? ?作為一名偏遠農村小學的英語老師，資源的閉塞，師資的緊張，教師老齡化嚴重……這一切都在嚴重挑戰(zhàn)我的“底線”。作為學校的“四個唯一”，我常常感到孤單，面對一群渴望知識的孩子，我常常手足無措，我想要帶給孩子，他們想要的一切，但是骨感的現實，讓我茫然不知所措。

? 初識滬江，我欣喜不已，我找到了解決問題的辦法。通過滬江，我也認識了一群有奉獻精神的領導，老師，通過他們的幫助，我們這所偏遠的農村學校，可以跟其他學校一樣享受豐富的教學資源，通過cctalk，我們也有了專職的音體美教師，學生也可以體會音體美帶來的樂趣。

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感謝臨朐的領導們給我的幫助，我可以有機會跟滬江的優(yōu)秀教師們交流，現場請教各種問題，尋求解決問題的辦法。雖然還是在剛起步階段，但是有了強大的后援，我們會越來越好！

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