? ? ? ? 今天是2024年9月10日，第四十個教師節(jié)，也是我參加工作以來的第十七個教師節(jié)！今年的主題是：大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國。

? ? ? ? 一、我與教育的緣分

? ? ? ? ? 1985年9月10日是全國第一個教師節(jié)，1986年4月12日《中華人民共和國義務教育法》頒布實施，我出生在《義務教育法》頒布的四天前——1986年4月8日，這也讓我與教育結下了不解之緣。

? ? ? ? ? 我的母親是一名小學民辦教師，沒有編制。她在高中畢業(yè)后就在村里的小學開始教書，在這個崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了25年。所以我從小就跟著母親在學校度過，她在教室里上課，我就坐在教室的門外拿著粉筆在地上胡寫亂畫；她領讀學生課文時，我也會在旁邊像模像樣地跟著她讀；下課了，我的身邊就會有很多母親的學生包圍著，他們都是大哥哥大姐姐，帶著我在校園里跑著、鬧著，做游戲。我特別喜歡在學校的日子，那是我快樂的童年回憶。我認識的第一個字，是母親教我的“人”，外婆曾經告訴我，大約兩歲左右，有一次我在廁所，拿著一張廢舊報紙看，突然大聲叫“外婆，外婆”，外婆嚇壞了，擔心我出啥事，后來她到我跟前時，我指著報紙上一個“人”字，告訴她：“外婆，這個字我認識，是‘人’，‘大人’的‘人’?！蓖馄判α?，她摸摸我的頭，夸我這么小就認字了，其實我想更多的是跟著媽媽在學校學來的。后來我會指著報紙上認識的字告訴外婆，她總是很慈祥地看著我笑笑。

? ? ? ? 二、感恩我的小學老師

? ? ? ? 1992年我六歲，到了上小學的年齡，我們那時沒有幼兒園，小學是五年制，一年級之前有個“育紅班”，和現(xiàn)在的學前班性質類似，我們都是一群不懂事的小不點，我的第一個啟蒙老師是楊貴老師，一個個子不高，微微胖，親切也有點嚴厲的女老師。那時我很珍惜上學的機會，也很認真地聽老師講課，我為自己終于成為一名小學生而感到驕傲！我還記得我們上“育紅班”的語文課文“彎彎的月亮小小的船，小小的船兩頭尖兒，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天”，還記得《秋天》，“天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上掉下來。天那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個‘人’字，一會兒排成個‘一’字。??！秋天來了！”那時讀書資源很少，我們也沒有現(xiàn)在孩子讀的繪本，僅有的就是語文書，所以書上的每篇課文都背得滾瓜爛熟，老師無論說到哪句話，哪個字，我們都能準確地說出第幾頁哪個位置。因為對知識的渴望，我們很愛教我們的老師，老師也很好，她會帶著我們做游戲。

? ? ? ? 一年級的語文老師是賈秋香老師，數學老師是王春玲老師，她們兩個對我們都很好。到了一年級，我被選為小班長，要幫老師管理班級。那時印象中老師的講臺桌上會放一根長長的木棍，作用有三：其一是用來當教鞭，當在黑板前領讀時，用小木棍指著，學生跟著一個個讀，不容易走神；其二是老師和班長的“戒尺”，當班里紀律很糟糕時，老師就會“啪啪啪”在講臺桌上敲幾下，班級立刻安靜下來，特別有效；其三是以前老師是有一定的懲戒權的，當學生很調皮，違反課堂紀律，作業(yè)沒有完成，與其他同學打架，考試不理想等等，老師會很生氣，叫我們到跟前，伸出小手，在上面敲一下（那時因為年齡小，當被老師叫到跟前，已經嚇壞了，趕緊低頭認錯，老師也就不生氣了，會高高地舉起教鞭，但卻輕輕地落下，打在手心上，并不疼）不過對我們來說，老師說過的話就深深地記住，提醒自己不能再犯同樣的錯誤了。但我也有一次印象深刻的事情，當時上自習課，我們班一個男生很調皮，上課自己不學習還搗亂其他同學，我告戒他幾次都不聽，我便用小木棍敲了他的頭，沒想到竟然起了個包，后來那個男生哭了，老師來了后批評他不該上課搗亂，也說了我要注意方法。那時我也嚇壞了，第一次碰到這種情況，這件事很快就被媽媽知道了，她批評了我，在放學后買了一些東西帶我去那個同學家道歉，我也感覺自己闖禍了，以后就不再拿棍子管理班級了。

