任何考試結(jié)束都不是學習的終點，而恰恰是真正自主學習的起點。要怎樣學習，才能練成學霸？清華雙胞胎姐妹花分享的學習方法和技巧供大家參考，愿大家從中汲取到奮斗的動力，向理想學府進發(fā)。

? ? ? ? 1. 堅持不懈

? ? ? ? 在學習上，沒有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是積累的結(jié)果。不要說什么“只要有1%的希望，就要盡100%的努力”，即使是0%的希望，也要盡120%的努力。

? ? ? ? 不堅持到最后，你永遠不知道自己會不會成功。只要高考交卷鈴聲還沒有響起，任何一個人都有創(chuàng)造奇跡的機會。你只要拼盡了全力，即使最后失敗了，也不會留下遺憾，而不會后悔。

? ? ? ? 每個人都有不同的經(jīng)歷與成長軌跡，是難以比較的，再加上太多的運氣與偶然，結(jié)果是否如人意往往難以預料，我們要做的就是做最好的自己。既然選擇了遠方，就要義無反顧，風雨兼程。

? ? ? ? 我們相信一切付出都會有回報，“不是不報，時候未到”。

? ? ? ? 2. 不忘初心

? ? ? ? 不忘初心，始終如一?？赡苡泻芏嗍虑闀蓴_你，但你自己要堅定，不松懈。

? ? ? ? 比如，每個大年三十，我們吃完了餃子就看書；大年初一當鞭炮聲響起的時候，我們還在做題；除了要輸液，我們沒請過一天的病假，即使是輸液，我們也會在輸完液之后立即趕到學校，哪怕還有最后一節(jié)課；即使在坐車往返回家的路上，我們也依然在看書。

? ? ? ? 在清華，大多數(shù)人都有類似的經(jīng)歷，現(xiàn)在想來，這一切貌似很瘋狂，難以堅持，但有些路，走過了就不覺得有多么曲折；有些苦，咽下了就不覺得有什么特別。一些在常人看來不可思議的事，在意志堅強的人看來，也不過就是平平。

? ? ? ? 這樣的生活，開始是約束，后來是習慣。因為有信念的支持，你只會向著你的目標不顧一切地奔跑，不知疲憊。不是只有學霸才具有這樣的能力，任何人都有，只要進入了那個狀態(tài)，你就會理解其中的世界。

? ? ? ? 十載寒窗，說說很長，過過卻很短。人的潛力總是無窮的，你不去激發(fā)，就永遠不可能超越。

? ? ? ? 3. 拼搏無悔

? ? ? ? 在清華，永遠不要說你已經(jīng)盡力了。

有人說，清華學生身上有一種讓人十分敬畏的精神力量，他們可以為了自己的目標放棄任何誘惑。那里人人騎的都是飛車，走路都像小跑。上課時間幾乎沒有學生在外面走動。考試前幾周，兩個圖書館，六個教學樓，幾乎每個教室都有人自習。清華校園很美，是全球十大最美校園之一，是亞洲唯一一所入選的學校，可惜那里的學生沒時間欣賞。

? ? ? ? 沒有被汗水洗禮過的青春是不圓滿的，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺憾的。高考在人的一生中越來越不占有決定性地位，你收獲的不僅是高考成績，更是那一段哭過、笑過、失望過、欣慰過的歲月。我們的學習生涯可以不成功，但一定要精彩。

? ? ? ? 4. 相互促進

? ? ? ? 現(xiàn)在回想，從小到今，如果沒有對方，很可能就沒有我們的今天。相互踩著對方的肩膀，我們才爬到了今天的高度。

? ? ? ? 作為雙胞胎，看到對方奮筆疾書，你怎么能放松得心安理得？除了拿起課本，你沒有選擇。在我們的心中，對方始終比自己水平高。不是我們想爭個高下，是從小，就有人要把我們比個高下。每次考試后，成績偏低的那個人都會更加努力地學習，想盡一切辦法擠出更多的學習時間，這給另一個人帶來深深的危機感。于是我們的學習時間越來越長，效率越來越高。

