大巴在仲翔中學(xué)門(mén)前停了下來(lái)，一個(gè)身材高挑的身影從車(chē)上走下來(lái)，推著一架輪椅。輪椅上面坐著一個(gè)七歲的男孩。正是蘇錦和蘇晨姐弟兩個(gè)。農(nóng)村長(zhǎng)大的蘇錦，比城里的女孩子力氣要大一些，所以剛才下車(chē)的時(shí)候，蘇錦抱著蘇晨毫不費(fèi)力。熱心的司機(jī)則是幫她將蘇晨的輪椅搬了下來(lái)。蘇錦推著蘇晨朝學(xué)校門(mén)口走去。和一個(gè)月前從這里離開(kāi)時(shí)，完全是兩種心情。從她顯得十分沉重的步伐就能看出來(lái)。
這所她生活了一年的學(xué)校，此時(shí)在她的眼前顯得既熟悉又陌生。她不知道學(xué)校是否肯幫她安置蘇晨。她甚至想過(guò)，就算學(xué)校不愿意安置蘇晨，她也要在學(xué)校附近找一間租金低廉的房子住下來(lái)。
蘇晨看了看這個(gè)陌生的地方，知道這里便是他姐姐的學(xué)校了。以前的他只要聽(tīng)到學(xué)校，就會(huì)十分向往。他想上學(xué)，想和其他孩子一樣坐在課堂里學(xué)習(xí)知識(shí)?？伤陨淼臈l件所限，正規(guī)的學(xué)校不接收他，殘疾人學(xué)校倒是有，可是離家遠(yuǎn)。父母和姐姐又無(wú)暇照料他，所以蘇晨上學(xué)這件事一直實(shí)現(xiàn)不了。
此時(shí)此刻，親眼見(jiàn)到了以前只在別人的口述中或者畫(huà)冊(cè)里才能摸糊地知道個(gè)輪廓的學(xué)校，也沒(méi)有在蘇晨的心里產(chǎn)生多大的波動(dòng)。他的心就仿佛隨著逝去的父母一同死去了一樣，整天這般麻木地活著。他只是看了一眼周?chē)膱?chǎng)景，便將目光收了回來(lái)。任由姐姐推著他。自從剛才在車(chē)上，蘇晨替蘇錦擦過(guò)眼淚之后。蘇錦的心里燃起了一絲希望。她這一個(gè)月來(lái)，最擔(dān)心的就是這個(gè)唯一的弟弟。怕他經(jīng)受不住巨大的打擊，從此性格自閉。從先前蘇晨的表現(xiàn)來(lái)看，他似乎有了逐漸好轉(zhuǎn)的跡象。這讓蘇錦一直提著的心稍稍放寬一些。本來(lái)以為城里的高樓大廈，以及蘇晨一直都很向往的校園會(huì)將他的注意力吸引過(guò)去?？墒窍铝塑?chē)之后，蘇晨又恢復(fù)了沉默，就像周?chē)囊磺胁淮嬖谝话恪Ｄ呐绿K晨露出那么一絲新奇和驚訝的神情也好?？墒撬麤](méi)有。這讓蘇錦的心再次沉了下來(lái)。
離開(kāi)學(xué)還有幾天時(shí)間，學(xué)校里便陸陸續(xù)續(xù)地有住校生已經(jīng)提前到校。這些都是在家里呆不住的，或者惦記著一些事情，心早就飛過(guò)來(lái)的少男少女。他們迫不及待地回到學(xué)校，無(wú)非是盼著開(kāi)學(xué)，早些見(jiàn)到要好的同學(xué)，或者是心理惦記的人。蘇錦卻是不得已提前幾天回來(lái)的，她沒(méi)有這樣的心思。如果說(shuō)命運(yùn)很不公平，大多數(shù)人都會(huì)有同感。別的少男少女都沉浸在幸福里，盡情揮霍著自己的青春，無(wú)憂無(wú)慮。蘇錦卻要過(guò)早地承受災(zāi)難帶給她的傷害，過(guò)早地承擔(dān)起本不屬于她這個(gè)年齡該承擔(dān)的一切。
如果說(shuō)命運(yùn)是公平的，我倒是更傾向于這個(gè)觀點(diǎn)。有位哲人說(shuō)過(guò)：命運(yùn)為你關(guān)閉了一扇門(mén)，自然會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。盡管蘇錦承受了這些難以承受的挫折，可她的心智卻不覺(jué)間超越了她的年齡，遠(yuǎn)非那些還生活在蜜罐里的同齡人可比。
