去農墾聽唐老師的課，應該算得上是我的轉折點吧。我知道了去聽課應該要聽什么。

回來之后，也是恢復期的第二周，我也很勤快地去聽歐陽的課，聽如何上日常課，聽課堂重難點，基本上，一聽完馬上我就得上課，聽的過程中立即吸取可用的點，然后馬上用到自己的課堂上。

所幸，這一周上的都是古詩，備課壓力不大，所上的兩首古詩我都非常喜歡，也算理解得透徹，加上聽歐陽課時受到一些點播，上起來很暢快。

尤其是《登幽州臺歌》，短短的一首詩，講了一節(jié)課。很感激自己決定從床上爬起，去聽歐陽的課，多虧了她，無論是《紫藤蘿瀑布》還是《登幽州臺歌》，我都有學到怎么讓學生多講一點，怎么促進課堂的生發(fā)性。

周五上杜甫的《望岳》，聽不了歐陽的課，便只能自己上。原本備課時被杜甫“語不驚人死不休”的詩句折服震撼，本想著傳遞給學生，誰知又變成我自己講得多了，下課之后頭昏腦漲的。

哈哈哈，說明這樣自己巴拉巴拉的模式已經深入骨髓了，若沒有旁人點播，自己還是得費點腦子設計。

霎時覺得。嗯，路還長著呢。

因為周一到周四監(jiān)考四天，這次破天荒地給自己解放了周末。以前周末也要想著備課，回家路上背著厚重的電腦，這一次，下了課直接飛奔回家，沒有電腦，沒有備課，讓自己爽爽地放個假！開心著呢～