? ? ? ? 記得初二的周末，我們一天只能學五六個小時，后來逐漸增加到七八個小時。初二的暑假就學到了十個小時。后來，干脆取消了休息的時間，一天學到了13個小時。我們的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到成績上，高分對我們有極大的吸引力，與分相比，電視、電腦、手機、iPad對我們?nèi)紱]有誘惑力。

? ? ? ? 日復一日，覺得這樣緊張的生活是再正常不過的事情，身處其中，也不覺得無聊或乏味。與別的孩子不同，我們時刻都了解自己的對手在干什么，與對手的差距時刻逼迫我們保持緊張。

? ? ? ? 憑著一股不服輸?shù)膭?，我們成就了自己，也成就了對方。這是真正的雙贏。

? ? ? ? 5. 不一樣的假期

? ? ? ? 假期不是用來休息的，是用來反超的。學如逆水行舟，不進則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。

? ? ? ? 下面是我們一個假期的生活：早晨起床后，吃過早飯就開始了一天的學習。除了吃飯、上廁所以及飯后簡短的休息，我們從早到晚都不會離開我們的學習桌。從數(shù)學到物理，從化學到生物，開學前，看著四本帶有三種顏色標記的《教材全解》以及反復琢磨過的課本，我們感到的是假期過得充實的踏實與驕傲。

? ? ? ? 當然，假期中不僅是做題，也有我們自己安排的單元測試，測試成績不達標的單元都需要重新來過。

? ? ? ? 這一切努力都不會白費，開學以后，我們沒有接受新知識的迷茫與痛苦，一切都已那么自然。這看似很恐怖，但對大部分清華學子，卻是那么真實。看看那些連作業(yè)都沒完成或最后抄完的同學，你就明白一個假期會造成多么大的差距。

? ? ? ? 很多時候一個人的領先不是因為他比別人多長了個腦子，而是因為他與別人早已不在一條起跑線上。

? ? ? ? 6. 時間和效率

? ? ? ? 提高成績無非就是靠時間和效率。你可能看不起那些零碎的時間，但下面的數(shù)字可能會讓你大吃一驚，讓我們來算一下。10個課間100分鐘，中午飯后午睡前大約30分鐘，下午2:10之前大約15分鐘，晚飯后大約35分鐘，共3個多小時，比一個晚自習的時間還長！

? ? ? ? 還有，平時走路快一點，邊走邊思考下一步的學習計劃或不懂的題，吃飯、睡前不磨蹭等，都可以節(jié)省出不少的時間。那些晚上熬到一兩點，自以為自己很努力的同學，請問問自己，白天這些時間是否充分利用了？你是否在跑操后只顧盡情的休息而忘了學習？是否在期末考完后只期待著放假而丟開了課本？如果這些時間你不能好好地把握，那你晚上熬到再晚又有什么作用呢？

? ? ? ? 也有一些同學可能覺得自己也沒有浪費時間，一天到晚一直坐在那里，但成績依然不理想。那是因為你沒有時刻保持緊張。既然坐在那里，就要向你坐在那里的每一分鐘要效率，比如課間，同樣是10分鐘，有人做了3道題，有人可能只做了1道題。

? ? ? ? 很多人坐在那里真的只是坐在那里，這樣即使你在那兒坐一天，又有什么意義呢？

? ? ? ? 7. 基礎不牢，地動山搖

? ? ? ? 很多同學相信“題海戰(zhàn)術(shù)”，覺得題做的越多越好。不錯，我們承認“題海戰(zhàn)術(shù)”有一定的作用，那是對尖子生而言，但并不是對每一個人都管用。

? ? ? ? 有人基礎知識都還沒記住，基礎題還沒吃透，就忙著去刷題，追求弄懂一些很難的題以炫耀自己的水平與智商，殊不知，一個不牢的基礎，會讓你在關(guān)鍵時刻功虧一簣，全盤皆輸。即使有些同學，在最后的模考中，憑借題海戰(zhàn)術(shù)占有了一席之地，也多半會在高考的時候被打回原形。