這是用貧窮、困苦、悲痛、災(zāi)難為代價(jià)換來(lái)的。如果可以選擇，蘇錦寧愿不要這種成熟理性的心智，這個(gè)代價(jià)太高昂了。高昂得幾乎占據(jù)了蘇錦的全部。一個(gè)月前，她一個(gè)人從這里離開(kāi)，滿心歡喜；可一個(gè)月之后，是兩個(gè)人回到這里。在此期間，她失去了最?lèi)?ài)她的兩個(gè)人。
學(xué)校操場(chǎng)上，已經(jīng)有學(xué)生三三兩兩走在一起說(shuō)著話。當(dāng)他們看到不遠(yuǎn)處的蘇錦，便止住話頭，紛紛將目光投向蘇錦?！翱炜纯炜?，那不是校花蘇錦嗎？”
“不就是那個(gè)冷美人兒?jiǎn)幔∮惺裁春每吹?！人家等著周平呢，你就別惦記了！”
“等等！她推著的那個(gè)小男孩是誰(shuí)?。俊?/p>
“你問(wèn)我，我上哪知道去！你這么關(guān)心，去問(wèn)問(wèn)不就是了。這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)?！?/p>
“別胡說(shuō)，那小男孩肯定是她的親人。你們不知道，她的家就在榆莊。一個(gè)月前的那次地震，受災(zāi)最嚴(yán)重的就是那個(gè)村子。就連周邊的幾個(gè)村子都死了不少人……”
“是啊，那天晚上可把我嚇壞了。睡著覺(jué)呢就覺(jué)得不對(duì)勁兒。醒來(lái)一看，整個(gè)屋子都在顫。嚇得我趕緊跑了出來(lái)?！?/p>
“蘇錦的家在榆莊……那他的家人……”
“噓……別說(shuō)了，她過(guò)來(lái)了……”
幾個(gè)男同學(xué)看到了蘇錦，你一言我一語(yǔ)地議論著。
“小晨，這是姐姐的學(xué)校。你覺(jué)得怎樣？”蘇錦停了下來(lái)，轉(zhuǎn)而走到蘇晨面前蹲下身來(lái)。她盡可能地找話題和弟弟說(shuō)話。她的聲音清婉溫柔，猶如母親一般令人如沐春風(fēng)。她想讓蘇晨盡快從失去父母的悲痛中走出來(lái)，讓他看到人生中的陽(yáng)光，重新看到希望開(kāi)朗起來(lái)?？墒腔卮鹚倪€是沉……
蘇錦想讓弟弟看到人生中的陽(yáng)光，可她自己又何嘗不是生活在陰影中呢？他們姐弟兩個(gè)就像是生長(zhǎng)在陰影中的向陽(yáng)花。明明知道這個(gè)世界上存在著太陽(yáng)，存在著溫暖的陽(yáng)光。
可他們卻只能看著陰影外邊那觸手可及的，卻并不屬于他們的陽(yáng)光。這或許就是一種宿命，一種屬于處在陰影中的向陽(yáng)花的宿命。除非命運(yùn)什么時(shí)候想起來(lái)眷顧一下他們，才會(huì)將那擋住太陽(yáng)的壁壘撤掉，讓他們見(jiàn)到太陽(yáng)。不過(guò)此時(shí)此刻，陽(yáng)光對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是奢侈的渴望。
蘇晨看了姐姐一眼，然后繼續(xù)在自己的世界里游蕩。或許姐姐在他眼前的所有舉動(dòng)，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是莫名其妙的吧……
蘇錦站了起來(lái)，默默地走到弟弟身后，推著輪椅繼續(xù)往前走，不再說(shuō)話。她環(huán)顧四周的一切，眼神充滿了迷茫。不僅僅是對(duì)未來(lái)的迷茫，更是對(duì)這個(gè)世界的迷茫。她抬起頭看了看藍(lán)天、白云，無(wú)力地長(zhǎng)嘆了一聲。她的嘆息帶著幾分顫抖，那是哽咽。
