且快速解決,只需聽(tīng)這一堂課)



2、如何在21天內(nèi)學(xué)會(huì)上頭條的寫(xiě)作技巧?

改寫(xiě)分析:

a.?大腦:信息——數(shù)字簡(jiǎn)單(21天內(nèi));利益——學(xué)會(huì)上頭的寫(xiě)作技巧。

b.?技法:類(lèi)型——如何式;目標(biāo)式(學(xué)會(huì)……);4U法則——Urgent急迫感(21天內(nèi)學(xué)會(huì)上頭條),Useful實(shí)際益處(上頭條);5大準(zhǔn)則——精準(zhǔn)(21天),標(biāo)簽(寫(xiě)作技巧)。

c.?技巧:用數(shù)字(21天內(nèi)),設(shè)懸念(如何式問(wèn)句即對(duì)方法設(shè)懸念,抓住讀者有這方面需求的好奇心)。



3、你說(shuō)你堅(jiān)持日更了100天還沒(méi)有寫(xiě)出爆款文?你一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)弗蘭克!

改寫(xiě)分析:

a.?大腦:信息——數(shù)字簡(jiǎn)單(100天);沖突:堅(jiān)持了100天還沒(méi)有寫(xiě)出爆款文(制造矛盾);利益——要寫(xiě)爆款文。

b.?技法:類(lèi)型——暗示式(暗示要先聽(tīng)聽(tīng)弗蘭克怎么說(shuō));4U法則——Unique獨(dú)特性(你一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)弗蘭克,他是獨(dú)一無(wú)二的),Useful實(shí)際益處(要寫(xiě)爆款文);5大準(zhǔn)則——情緒(堅(jiān)持日更了100天還沒(méi)有爆款文,會(huì)激起讀者失望/失落的情緒。

c.?技巧:講故事(你堅(jiān)持日更100天了還沒(méi)有寫(xiě)出爆款文,一個(gè)完整的故事),加說(shuō)明(你一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)弗蘭克,附加說(shuō)明沒(méi)有寫(xiě)出爆款文的原因和找方法)。



4、寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)那么多,我用親身體驗(yàn)告訴你,選這堂課沒(méi)錯(cuò)!

改寫(xiě)分析:

a.?大腦:沖突——訓(xùn)練營(yíng)那么多,選哪個(gè)?;利益——選這課沒(méi)錯(cuò)。

b.?技法:類(lèi)型——見(jiàn)證式(有親身體驗(yàn)的見(jiàn)證);4U法則——Unique獨(dú)特性(從那么多訓(xùn)練營(yíng)中脫穎而出),Useful實(shí)際益處(有親身體驗(yàn));5大準(zhǔn)則——真實(shí)(親身體驗(yàn)的真實(shí)感受),精準(zhǔn)(選這堂課沒(méi)錯(cuò),直接告訴讀者最后選擇)。

c.?技巧:作對(duì)比(那么多訓(xùn)練營(yíng)與這一堂課的對(duì)比),替發(fā)聲(為讀者的選擇性糾結(jié)發(fā)聲,為讀者不知道選哪個(gè)而發(fā)聲,給予可參考意見(jiàn))。


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