《弱小呆萌殘缺短遇見一個個能量榜樣》~【習(xí)慣能量置換計劃】（55）
為什么一到晚上10點半，整個人會呈現(xiàn)一種說不出的，生理性的弱弱的呢？
這是生理處于一種弱小呆萌殘缺短的狀態(tài)嗎？
生理性對外界的聲音很敏感，剛剛屋子外有著聲響……，整個人生理性停滯，會安撫自己：沒事，沒事，人家又不知道呀，對方的行為是很正常，你可以等一等，如果覺得受影響了，也可以帶帶耳機聽聽舒緩吧？
眼睛有一種說不出的睜不開的狀態(tài)，身體好像沒有了力氣，胳膊不知為何感覺酸酸的呢？
好似一天里所發(fā)生的一切，都跟自己沒有關(guān)系的吧：
1.程序化的提取著一集集私聊內(nèi)在的韻律
2.編輯著模塊的文字，整理著數(shù)據(jù)的信息
3.參與著視頻號字幕的編輯，后續(xù)的標(biāo)題的添加
4.上午與霏霏的數(shù)學(xué)的網(wǎng)課，晚上又記錄了對她都課堂佩服與觀察
5.6651集視頻號《上天怎么衡量你？》怎么就通過視頻系統(tǒng)的收金56分鐘的呢？
6.下午的私聊的再次對接，不得不佩服啾啾那么艱難的調(diào)試，與能量管道的對接老莊先生，高度的能量支撐，所談的話題太大，只能在背后祈禱著，拾遺補缺的在自己的點位支撐著
7.張老師約了張阿姨，去阿姨那兒學(xué)做包餃子，搶著下午16點半，處理著手機的卡與咨詢寬帶
8.下午5點去張阿姨家，跟張老師與阿姨學(xué)做餃子，也處理著跟莊伯少兒編程的技術(shù)對接
9.關(guān)注著視頻號的整個能量蟻陣的能量狀態(tài)，再次做定量定性的震頻對接，與下一個好的預(yù)約，認可李敏聚焦落地，關(guān)注著小連網(wǎng)媽的視頻號收金……
怎么也沒有想到一天怎么也沒有想到會經(jīng)歷與體驗如此之多呢？
每件事背后又連著一個個下一個能量的好吧，不少體驗也在預(yù)約程序化能量閉環(huán)的收金的吧？
哪些是自己主能量韻律體驗?zāi)?，第一、唯一的呢，上天特殊的能量加持的呢？請打開晶片來掃描與提取
我怎么如此幸運呢，今天最癡迷，最享受的，最幸福的就是去張阿姨家囖，不知道為何每次去阿姨家，總會充滿太多的意想不到，總會有很多很多的能量的沖擊與觸動呢，這兒真的是一個很特別的小豆丁的能量家園的吧？
不知道生理性能夠感知到，張阿姨家，是極其特別的、特殊的天津的小豆丁能量家園，這兒好似有一股很特殊的能量氣團，能夠滋養(yǎng)與包裹到所有的小豆丁的吧？
所以每次去張阿姨家，自己生理性都會做一個對位，如果不到，是不會輕易去的吧？
哪怕是自己在學(xué)習(xí)面食，想要學(xué)習(xí)做面條，做餃子，都感覺自己必須得親自得體驗實踐，有機會請教請教阿姨一些問題的吧？
上次去阿姨那兒，她邀請去吃撈面，都已經(jīng)過了一周了多，怎么也沒有這次，會收到張老師的信息，談到要去阿姨那里，她正好帶著媽媽給她活好的面，與餃子餡兒，去阿姨那里可以學(xué)習(xí)做餃子唄？
她跟阿姨約好時間在下午4點多時間，我們就可以過去的，不知道為何生理性感覺會點急促？
因為自己即便想學(xué)做餃子，啥都不清楚，自己都不懂，原定自己得先動動手，這兩天下午4點多都還吃午飯……，去的話，會不會很麻煩阿姨的呢？
而張老師已經(jīng)邀請好了，自己也就去了，考慮著有兩個方面，我們也是可以激活張阿姨，一個是上次門兒打印的老莊說的相冊，能否與張老師一起在阿姨那兒布置下，一個是跟莊伯伯對接下少兒編程網(wǎng)絡(luò)資料，在這塊交流下。
就來到了張阿姨家里，真的沒有還在這兒來訪的雁斌一家子，臨時到來的桂儀，晚上一家聚餐的黃媽、園哥，真的是有太多意想不到的了。
真的不得不佩服張阿姨，她在做餃子上，太有自己的能量韻律的程序，不僅僅自己會做，她還會教，一點點兒給你示范，怎么去做……手法是怎樣呢，真的是太震撼了的。
發(fā)現(xiàn)這內(nèi)在不少的細節(jié)，好像還必須是自己體驗實踐后再次收金的吧……這股能量氣團必須自己先行動起來，再能夠能量閉環(huán)的吧。