就在這個(gè)時(shí)候，她想起了黑海燕。這是一種生下來(lái)就在天空中度過(guò)一生的鳥(niǎo)，直到死亡才回到地面上，一刻不停歇。她甚至羨慕黑海燕：盡管它們同樣活得茫然，不知道自己窮盡一生不停飛翔到底要飛往何處。但至少它們擁有太陽(yáng)、擁有藍(lán)天、擁有白云?？偤眠^(guò)在陰影中的世界里存活?；蛟S是蘇晨聽(tīng)到了姐姐這帶著哽咽的一聲嘆息，回過(guò)頭來(lái)看著蘇錦。他的眼神仍是一片木然，兩個(gè)悲痛的人，一個(gè)已經(jīng)麻木，一個(gè)已經(jīng)無(wú)奈。
蘇錦長(zhǎng)呼了一口氣，眼圈早已泛紅。她不想讓弟弟看到自己哭，強(qiáng)制自己不要流下眼淚。再說(shuō)，周?chē)€有不少人在看著他們，蘇錦更不能在這個(gè)時(shí)候哭出來(lái)。她自幼就是一個(gè)自強(qiáng)的女孩，就算是哭泣，也不會(huì)在外人面前袒露自己的傷與痛。
周?chē)淖h論聲不約而同地停了下來(lái)，同學(xué)們?nèi)紝⒛抗饧性谔K錦身上。被這么多人看著，蘇錦的臉頰不禁一紅。卻還得裝作若無(wú)其事地繼續(xù)往前走著……
“蘇錦，你……想開(kāi)一些，需要幫助盡管說(shuō)，都是同學(xué)……”幾個(gè)和蘇錦關(guān)系比較要好的同學(xué)走上前來(lái)安慰。其實(shí)他們也知道，在這個(gè)時(shí)候，所有的安慰話都是那么的蒼白無(wú)力?？稍撜f(shuō)的安慰話還是要說(shuō)的。
“謝謝你們，我沒(méi)事。”蘇錦強(qiáng)擠出一絲笑意，聲音略顯沙啞。說(shuō)完，便頭也不回地走開(kāi)了。那些毫無(wú)意義的安慰，對(duì)于蘇錦來(lái)說(shuō)已經(jīng)是多余的。自己心里的痛，別人即便是知道和理解，又能怎樣？沒(méi)有切身經(jīng)歷，誰(shuí)能真正明白這種痛徹靈魂的悲愴。她此時(shí)不需要安慰，她寧愿和弟弟一起孤獨(dú)地承受，也不要這些熱情的勸慰。自己心里的傷只有自己才能慢慢撫平，這需要時(shí)間。不得不說(shuō)，時(shí)間才是讓痛苦慢慢淡去、慢慢消失的最好的良藥。
可是蘇錦自己都不知道：這樣的苦難，時(shí)間能夠幫她撫平嗎？她知道同學(xué)們都是好意。但是這些好意也僅僅讓她的心暖上那么一瞬間。如果連這點(diǎn)勸慰都沒(méi)有，那這個(gè)世界就真的徹底冰冷了。在這個(gè)問(wèn)題上，或許誰(shuí)都無(wú)法找到一個(gè)明確的答案吧...... 回到離開(kāi)了一個(gè)月的寢室，屋里空蕩蕩的，滿目狼藉。放假前，同寢的姐妹都各自收拾行李，平日里積攢的一些廢紙等雜物自然是滿地亂扔。
因?yàn)樗钦麄€(gè)寢室的同學(xué)中第一個(gè)回來(lái)的，打掃衛(wèi)生的事情自然由她來(lái)做。不然她和蘇晨也沒(méi)法住。輕輕地把弟弟抱到自己的床上，也僅有自己的床一塵不染干干凈凈。然后又輕輕地拍了拍蘇晨的頭說(shuō)道：“小晨，姐姐先把屋子打掃一下，你要乖?！?/p>
蘇晨木然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，呆滯地看著姐姐忙里忙外地打掃著這間并不寬敞的屋子。蘇晨的目光雖然隨著姐姐忙碌的身影來(lái)回移動(dòng)著，可是眼神中卻沒(méi)有一絲神采，和一個(gè)死人也沒(méi)多大區(qū)別。我們平時(shí)常說(shuō)的哀莫大于心死，或許就是這個(gè)樣子的吧。
