常衡耀——一個我一直認為不錯的學生。最近卻連續(xù)犯錯，整得我有點措手不及。剛開始的時候，是他丟了50元。我確實也幫他找過，但我卻沒有能力幫他找到。所以在放假的時候，我給了他10元錢，也算對他有所彌補吧。我還專門告訴他：以后不許帶這么多錢來學校了，如果超過十元錢，可以先放到我這里。第二個星期，他倒是在我這里放了100元，說是放假后要去買衣服的。但沒想到，第二個星期他又丟錢了，這次丟的比上次還多，80多元吧。也就是說，他只給了我100，而手里卻還有80多元，都被偷了。這次，他自己去找的監(jiān)控，結(jié)果幫另一位同學找回了錢，他的錢卻不知去向。

自此，他便不停地和同學打架，因為兩次打架都被停課了。他的家庭條件還不同于其它人。他是留守兒童中的單親家庭。父母離異后，爸爸又出去打工，常年跟著爺奶生活。而前一段時間，我才了解到，他的爸爸也有2個春節(jié)沒有問來了。聽到這里，我挺心疼孩子的。但我能做的卻很少。

昨天跑操的時候，他突然不跑操了，直直地站在班門前。還有好幾個學生，我也沒有多過問，因為我根本說不動這幾個裝睡的人。剛跑完操，我正打算上廁所，他走過來說：“老師，我不舒服?！毕肫鸬谝还?jié)下課，我和生物老師去上廁所的時候，看到他正慢悠悠地走在操場上，我們?nèi)滩蛔≌f讓他趕緊跑兩步進班上課，他卻愛理不理的樣子。再想到他昨天竟然用我的名字，自己給自己寫了張請假條。我沒好氣地說了他兩句。他又說：“我吃壞東西了，都吐了兩次了。你還說我是裝的？”這口氣里，有抱怨。但我確實把他放心上了。我直接折回辦公室，詢問情況。然后趕緊給他父親聯(lián)系。不一會兒，他被接走了。

我知道自己被騙是在晚自習的時候。我課上到一半兒，突然就說到了誠信的問題，然后學生們開始七嘴八舌的說到有人不講誠信。又說到常昨天是因為喝了兌水的白酒后，才開始吐的。我一聽，頭就大了。怎么是這樣？他怎么又一次騙我？還說的理直氣壯，一點都沒有認識到自己問題的嚴重性?？偸菨M不在乎。

我總是保持著善良，我身邊的朋友們亦是如此，面對孩子們這樣的言行，我確實是有點無法接愛。不過就像另一個同事所說：存在即合理。他們這樣總是有原因的。我想我們還需要多去挖掘孩子們真實的內(nèi)心吧！這肯定需要我們下功夫去做了。路雖遠行則將至，事雖難做則必成。