經(jīng)驗(yàn)：本周按照教學(xué)計(jì)劃正常進(jìn)行教學(xué)。1.針對(duì)小學(xué)生階段的重難點(diǎn)簡(jiǎn)便計(jì)算，一方面通過(guò)與正常計(jì)算脫式進(jìn)行看一看、比一比讓學(xué)生體會(huì)簡(jiǎn)便運(yùn)算的優(yōu)越性，形成簡(jiǎn)便運(yùn)算的思維模式，另一方面通過(guò)多樣化、靈活化的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法，強(qiáng)化簡(jiǎn)便運(yùn)算的理念。2.通過(guò)貼合實(shí)際的應(yīng)用題加強(qiáng)對(duì)運(yùn)用畫(huà)線段或示意圖的方法解決問(wèn)題的練習(xí)，鍛煉學(xué)生學(xué)會(huì)用線段圖或者示意圖的方法把抽象問(wèn)題直觀化，逐漸鍛煉學(xué)生的空間思維邏輯推理能力。

教訓(xùn)：1.針對(duì)性的把我教材重難點(diǎn)，做到知識(shí)要有銜接性，不能割裂學(xué)習(xí)。2.日常加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)的靈活性和多樣性。3.要堅(jiān)持鍛煉學(xué)生的言語(yǔ)理解和邏輯思維能力。