本來(lái)以為忙起來(lái)會(huì)分散一些內(nèi)心深處的痛，可是看著弟弟這個(gè)樣子，蘇錦再也忍不住。她背過(guò)身去，捂著嘴，肩膀聳動(dòng)。壓抑了許久的眼淚終于出來(lái)了。她這一哭，便不禁想起了在車(chē)上時(shí)弟弟給她擦眼淚的情景，心中不禁一動(dòng)。或許自己的眼淚是唯一能夠喚醒塵封在自己那悲傷世界中的弟弟。想到這，她緩緩站起來(lái)，走到弟弟身邊，抱著蘇晨的頭，痛哭不止。簌簌而落的淚滴，滴落在蘇晨的頭上、臉上。
“小……小晨……你看……快看啊，姐姐……又……又哭了，快幫姐姐……擦擦眼淚吧……”她一邊哭著，一邊斷斷續(xù)續(xù)地在弟弟耳邊呢喃。希望能夠看到那一絲渺茫的希望。
毫無(wú)反應(yīng)……
蘇晨只是木然地看了看姐姐的臉，僅僅如此。他的眼神就像是在看著一個(gè)陌生人在他面前流淚一般。任由淚水滴落在他的頭上、臉上，依然沉默不語(yǔ)。蘇錦的心中不禁一涼，難道先前在車(chē)上，弟弟為她擦去淚水，說(shuō)的那句安慰的話，只是那一個(gè)瞬間的短暫?jiǎn)拘眩?/p>
蘇錦起初還是一邊流著淚，一邊略帶些笑意。那笑容雖然溫柔，卻蘊(yùn)滿苦澀。畢竟她這次哭出來(lái)的目的，就是想抓住一絲近乎于渺茫的希望喚醒弟弟，讓他走出自閉的世界?？蛇@一切都是徒勞的，那一番嚶嚶哭泣、輕柔呢喃，喚來(lái)的唯有沉默。眼淚還在不斷地順著蘇錦的臉頰流下，將蘇晨的臉也完全浸濕，就仿佛蘇晨也跟著一起哭著一般。輕聲呢喃，到后來(lái)便成了懇求。她懇求蘇晨為她擦眼淚，懇求弟弟走出自己的那個(gè)陰暗的世界?？蛇@一切都是徒勞的，她沒(méi)有得到她想要的結(jié)果。這回蘇錦是真的哭了，徹徹底底地哭了。
她趴在床上，渾身顫抖不已…… 蘇晨依然呆呆地看著她……
也不知哭了多久，蘇錦猛地坐了起來(lái)，擦了擦眼淚。是的，她意識(shí)到了：自己不能在蘇晨的面前這樣。要是連她也絕望了，還能有誰(shuí)帶給弟弟希望，讓他盡快好起來(lái)呢？所以，她必須要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這世上最厲害的武器恐怕就是人心了，人心能夠決定情感。它能讓人熱情，也能讓人冷漠；能讓人善良，也能讓人邪惡；能讓人堅(jiān)強(qiáng)，也能讓人脆弱；能讓人奮進(jìn)，也能讓人墮落……
想到此處，蘇錦捂著臉的雙手緩緩放下。打了一盆清水洗了洗沾滿淚痕的臉。她深呼吸了一下，笑了……不管蘇晨看沒(méi)看見(jiàn)，她的臉上依然盈滿笑意……
她要笑對(duì)慘淡的人生，還有那悲慘的命運(yùn)。既然已經(jīng)這樣，哭泣著度過(guò)是一天，微笑著度過(guò)也是一天。呢么，何不選擇后者呢？她需要希望，不僅僅自己需要，她還要把自己獲得的希望分給弟弟！
這，才是她蘇錦真正需要，也是真正想要的人生。只不過(guò)直到此時(shí)此刻她才真正明白過(guò)來(lái)。
蘇錦將自己的東西全都收拾妥當(dāng)，打了個(gè)包裹，放在蘇晨旁邊。
這是她的所有：一些日常所用之物，一些書(shū)本，還有一個(gè)沉浸在自己那陰晦的世界中尚未醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的弟弟。蘇錦知道，自己今后不能住在這間寢室了。蘇晨雖然是個(gè)年僅七歲的孩子，可他畢竟是個(gè)男孩，和別的女生住在一
