2019年的暑假，有幸加入了互加·興成長計(jì)劃，直至今日，已到了金秋八月，整個(gè)暑假的學(xué)習(xí)也即將結(jié)束，在五班（健康生活伴我行）的課程中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于兒童的疾病預(yù)防和治療的知識(shí)。2019年的暑假，有幸加入了互加·興成長計(jì)劃，直至今日，已到了金秋八月，整個(gè)暑假的學(xué)習(xí)也即將結(jié)束，在五班（健康生活伴我行）的課程中學(xué)習(xí)了很多關(guān)于兒童的疾病預(yù)防和治療的知識(shí)。
在本次學(xué)習(xí)中，讓我記憶最深刻的是邢麗醫(yī)師的《小兒感冒咳嗽妙招多多》這一課，讓我知道了，咳嗽是一種防御性反射運(yùn)動(dòng)，可以阻止異物吸入，防止支氣管分泌物的積聚，清除分泌物避免呼吸道繼發(fā)感染。任何病因引起呼吸道急、慢性炎癥均可引起咳嗽。根據(jù)病程可分為急性咳嗽、亞急性咳嗽和慢性咳嗽。
咳嗽是怎么來的？呼吸道感染與感染后咳嗽，咳嗽變異性哮喘，上氣道咳嗽綜合征，胃食管反流性咳嗽，嗜酸粒細(xì)胞性支氣管炎，先天性呼吸道疾病，心因性咳嗽，異物吸入，藥物誘發(fā)性咳嗽，耳源性咳嗽等。
咳嗽是一種肌體的保護(hù)傘，但同時(shí)也是一種病，是需要治療的，尤其是嗓子里面有炎癥，有痰，是必要清理一下咽道的。對(duì)于嚴(yán)重的咳嗽，應(yīng)該對(duì)因治療，首先查清楚病因，才能針對(duì)的下藥。作為老師，與孩子接觸的時(shí)間也很長，所以要具備一定的小兒疾病的常識(shí)，尤其是比較常見的小兒咳嗽，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，詳細(xì)的了解了，咳嗽的成因，以及因癥治療的止咳藥，如：祛痰藥，止咳平喘藥等等，還有一些小妙招：如果孩子是熱咳，可以用川貝蒸梨；如果是寒咳，就煮點(diǎn)生姜紅糖水；如果久咳不好，就應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，抓緊治療。
在本次學(xué)習(xí)中，讓我記憶最深刻的是邢麗醫(yī)師的《小兒感冒咳嗽妙招多多》這一課，讓我知道了，咳嗽是一種防御性反射運(yùn)動(dòng)，可以阻止異物吸入，防止支氣管分泌物的積聚，清除分泌物避免呼吸道繼發(fā)感染。任何病因引起呼吸道急、慢性炎癥均可引起咳嗽。根據(jù)病程可分為急性咳嗽、亞急性咳嗽和慢性咳嗽。
咳嗽是怎么來的？呼吸道感染與感染后咳嗽，咳嗽變異性哮喘，上氣道咳嗽綜合征，胃食管反流性咳嗽，嗜酸粒細(xì)胞性支氣管炎，先天性呼吸道疾病，心因性咳嗽，異物吸入，藥物誘發(fā)性咳嗽，耳源性咳嗽等。
咳嗽是一種肌體的保護(hù)傘，但同時(shí)也是一種病，是需要治療的，尤其是嗓子里面有炎癥，有痰，是必要清理一下咽道的。對(duì)于嚴(yán)重的咳嗽，應(yīng)該對(duì)因治療，首先查清楚病因，才能針對(duì)的下藥。作為老師，與孩子接觸的時(shí)間也很長，所以要具備一定的小兒疾病的常識(shí)，尤其是比較常見的小兒咳嗽，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，詳細(xì)的了解了，咳嗽的成因，以及因癥治療的止咳藥，如：祛痰藥，止咳平喘藥等等，還有一些小妙招：如果孩子是熱咳，可以用川貝蒸梨；如果是寒咳，就煮點(diǎn)生姜紅糖水；如果久咳不好，就應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)，抓緊治療。
通過這節(jié)課得學(xué)習(xí)了解關(guān)于小兒咳嗽的一些常識(shí)，以及其他的疾病的常識(shí)，如：小兒感冒常用藥及注意事項(xiàng)；如何保護(hù)兒童腸道，熟食健康成長等，在這次的學(xué)習(xí)中更加詳細(xì)的了解一些醫(yī)學(xué)常識(shí)，對(duì)以后不論是自己的孩子還是自己的學(xué)生，都是有些很大的幫助。在以后的工作中，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保證孩子們的身心健康。在這兩個(gè)月得學(xué)習(xí)中，收獲多多，感謝互加·興成長計(jì)劃，感謝各位老師，期待明年再見！
