一
兒子20天的夏令營(yíng)結(jié)束了，此時(shí)距離開(kāi)學(xué)還有一周。一個(gè)假期時(shí)間沒(méi)好好玩游戲，回來(lái)后開(kāi)始惡補(bǔ)游戲時(shí)間。距離開(kāi)學(xué)還有三天的時(shí)候，晚上跟姥姥說(shuō)：今晚我要寫(xiě)作業(yè)到12點(diǎn)。然后，果真開(kāi)始瘋狂寫(xiě)作業(yè)，直至12點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)前的最后一個(gè)晚上，自己念叨還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，又要連夜趕寫(xiě)。被我倆連哄帶騙先睡了覺(jué)，他自己堅(jiān)決定好了凌晨三點(diǎn)的鬧鐘。第二天早上我五點(diǎn)醒來(lái)，看見(jiàn)他房間亮著燈：小家伙在趕作業(yè)。心里一陣感慨：孩子不用摁著頭做事情，他自己心里有分寸。
拋開(kāi)對(duì)孩子的期待，也許，我們家長(zhǎng)該做的是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身后帶領(lǐng)，不要用自己的焦慮替代孩子的自我意識(shí)建立。每天都用自己的認(rèn)知督促孩子應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣，到頭來(lái)孩子只能是在唯唯諾諾之下，活成父母的翻版，無(wú)法駕馭自己的人生，這難道真是家長(zhǎng)想要的結(jié)果嗎？
對(duì)一個(gè)孩子尊重，是指尊重他的每一個(gè)選擇，甚至是錯(cuò)誤的選擇。要敢于放手讓給孩子去試錯(cuò)。我們的成長(zhǎng)歷程已經(jīng)充分證明了，是在不斷地修正錯(cuò)誤過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，向前邁進(jìn)。家長(zhǎng)如果做不到內(nèi)心真正的接納和尊重，孩子會(huì)第一時(shí)間捕捉到，因?yàn)槟愕谋砬楹驼Z(yǔ)言會(huì)出賣(mài)你。
寫(xiě)完作業(yè)，兒子高高興興地去了學(xué)校，沒(méi)看出來(lái)他身上的一點(diǎn)疲憊。下午放學(xué)回家，領(lǐng)了一枚獎(jiǎng)?wù)禄貋?lái)。六年級(jí)就他一個(gè)人獲得，看的出來(lái)，他很開(kāi)心。我問(wèn)他：寫(xiě)完作業(yè)什么感覺(jué)，回我倆字：超爽。但隨即自己又說(shuō)：要是假期里每天寫(xiě)一點(diǎn)，就能很輕松地完成了，不用像這樣，忙活趕作業(yè)了。
瞧，這就是孩子自己的感悟。這種成長(zhǎng)路上獲取的自我感知，永遠(yuǎn)要比我們強(qiáng)行灌輸給他的要好的多，這是他自己的價(jià)值信念。有了這種體驗(yàn)，他會(huì)沿用這種方式不停地試著去走屬于自己真正的路，從而走上自己的人生之路。以后的路還很長(zhǎng)，我們能做的是陪伴，不是操控。
生命中好多事情，不是因?yàn)槲覀冏龅奶?，而是做的太多?/p>
二
周六課程結(jié)束回到小區(qū)，已經(jīng)比較晚。愛(ài)人說(shuō)，請(qǐng)兒子吃份海鮮粥。買(mǎi)回家，兒子嘗了一口，往沙發(fā)上一仰，驚嘆到：太好吃了。一氣兒喝了三碗。吃完之后，一抹嘴唇，對(duì)我倆說(shuō)：我太愛(ài)你們了，我覺(jué)得生活在你們這個(gè)家，太幸福了。聽(tīng)完這話(huà)，我倆相視一笑，內(nèi)心也是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
愛(ài)去向的路，和來(lái)的路，是同一條路，我們向他走去，他向我們走來(lái)，愛(ài)的合流匯在一起，世間多么美妙的事情。
三
周日晚上約了同學(xué)吃飯，把近半年公益講座的時(shí)間初步敲定了。這個(gè)自去年秋天產(chǎn)生的想法，終于要落地了，拖延了近一年的時(shí)間。好吧，我允許自己拖延，也允許自己行動(dòng)。但一旦把目標(biāo)確定，朝著最終的目標(biāo)出發(fā)，享受過(guò)程目標(biāo)帶來(lái)的愉悅。為身邊的人、為系統(tǒng)里的朋友，做一點(diǎn)力所能及的事情，讓孩子們慢慢學(xué)會(huì)融入到更大的系統(tǒng)中，學(xué)著為系統(tǒng)做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)，獲取存在感和價(jià)值感，對(duì)于他們以后的人生路，找到屬于自己在系統(tǒng)中的位置，應(yīng)該是會(huì)有幫助的。
感恩，感恩系統(tǒng)帶來(lái)的這一切相遇！