起多有不便。更何況以蘇晨目前的狀態(tài)，需要的是安靜環(huán)境。有他在這里，等于是多了一個(gè)沉默的機(jī)器人，弄得別人都不敢大聲說(shuō)話。如果是三天兩天的話，室友們或許因?yàn)閷?duì)他們姐弟的同情還可以遷就，是時(shí)間久了呢？ 蘇錦決定，帶著蘇晨搬出集體寢室。
可是剛收拾完?yáng)|西，蘇錦又呆愣住了。一個(gè)新的問(wèn)題不得不去面對(duì)：他們姐弟兩個(gè)住哪？或許可以向?qū)W校申請(qǐng)一間單獨(dú)的寢室，可這里畢竟是學(xué)校，不是慈善機(jī)構(gòu)。萬(wàn)一學(xué)校不同意怎么辦？蘇錦沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的先例。如今這樣的事情卻真真切切地落在了自己的身上，她的心里也沒(méi)有底。
或許可以在校外租一間房租低廉的房子，可就算房租低廉，那也是一筆開(kāi)銷(xiāo)。盡管蘇錦的手上有一筆政府分發(fā)的賑災(zāi)款，可這筆錢(qián)是用父母的命換來(lái)的，蘇錦絕不可能亂花一分。盡管為了弟弟租間屋子住合情合理，蘇錦依然有些不舍。畢竟今后需要用錢(qián)的地方太多了，尤其是考上大學(xué)之后，那筆學(xué)費(fèi)就不是個(gè)小數(shù)目。以眼下的處境來(lái)看，似乎除了前兩個(gè)選擇之外，再?zèng)]有更好、更合適的了。租房子的事蘇錦不打算先考慮，畢竟還不知道學(xué)校的態(tài)度如何。如果學(xué)校真的肯分出一間閑置的寢室給他們姐弟兩個(gè)住，這筆房租就算是省下來(lái)了。
“小晨，咱們走?！北M管是對(duì)蘇晨說(shuō)的，可這和蘇錦自言自語(yǔ)沒(méi)有任何區(qū)別。蘇錦說(shuō)完，便推著蘇晨離開(kāi)了寢室，朝班主任周老師辦公室所在的教學(xué)樓走去。
學(xué)校是否會(huì)給她格外安排一間寢室，蘇錦不知道。但是在這個(gè)時(shí)候，她也只能求助于班主任周老師。校領(lǐng)導(dǎo)不是她一個(gè)普通的學(xué)生想見(jiàn)就能見(jiàn)的，更何況，她也不能越級(jí)說(shuō)話。這是規(guī)矩。蘇錦此刻推著蘇晨走在校園中的甬道上，心里百味雜陳。她既希望能夠通過(guò)班主任申請(qǐng)到一間寢室，又擔(dān)心這件事真的辦成了，將來(lái)自己還不起這莫大的恩情。蘇錦是個(gè)特別要強(qiáng)的女孩，但凡不被逼到這份上，她是不會(huì)去求班主任的?；蛟S學(xué)校不批準(zhǔn)，蘇錦也會(huì)坦然接受吧。大不了自己辛苦些也就是了。
雖然心里很矛盾，但她還是相信班主任會(huì)盡力向?qū)W校申請(qǐng)的，也相信學(xué)校會(huì)批準(zhǔn)的。畢竟，同情是這世上尚且存在著的一種美德。要是這個(gè)世上連同情都沒(méi)有了，就會(huì)變得比冰川還寒冷，比無(wú)底深窟還黑暗。那將是一個(gè)多么可悲而可怕的世界。好在這個(gè)世界還沒(méi)有到那般不堪的境地。同情，并不是憐憫，更不是高高在上的施舍，而是善意的幫助。當(dāng)然，即便是有些人性格高傲，不需要?jiǎng)e人的同情，以為那是踐踏自己的尊嚴(yán)?？墒撬麄兊男袨橛趾螄L不是在傷害好心伸出援手的人？何嘗不是在踐踏別人的善良？接受同情，也是一種慈悲。即使是再要強(qiáng)的人，也是人類(lèi)這種群居動(dòng)物中的一員。既然是群居動(dòng)物，就需要融入人群。所以蘇錦需要幫助，也應(yīng)該接受那些善意的幫助，也有權(quán)力向能夠幫助她的人求助。