? ? ? ? 三年級我的語數老師都換了，語文是靳尚仁老師，數學是皇甫炳國老師。靳老師多才多藝，他的課生動有趣，很會講故事，記得有一次在講到李白《望廬山瀑布》這首詩，“疑是銀河落九天”這一句，關于“銀河”的來歷，靳老師給我們講牛郎織女，銀河，王母娘娘，講了兩節(jié)課，我們全班同學聽得津津有味，下課鈴聲響了還要圍著老師繼續(xù)講故事。靳老師不僅語文教得好，偶爾也會教我們唱歌，給我們上音樂課，他會彈鋼琴、手風琴，吹口風琴。他教我們學的都是電視里的主題曲或者當時很流行的校園歌曲，比如《外婆的澎湖灣》、《從頭再來》、《新白娘子傳奇》、《包青天》的主題曲《新鴛鴦蝴蝶夢》、軍營歌曲《小白楊》、《軍中綠花》、《說句心里話》，他唱的很好聽，高音也都能頂起來，我們很佩服他！靳老師的腿腳不方便，班里有的男孩子很調皮，在他后面學他走路，有一次被老師一扭頭正好抓個正著，他們嚇得一溜煙兒跑得無影無蹤了，同學們都在笑，說“他們幾個遭殃了”，可是大家靜靜等待老師處罰時，其實靳老師也沒有罰他們，后來是那幾個男孩兒自己覺得不對，主動去辦公室給靳老師道歉，老師說他其實沒有在意，早就原諒他們了！

? ? ? ? 四年級時，我們學校來了一批年輕老師，其中有一個高老師，是我同學的姑姑，她教我們數學，讓我對數學有了濃厚的興趣。記得那時我們每周是上五天半的課，周六上午還要到學校上課，高老師把周六上午的數學課命名“快樂星期六”，因為我們要進行數學比賽，同學們都盼望著周六上午的數學課，早早地做好準備，高老師教兩個班數學，那天上午，我們兩個班的同學會合在一起上課，說是上課，其實也算是一個“周末數學派對”，高老師提前準備了很多測試題，有口達，有筆算，她會邀請同學們上講臺去做題，答對了就有積分，最后得分最高的前三名同學會獲得金牌??、銀牌??、銅牌??獎勵！當然，我們不是真的金牌，是老師把很漂亮別致的衣服紐扣，像5分錢硬幣大小的鐵圈等，用紅絲帶的繩子串起來，如果最后結果出來，她會親自為獲獎的同學頒發(fā)“獎牌”，這個儀式感讓我們都很喜歡，我們班對數學課的興趣是全校最高的，成績也很優(yōu)秀！這些都要感謝高老師，只是高老師也是一個民辦老師，她只教了我們一年就走了，至今我都會很想她，因為是她讓我明白了原來數學課堂還可以如此有趣！原來學習也可以是這么快樂而輕松的！

? ? ? ? ? 五年級我的語文數學老師又一次換了，語文是程桂枝老師，數學是戴著眼鏡的高福琴老師。他們是在我小升初階段，為我們打下堅實基礎的老師，他們的教學都很有方法，語文老師還把我的一篇作文《除夕之夜》在全班當著范文來讀，表揚我寫得好！卻不知小學階段的我是最怕寫作文，也最怕過星期三，因為我不會寫作文，每周三下午是作文課，我們班的同學都可以在上課完成上交作文本，而我卻遲遲寫不出來，為湊字數而東拼西湊寫作文，覺得作文怎么這么難？甚至會為寫作文生自己的氣，怨恨自己怎么這么笨？母親說她也很怕過星期三，因為我不會寫作文，回來后母親需要一句句指導我我從沒有在作文上被表揚過，程老師表揚我也是我第一次作文被表揚，我的眼里藏著激動的淚水，我還記得那次作文寫的是除夕之夜，跟著媽媽學包餃子，可能是自己親身經歷，所以寫作文就有感而發(fā)。內心中感謝程老師對我的鼓勵，之后我也好像突然開竅了，作文也終于對我來說不算難了?，F(xiàn)在想來，如果那時候有現(xiàn)在這么多課外書，也許作文也并不難！語言干巴是因為閱讀太少，肚子里沒有墨水，所以擠不出來。還記得程老師有一次因為我的作業(yè)寫得很好，老師獎勵我一支鋼筆?，我把它保存起來，一直舍不得用。數學老師高老師的眼睛有一個做過手術，所以看起來兩只眼睛不一樣，但是她卻很聰明，沒有題目能難倒她，即使很難的奧數題她也可以很快做出解答，還會有至少三種方法，她總告訴我們數學不是唯一的方法，一定要打開思路，多思考，一題多解！他也告訴我媽媽：“小艷其實并不聰明，但是學習很勤奮。難題做不出來可能得不了分，但是只要是見過的題型，一定很認真，不會丟一分！”當媽媽告訴我老師的話后，我其實很感動，也特別感謝高老師，因為老師說的對，我應該屬于“笨鳥先飛”型學生吧，我確實不聰明，但是我會做的題目一定不會出錯，這也鍛煉了我的認真和堅韌！讓我正確地認識自己：我不聰明，但是我不自卑，我要會比別人多付出些，把別人玩的時間用來學習，我就能學會了！”