? ? ? ? 不要指望高考所有的題型你都刷過，總還會有你沒遇到過的問題?；A知識才是以不變應萬變的法寶。做題練的是能力而不是記憶。機械地背題是沒有任何作用的。

? ? ? ? 也有很多同學不愿意做改錯這樣枯燥、毫無挑戰(zhàn)性的工作。他們覺得他們會了就萬事大吉了。其實會根本不管用，得分數(shù)才是硬道理。

? ? ? ? 再一個拉開我們差距的就是課堂。在這種事上，不要過于自信。不要覺得自己一聽就懂，一看就會。不要看不起老師強調(diào)的那些貌似愚蠢的錯誤。相信自己不會犯錯的人其實恰恰是犯錯的人。

? ? ? ? 8. 獨立思考

? ? ? ? 清華大學飯桌上有這樣的話：“只要方法正確，總會有突破瓶頸柳暗花明的那一天。”那為什么有些同學看起來付出了很多，卻成績平平？是不夠聰明嗎？是缺少天賦嗎？不，那都是借口。

? ? ? ? 部分人之所以這樣，很大程度上是因為他們沒有意識到思考和回顧的重要性。他們要么一天到晚忙著做題，要么一天到晚忙著問題，花了大量的時間和精力，做了大量的表面功夫，自己確實很累，但沒有絲毫效果。因為他們永遠在接受別人的思想，沒有內(nèi)化為自己的東西。這樣的人只是“紙老虎”，題目一旦發(fā)生變化，就現(xiàn)出了原形。

? ? ? ? 隨著年級的升高，題目的增多，他們會不堪重負，越學越吃力，最終往往會歸結(jié)于自己太笨了而放棄。

? ? ? ? 9. 遠離借口

? ? ? ? 有的人不愿承認自己的錯誤，甚至他們從來認識不到自己錯了。每次考完試，他們總會有找不完的客觀理由。

? ? ? ? 比如考完試一想就明白了，但當時就是沒反應過來；我本來寫對了，后來又改錯了；收卷前我發(fā)現(xiàn)這個題錯了，但我來不及改了；只寫錯這么點，扣這么多分；我只是過程不嚴謹，結(jié)果是對的，但老師沒給我分;還有人考完就改分，說這個地方不該扣，那個地方也不該扣；為什么我們寫的一樣，我被扣分了而他沒有等等等等，往往還說的那么理直氣壯，或很委屈。

? ? ? ? 其實這些全都是借口。有的時候考得不理想確實是有偶然因素，但偶然中一定有必然，一味的尋找偶然因素就會忽略必然因素。不要永遠把錯誤的原因推得離自己遠遠的，說我沒有錯，是運氣不好。如果你真的都是對的，那你怎么還有進步的可能性呢？

? ? ? ? 還有一種借口，說我都會，只是粗心，說的還很自豪，但我們的老師告訴過我們，那根本不是粗心，那是學藝不精的表現(xiàn)?？v使你有一萬個理由，在高考面前，他們也統(tǒng)統(tǒng)與不會等同。

? ? ? ? 至于發(fā)燒、缺少睡眠這樣的理由，在高考前也同樣可能出現(xiàn)，但高考絕不會因為你個人而推遲一分鐘。

? ? ? ? 更有甚者，居然抱怨老師教得不好，但你知不知道或許老師對你的付出比你自己都多。

? ? ? 10. 彌補弱科

? ? ? ? 在高考的戰(zhàn)場上，最致命的弱點就是偏科，下面我們就這個問題，談一下我們的感受。

? ? ? ? 首先，在學習的過程中要做到主抓語數(shù)外，其余各科齊頭并進。如果出現(xiàn)薄弱的科目，要及時補救。比如，在高一的時候，我的英語比較薄弱，英語甚至有一次考到了120。在班主任的提醒下，我在假期開始補習。那一陣，我每天拿出六個小時學習英語，僅一個暑假，我背了15篇英語作文，背完了考綱中所有單詞，做了近50篇完形填空，近250篇閱讀理解。開學后，我的英語成績提高了20多分，真正告別了英語弱科的歷史。

? ? ? ? 相信大家都聽說過“短板效應”，其實總成績往往不取決于你的優(yōu)勢科目，而取決于你的劣勢科目。有人可能每一科都不是年級最高，但總成績照樣排第一；有人可能在某一科發(fā)揮格外突出，但一門排名總不過百的學科就讓他永遠與第一絕緣。

? ? ? ? 最后，祝大家寒假學習順利，為進入理想的學府打下堅實的基礎！