被開(kāi)學(xué)恐懼和分離焦慮折磨的絕對(duì)不只是孩子，還有孩子他爸他媽。昨天準(zhǔn)備的“味多美策略”今天一早就宣告失敗。
禾仔昨晚反復(fù)折騰了幾遍終于睡著，半夜又哭醒了兩次，第一次是我們還沒(méi)睡的時(shí)候，他可能做了夢(mèng)，邊哭大喊，我們聽(tīng)了好幾遍，才聽(tīng)清喊的是“我不去幼兒園”……安撫入睡后，凌晨又大哭，這次喊的內(nèi)容是——“我還要用奶瓶”……
從上周了解禾仔在幼兒園吃飯喝奶的問(wèn)題后，我就開(kāi)始反思我們?cè)陴B(yǎng)育過(guò)程中的一個(gè)重要問(wèn)題，那就是何時(shí)停用奶瓶的事情。按照各種科學(xué)育兒的理論，我們也知道基本上孩子一歲以后，就可以訓(xùn)練使用水杯喝水喝奶了，但禾仔已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，或者說(shuō)在這一點(diǎn)上我們懶惰了（深深懺悔，接受指責(zé)）。所以上周五之前，每每問(wèn)他今天在幼兒園喝奶沒(méi)有，他都說(shuō)沒(méi)有。每周菜譜上寫(xiě)著每天早晨都有牛奶的，于是我只好問(wèn)他——是你的桌子上沒(méi)有，還是你沒(méi)有喝？他說(shuō)我沒(méi)喝。問(wèn)他為什么不喝？他的理由是——沒(méi)有奶瓶。當(dāng)然昨天才知道其實(shí)他每天都喝了，而且有時(shí)還喝吐了……我想有可能還跟不太適應(yīng)使用水杯有關(guān)吧。
所以，終于到了這個(gè)時(shí)刻，奶瓶是非戒不可了。其實(shí)前幾個(gè)月（沒(méi)錯(cuò)，幾個(gè)月……）我們就開(kāi)始吹耳邊風(fēng)了，告訴他小寶寶才用奶瓶，你是大寶寶了，要用水杯，他每次都欣然應(yīng)允，但一到喝奶時(shí)間就鬧著要用奶瓶。這幾天我一直醞釀著合適的理由和時(shí)機(jī)，必須要果斷執(zhí)行啦。
上周五晚上，我提前跟家人商量好，晚上再喝奶的時(shí)候，大家統(tǒng)一口徑，就說(shuō)奶瓶被我摔碎了，沒(méi)有賣(mài)的，只能用水杯了。所以連著三天晚上，我都要接受禾仔關(guān)于“奶瓶到底怎么摔的”這個(gè)問(wèn)題的質(zhì)問(wèn)：
——媽媽我奶瓶呢？
——被媽媽摔碎了。
——媽媽你為什么摔奶瓶？
——媽媽不是故意摔的，倒奶的時(shí)候摔倒了。
——為什么摔倒？
——因?yàn)椤驗(yàn)榈鼗?/p>
——地為什么滑？
——媽媽剛才墩地了。
——為什么墩地？
——地上不小心撒上水了。
——灑水你就摔倒了？
——對(duì)對(duì)對(duì)，太滑了，你看媽媽的腿，都摔青了。（展示不小心磕到椅子又青又紫的膝蓋，磕的太及時(shí)了……）
——媽媽你以后走路可得小心??！
——知道了，謝謝你的關(guān)心。
——那媽媽你快給我再買(mǎi)個(gè)奶瓶吧。
——沒(méi)有賣(mài)的啦，買(mǎi)不到了，你自己選一個(gè)好看的水杯喝奶好嗎？
——好。
打開(kāi)某寶，設(shè)置好關(guān)鍵詞，搜索，在篩選出的所有水杯中，禾仔選了一個(gè)帶貓頭鷹圖案的小水杯。
——等快遞叔叔把新水杯送過(guò)來(lái)，你就用水杯喝水好嗎？
——好。
終于解決了這個(gè)問(wèn)題。但昨晚禾仔情緒不好的時(shí)候又想起了這件事，“我還要用奶瓶”變成了禾仔發(fā)泄情緒的另一個(gè)理由。
禾仔起床后就開(kāi)始各種反抗，操場(chǎng)、味多美、食堂、買(mǎi)咖啡、吃薯?xiàng)l、聽(tīng)智能垃圾桶說(shuō)話、送爸爸去地鐵站……統(tǒng)統(tǒng)拒絕，只要在家等著爸爸下班。站在床上各種轉(zhuǎn)圈，就是不肯穿衣服，嚷嚷著“我還要睡覺(jué)”。有那么一剎那，我是真的有點(diǎn)兒灰心了，什么辦法都沒(méi)有了??！
