【教學反思篇2】我如何理解體育課中的五會?

文/佟楠楠

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今天學習了于素梅教授的五會,深受啟發(fā),她的文章字不多但是字字珠璣,每句話都值得深思。

五會即會說,會做,會用,會學,會做人。

我所認為的“五會”。

現(xiàn)在我們的體育課多重技能,多是做,對于其他四個方面欠缺太多。

會說,讓學生陳述動作方法,學會表達

會用,生活中能將學校所學教授給自己的父母朋友;比賽中,能將所學技術(shù)在比賽實戰(zhàn)中運用,例如我上周在教授的籃球運球過程中,就讓學生打比賽,將所學在比賽中運用。

會學,俗話說“授人以魚不如授人以漁”,學習不能學死知識,要學方法。

會做人,立德樹人,教師要在課堂上適時滲透德育,在比賽中要求學生懂規(guī)則,守規(guī)則,在競爭中錘煉意志。

把握五會。提問與交流了解是否會說,安排練習觀察是否會做,開展活動衡量是否會用,自主學練檢驗是否會學,游戲比賽反應是否會做人。

育人、育體、育心,體育教育求真。


“你跟別人的差距,不在于你走的慢。而在于,別人走的時候,你只是一直在看……

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