三、我與初中老師的緣分

? ? ? 初中對我影響最大的老師是班主任兼數學老師田春芬老師，英語老師牛敏老師和盧文俊老師，物理老師皇甫愛紅老師。初中三年分過班，但很慶幸我的班主任田老師沒有換，初一我是一班，初二、初三我是二班。田老師對待我們像對待自己的孩子一樣，其實我的同桌田超是田老師的親弟弟，但是我們依然覺得田老師對我們嚴厲有方，她是數學老師，卻很會做學生的思想工作，我是班長，老師很信任我，鼓勵我大膽管理班級，放手去做，其實我卻有點擔心，怕做不好，是田老師找我談心，教我方法，讓我逐漸提高管理班級的能力。還記得有一次清明節(jié)，學校要舉行演講比賽，田老師嚷我代表班級參加，這是我第一次參加演講比賽，而且要在全校師生面前進行脫稿演講，我感覺很有壓力，田老師就把我叫到她的宿舍，一句句教我，從平舌音翹舌音、重讀、停頓、語氣、動作逐字逐句給我指導，要知道她可是數學老師，但是她卻對我指導很有耐心，最后我不負眾望，演講還比較順利，為班級獲得了第一名，當去臺上領獎時，我看到老師向我點頭微笑，我內心中有一股暖流緩緩流過！

? ? ? 田老師有個班級管理法寶，讓我們寫周記（每周一記），就是每周末寫一篇，不限題目和內容，我們可以自由表達，寫班級里發(fā)生的事，寫對老師和同學的建議，寫自己的心情，傾訴心中不愉快的事情，老師會在每周一上午讓我吧作業(yè)收起來，給她送到辦公室。他會認真地給每個同學寫評語，幫我們提出建議。解決疑惑和難題，教我們方法。在周五把作業(yè)發(fā)下，每個同學都會迫不及待地翻開周記本，去看老師的評語，那是一周中最幸福的時刻！

? ? ? ? 后來在參加中考前。我有些緊張，應該是考前焦慮吧？田老師把我和另外幾個同學叫到她的宿舍，給我們解壓鼓勁，讓我們盡量克服焦慮，輕松面對考試，不要過于緊張。盡管復習就行了，發(fā)揮正常就沒有問題。還記得有一次冬天下雪，路上很滑，我中午沒有回家吃午飯，帶了兩包方便面準備當飯吃?？墒欠艑W后，老師想到我離家遠，問我中午還回家嗎？我說今天不回了，我?guī)в袞|西吃。她了解到我打算吃方便面，不讓我吃，說不健康，讓我跟著她去寢室，她說：“一個人吃飯也是吃，去老師辦公室吃吧，我給你做飯”。我一開始覺得不好意思，太麻煩，田老師說：“沒有關系，吃頓飯還能把老師吃窮了??？你也順便嘗嘗老師的手藝?！蔽姨貏e感動，那天能和老師一起吃飯，心里暖暖的。

? ? ? ? ? 記得中考那天，我們學校離一中考點并不遠，老師帶我們走路過去，她幫我們拿著身份證，送我們一個個進考場，一直在大門外等我們，結束后她幫我們把準考證收好，怕我們弄丟，安慰我們：“考一場，忘一場，不要想那么多，盡力就行！”錄取通知書結果出來后，我以幾分只差沒有考上理想的高中，覺得對不起老師，不敢見她。她卻安慰我：“春艷，沒事的，一次考試并不代表什么，只要努力了就不后悔！”之后，我發(fā)誓：一定要考上理想的大學回報田老師地教導之恩！

? ? ? ? 高中三年，學業(yè)為重，我少了很多與朋友閑聊的機會，一直在為高考圓夢而努力！2005年，我參加了高中老師，考上了宜春學院英語專業(yè)，在我收到通知書，我撥通了老師的電話號碼，叫過“田老師，我是您的學生春艷”，說過這句話時哽咽了，說不出話來，淚水止不住往下流，三年高中生活很艱難，哭過笑過，多次跌倒后自己爬起來，一切都過去了。之后上大學的每年教師節(jié)，我都會跑到學校的IC卡電話亭，給田老師打個電話，告訴她我的近況，也詢問她的情況，我覺得我們一生中會碰到很多老師，能讓我們銘記一生，時刻想起的老師一定對我們的成長產生過重大影響，老師，是我們要用一生去記住和感恩的人！

? ? ? ? 高中印象深刻的老師是英語老師孫老師，她教會我很多做人的道理，讓我做英語課代表，夸我在英語學習方面很有悟性，記憶力強。其實我知道自己沒有天賦，也不聰明，之所以喜歡英語是因為受到英語老師的影響，教過我的英語啟蒙老師有李老師、牛敏老師、盧文俊老師，他們標準的發(fā)音和有趣的英語教學方法都讓我深深著迷，讓我對英語的熱愛一發(fā)不可收拾，所以在報志愿，我所選的師范院校第一志愿都是：英語。愛英語，學英語，教英語，在英語學習和教學路上，我的成長都離不開每個階段的英語老師，離不開老師對我的嚴格要求殷切期望

? ? ? ? 值此教師節(jié)到來之際，我愛我的老師。感謝教過我的所有老師，愿您們在新的學期平安健康，幸?？鞓?，工作順利！