這是我參加熊貓學院以來的全部閱讀完整的第五本書，第三次做思維導圖和讀書筆記，感觸比較深的一個是自己的歸納思考效率提高，一小時內(nèi)可以做完導圖，并且思考；一個是一點點的堅持也是有效的。
在中途我也聽了古典老師關于知識獲取方面的課程內(nèi)容，更讓我加深了讀書如何讀，怎么讀對自己有用，怎么用的思考。說來慚愧，第一本書教你如何閱讀，在第一周的時候并沒有認真讀，最近聽了讀書的理論后才發(fā)現(xiàn)，再讀一次，感覺又不一樣了。所以爭取下周讀書的同時補上第一本的理解。
①關于WHY溝通方面。剛剛看了簡書作者陳慕妤的一篇文章里提到關于社交學習，
懂得社交并不是要你變得左右逢源，跟誰都能把酒言歡，而是當生活或者工作讓你不得不置身于一些陌生的社交場合時，你至少也有應對的能力，而不至于在那個時候手足無措，一臉懵逼，錯失某些機會。這才是掌握社交技能的宗旨。
看完我覺得感觸很深，和這里的溝通有異曲同工之妙。
因為有在思考內(nèi)向性格的人到底要不要學習這么累的天生不是很喜歡的溝通和社交，這是我們的舒適區(qū)。是我們自己給自己的安全區(qū)域。
但是我們還有社會角色，在社會上總會有溝通需求，會有需要你應對的能力，你只有開始逼迫自己慢慢走出舒適區(qū)，不斷提高自己的目標，才可以在不得不的環(huán)境里游刃有余。
而不是一臉懵逼、內(nèi)心痛苦、實力拒絕、錯失良機，最后自怨自艾說我天生不適合這個，能怎么辦呢。
這又讓我聯(lián)想到很多事情，都是準備工作做好，雖然前期有點小痛苦，并且你看不到未來什么時候什么機會是否會用到，但是如果你準備了就是1，沒準備就是0。結果很明顯。
所以，要時刻準備著哈哈哈~?。∽鲆幻麅?yōu)秀的少先隊員，重點聚焦優(yōu)勢，同時有時間就補下自己的劣勢，60分即可。
上面是我的思維導圖和思考，關于運用方面，我印象最深的 是關于人際關系中關系損壞后的修復和預防對方出現(xiàn)自衛(wèi)心里這兩個例子。
可能是因為我最近想戀愛了哈哈，所以聯(lián)想的例子都是關于男女之間的關系處理方面。剛好書中幾點對我的啟發(fā)特別大
A關于選擇對象方面：你們要有共同的敘事圈，即對人和事的共識程度。是否有共同的愛好和世界觀價值觀，是否在某一程度上可以彌補對方，是否是喜歡對方的，是否愿意或者衡量是否值得為對方付出自己的成本（時間或者金錢）
關于我自己，一直懵懵懂懂不知道找什么樣的適合自己，追自己的都不是很喜歡，自己喜歡的又沒信心能拿下，這就是古典老師說的交叉鄙視戀。所以要弄清自己喜歡什么才是最重要的。嗯，在溝通的藝術里，我竟然又重新悟到了一絲絲，就是如何選擇一個可以合適溝通人的方法。神奇。關于這方面的心得，我暫時還需要思考，所以之后的文章想深入的剖析下我自己，真正的深入分析下自己喜歡什么樣的人。
并且最重要的一點是，在反省過會
B關于戀愛中男女的相處模式
一個是男生道歉方面的藝術
一個是女生在處理男生不回微信上的藝術。
還有一個就是在兩個人關系從最初的炙熱的喜歡進入下一個平淡的階段時，我們需要有新鮮感，來強化我們的感覺，使之安然的過度到親情。
這個我分享給好朋友，她說第一個特別適合給她男朋友說哈哈哈。
以上的我覺得適用于友情和愛情。
在親情的溝通上，我也想了很多。
1、講話要有描述性，不要直接負面表達
2、同理心想問題
3、不要期待父母是你希望的樣子，也不要試圖去改變她。但是要和她溝通，讓她明白你的感受，同時也要理解她的感受。