佩服著這次來訪的二大爺雁斌，來到阿姨這兒，他會跟莊伯溝通交流交談著，很是惦念他們的韻律，臨走時還把門口的垃圾給帶走了。
佩服桂儀的那份靈動，能量的嗅覺，一看到張老師發(fā)到群體九兒的視頻，就立馬帶著珈由撲了過來，很在韻律里跟九兒、叢芳、雁斌對接著，特別是桂儀現(xiàn)場的能量融入與攪動很強，這股新鮮能量波一過了，又立馬撤了。
佩服姍姍來遲的黃媽，帶著熬好的一鍋湯圓來，又在適當(dāng)?shù)木唧w的事情，擺好碗筷，給了一定的支撐。
佩服園哥很會能量的激活，怎么就抓住了在快開餐了，把表哥送來的特產(chǎn)，龍老師送來的橙子打開給張阿姨看，還當(dāng)場視頻表哥，來讓阿姨與表哥一家現(xiàn)場通話，把能量現(xiàn)場激活起來聯(lián)通起來。
園哥在整個餐桌上，還會開著黃段子，逗著大家伙兒開心的笑，又點撥著門兒、黃媽需要注意的能量韻律點有哪些，避開的又是什么。
佩服張老師行動力，會是那么的強，怎么動作那么快的呢，說做一件事，她的動很快，總是給予著自己的東西，在晚上包餃子中，她也做了不少支撐……，不行，不少關(guān)鍵環(huán)節(jié)都無法用文字描述，明兒自己得親自實踐抱操作下。
佩服張老師傳遞著陳真大哥，他是如何利用自己特點，無形的去做著阿姨想做而不能做，能做而不想做的事。張阿姨冰箱上的掛架就是真哥買的，這樣能夠更加方便阿姨家物品對空間的利用，今天園哥也注意到，佩服真哥的那份用心。
佩服莊伯伯總是能夠找到好玩的事物，今天給門兒示范了，他做的科學(xué)小實驗，怎么隔空點燈，都是很有水平的物理學(xué)的實驗，莊伯玩的很帥氣。這次找到跟他共同點，少兒編程，渴望后續(xù)能夠做些創(chuàng)意小游戲，一起玩起來。
佩服張阿姨跟表哥視頻通話時，她總是能夠那么帥氣的跟表哥同頻著，那份惦念、開心樂得跟個小姑娘一樣，最后還跟表哥說，今后回啾啾問題，回答不了，說自己說不了牙疼，逗的所有人都哈哈大笑，樂得不了。
我怎么如此幸運呢，怎么也沒有想到，會在這樣的生理性弱小呆萌殘缺下，才感覺到整個在天津張阿姨家，遇到一個個能量小豆丁們，他們一個個特點，都是我要學(xué)習(xí)的能量榜樣。
渴望能夠更帥氣的在飽滿能量氣團里與一個個另一個自己，形成能量滋養(yǎng)管道。
門兒/2021/02/07/0：19/于天津豆丁公寓
20210206
每一日睡覺前一定要「看一看.掃一掃.問一問」：
【1】「下一個"好"」都完成了嗎？
完成了
【2】該做的事情都做了嗎？
做完了
【3】該認可的都認可了嗎？
認可了李敏、連媽、天津小豆丁們
【4】該感激的都感激了嗎？
感激張阿姨、武立舅舅
【5】對另一個人的報答計劃都制定了嗎？
制定中，預(yù)約明天行動
【6】又發(fā)現(xiàn)了自己多少「缺欠.不足.短板」呢？
對現(xiàn)場的韻律融入度還不帥氣，不少生活細節(jié)有些楞
【7】又找到了自己多少「特點.特質(zhì).特征」呢？
生理性對位視頻號主韻律波
【8】誰是你新的學(xué)習(xí)榜樣？
張阿姨、莊園、陳真
【9】誰是合作滴危險人物？
暫時沒有
【10】掃描一下我的生命體驗中的「危險隱患」？
暫時沒有
【11】我是否講了什么冒進的言語！
暫時沒有
【12】我是否有過不該有的承諾？
沒有
【13】我是否說過"大話"？
暫時沒有
【14】我今天留下的「漏洞」有幾多？
晚餐時有些話不夠周延，今后得注意
【15】我又發(fā)現(xiàn)破譯了多少「新心客觀規(guī)律現(xiàn)象」？
渴望足夠強烈，會震頻里預(yù)約好與公共能量意識體的下一個好
【16】明天早上的「能量筆記」有幾多可以"上榜"？
萌語
【17】今天最大能量震頻韻律波激活事件「排行榜」？
編輯視頻號的系統(tǒng)收金
【18】預(yù)約今晚滴「穿越夢境」了嗎？
預(yù)約更深入消化最新天空之城主韻律波
【19】叩問蒼天對我小武哥的特別提醒有幾多？
生理性弱小呆萌殘缺短的震頻植入
