雙減政策下，輔導機構受到了很大的沖擊。

好在提前也做了調整，提前辦理的托管資質，本來不管飯的，也重新裝了餐廳，按托管的性質維持。我們也沾光，能吃個工作餐，還是不錯的。

今天一個輔導班老師，不愿意到新校區(qū)，新校區(qū)人更少，感覺一天沒干啥，浪費時間，還不如在老校區(qū)這邊，每天能夠充實點。

確實就是不能閑著，去年一年，感覺就比較閑，整個人被一件事吊著，但是又極其不充實，狀態(tài)出現了嚴重的問題。

感覺想要發(fā)怒，心中有火，卻又沒有一個理由，來讓自己找到宣泄情緒的出口。壓抑了很長一段時間，即使有大把的時間，也都浪費了，根本沒用來建設自己，讓自己有所成長。

之前有個總結：“在舒適圈并不舒適的待著”。

現在開學以來，每天都忙忙叨叨的，就充實起來了，至少每天看到進賬的流水，不至于感覺一點成績沒有。

狀態(tài)調整了很多，希望能夠快點回到比較積極的軌道。

其實很簡單，就得從零開始，本來就沒有什么積累，還整天鬧情緒就不好了，想想也確實沒有什么遠大的目標，那就從最簡單的再開始吧。

奧運會看乒乓球大魔王張怡寧的成長精力，在成為大魔王之前，也是有一個瓶頸期，急了拿餐刀扎大腿也有過，不過最后還是得調整心情，重新來過，就當重新學球，一板一眼的對待每一個球。

回家看鄰居教小孩子背詩，還是不得耐心的，甚至自己還得背，反正我是背不出來了，就這種學識素養(yǎng)來說，差得遠。

有時候就是太自私，焦點都在自己身上，其實說白了，事情沒那么復雜，就是自己想的太復雜了。