最后，只能跟他說(shuō)：好吧，那我送爸爸上班去啦，你接著睡吧。說(shuō)完就回客廳收拾東西，結(jié)果人家自己從床上下來(lái)，吭嘰著說(shuō)讓爸爸拿書(shū)包，讓媽媽抱著走。嗯？啥情況，這就改變立場(chǎng)啦？我啥也沒(méi)問(wèn)，怕問(wèn)錯(cuò)哪句話再引發(fā)反抗，趕緊給他穿衣服。依他所言，爸爸拿書(shū)包，媽媽抱著，順利出門(mén)。
剛出門(mén)，禾仔就說(shuō)還想去昨天那個(gè)食堂吃早飯，我說(shuō)好呀。一路上，禾仔都安安靜靜的，什么都沒(méi)說(shuō)。停好車(chē)，爸爸要去上班了，跟爸爸再見(jiàn)后，就拉著我要去食堂吃飯。我試探著跟他說(shuō)，今天早晨幼兒園吃拔絲肉松蛋糕呦，可好吃了，你要不要去幼兒園吃早飯？禾仔說(shuō)不要，就要去昨天去的食堂吃那個(gè)小包子。好吧，只能帶他去食堂先吃點(diǎn)兒。
在食堂排隊(duì)打飯，禾仔突然說(shuō)：“我就愛(ài)去幼兒園。明天我再去幼兒園好嗎？”我驚嘆：“好??！”打完飯，高興地在食堂吃他喜歡的小包子，剛吃了半個(gè)就遞給了我：“我不吃了。咱們?nèi)ビ變簣@吧。幼兒園還有肉松蛋糕呢?！惫?，這時(shí)候想起肉松蛋糕了，好啊。
走在幼兒園的路上，禾仔又補(bǔ)充道：“明天我還來(lái)幼兒園看書(shū)、還吃飯，還玩小汽車(chē)好嗎？”“特別好??！”“那你等我睡醒覺(jué)還來(lái)接我好嗎？”“好啊，不過(guò)不是你睡醒覺(jué)，而是你睡醒覺(jué)吃過(guò)晚飯后再來(lái)接你。”“晚飯吃什么？”趕緊看菜譜：“棗饅頭、萵筍炒肉片和白菜香菜湯，好不好？”“好。我就喜歡幼兒園?！?/p>
哎呀，本來(lái)都覺(jué)得已經(jīng)無(wú)計(jì)可施了，人家突然又來(lái)了個(gè)大反轉(zhuǎn)，這一早上的心情，真是起伏跌宕啊。到了教室，非常愉快地跟老師打招呼、跟媽媽再見(jiàn)。呼~(yú)~送了一口氣。
送完出來(lái)，見(jiàn)到一個(gè)小朋友被爸爸用胳膊夾住，一路哭喊：“我想自己下來(lái)跑著進(jìn)去可以嗎？！我想自己走可以嗎？！把我放下來(lái)好嗎？！”小朋友哭的臉都紅了，爸爸絲毫不為所動(dòng)，表情堅(jiān)毅地往教室走。旁邊的家長(zhǎng)都笑了，明白小朋友所謂的“我想自己跑著進(jìn)去”的實(shí)際效果就是自己往校門(mén)外跑啊。估計(jì)也是費(fèi)了好大力氣才圍追堵截回來(lái)的。
昨天走的時(shí)候還看見(jiàn)一位媽媽?zhuān)T著自行車(chē)，孩子坐在后座上哭哭啼啼，只聽(tīng)媽媽生氣地說(shuō)：“不舒服是吧！咱們這就去醫(yī)院！”小朋友邊哭邊喊：“我不去幼兒園！”媽媽生氣的蹬著自行車(chē)：“去了醫(yī)院就讓醫(yī)生給你開(kāi)刀！”小朋友一聽(tīng)，“哇”的一聲哭得更厲害了：“我不要開(kāi)刀！我不要開(kāi)刀！”這兩天還偶爾會(huì)看到橫趟在教室門(mén)口，賴(lài)著不進(jìn)班的小朋友。上幼兒園這件事情，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)還真是艱難啊。孩子為反抗各出奇招，家長(zhǎng)為順利送園絞盡腦汁，這是一場(chǎng)持久戰(zhàn)呀。
晚上接回家，一切順利且心情愉快，氛圍美好的難以置信。終于要睡覺(jué)了，這時(shí)聽(tīng)到加班晚歸的爸爸進(jìn)門(mén)的聲音，禾仔一下子就開(kāi)始戲精上身，大喊“還要爸爸上班還要爸爸上班”，還不甘心地三番五次跑下床去客廳看，指著爸爸崩潰大哭。傻孩子，就算爸爸白天黑夜都上班，也改變不了你要去幼兒園的事實(shí)啊。
思來(lái)想去，明天就用“啥也不用的策略”吧，不提幼兒園的事情，就說(shuō)——咱們出去走走。
? ? ? 堅(jiān)持??！
