唯一堅持下來的事就是講故事，給孩子講故事，大兒子三年幼兒園，小兒子三年幼兒園，每晚一篇一或二篇，六年來已成習慣。

效果還是有的，最起碼很多的基本常識性的典故孩子是知道的。小兒子還小，大兒子的作文不至于無物可寫，小兒子也會時不時的冒出一些故事里的事例，語言。

其實學會多少東西還在其次，養(yǎng)成好的習慣才是最主要的，大兒子不再聽我的故事而是自己閱讀。小兒子雖然還在聽但也開始對哥哥的書產生了興趣。

如今是網絡時代，電子時代，沉迷電子游戲的孩子比比皆是，這是我所害怕的，兩個兒子對游戲同樣有濃厚的興趣。只得欣慰的是游戲只是眾多興趣中的一種，閱讀、寫字、畫畫等方面的興趣不下于游戲。

故事是好東西，講故事是親子陪伴中最好的一種方式之一，幾年下來親子關系還算和諧，甚是欣慰。

漸漸的小子們會不再聽我講的故事，轉而自己去閱讀，去尋找自己喜歡的故事，這是閱讀的開始。

有聽故事轉為主動閱讀，這是極好的現象。一旦養(yǎng)成了閱讀的習慣，我相信小子們的人生即使不成功也差不到那里去，而我作為父親的教育職責已經有了合格的前提，當然路漫漫其修遠兮，還需求索，好在走在了正確的路上。

有故事上升到閱讀，并將閱讀的習慣堅持下去，日后一切的坎坎坷坷都會在閱讀中找到答案，一切的喜怒哀樂都會在書中找到慰籍。

日后小子們貧困卑微也好，富貴尊榮也罷，希望他們每日能拿出一點點兒時間沉浸書海，這點兒時間將是他們人生的高貴之時，不可侵犯。

他們會從中得到給養(yǎng)，得到安寧享受。

作為父親，我沒有萬貫家私，尊榮顯貴，此為小憾！但是作為父親能帶對路，不為大憾！

慢、慢、慢，怎么有寫遺囑的感覺。情緒不對，打住，不寫了。