1968年的一天，美國著名心理學(xué)家羅森塔爾在一所小學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。他在該學(xué)校隨機(jī)挑選了一些學(xué)生，單獨(dú)組成班級(jí)，然后把名單交給校長與相關(guān)老師，告訴他們：研究發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生具有優(yōu)秀的潛質(zhì)，并叮囑他們務(wù)必保密，以免影響實(shí)驗(yàn)的正確性。

8個(gè)月后奇跡出現(xiàn)了，羅森塔爾雖然撒了一個(gè)“權(quán)威性謊言”，但是經(jīng)過復(fù)試，凡是上了名單的學(xué)生，各個(gè)成績有了較大的進(jìn)步，且性格活潑開朗，自信心強(qiáng)，求知欲旺盛，更樂意和別人打交道。

由于羅森塔爾權(quán)威性的暗示，老師對(duì)這些學(xué)生另眼相看，進(jìn)行積極恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生不知不覺受到感染，自尊心、自信倍增，各方面分外努力。所以對(duì)孩子尊重和信任，充滿期待會(huì)產(chǎn)生意想不到的教育效果。

這有點(diǎn)像“說你行，你就行，說你不行 你就不行”。要想使孩子發(fā)展更好，就應(yīng)該給他傳遞積極的期待，期待對(duì)于孩子的行為有巨大的影響。積極的期待會(huì)促使孩子向好的方向發(fā)展，消極的期待會(huì)使人向壞的方向發(fā)展。

如果您的孩子碌碌無為，您充滿失望，您就需要改變教育理念，做好以下幾條：

1.愛無所愛，沒有功利的期待。家長經(jīng)常批評(píng)教育孩子：“我這么辛苦，不都是為了你，你還不好好學(xué)習(xí)，這么不爭氣，氣死我了!”你功利的期待，不屑的眼神，失望的口氣，孩子會(huì)有極大的挫折感，上進(jìn)的信心就會(huì)喪失殆盡。

2.愛無所愛，只有純粹的期待。只要不牽涉到法律和道德的問題，要對(duì)孩子多一份寬容，給孩子無條件的愛，默默的祝福，相信孩子會(huì)有出息，將來會(huì)是一個(gè)人才，愛與期待會(huì)產(chǎn)生積極的暗示作用，孩子就會(huì)朝向你期待的方向發(fā)展。

3.家長的嘴是開過光的。怕什么 ，來什么，關(guān)注什么，得到什么。所以家長要少一些擔(dān)心與詛咒，多一些美好的期待。