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【正文】

今天第一次炸茄盒，完美。我想，要是有做飯經(jīng)驗的人，只要是品嘗過某種菜肴，多數(shù)是能夠復制出來的，這基于對食材的使用經(jīng)驗和對滋味的感覺，所以大致能夠模仿個八九不離十。

想起上學時候，由于比其他同學早一年上學，當然還有學習方法和思考質(zhì)量的原因，整個學生時代都是稀里糊涂的過來的。

如今人到中年時，回過頭想學習學習，發(fā)現(xiàn)很多知識都變得沒有那么難了，這基于前幾十年的社會經(jīng)驗，說白了就像做飯一樣，做到多了經(jīng)驗就豐富，自然就沉淀出自己的心法和智慧。

學生在上學期間，學習好的孩子多是注意力集中聽課的，注意力不集中的人，聽著聽著課腦袋里就跳出其他事情，這在老師口中經(jīng)常說的就是"溜號"二字了，說有的孩子雖然坐在教室里貌似在聽課，注意力早就開小差去了。小時候并不懂老師口中溜號的真正含義，現(xiàn)在明白了。

老師是在強調(diào)注意力集中，注意力集中可以總結(jié)為專注于當下的思考，專注于當下的目標。如果專注目標，并不斷專注的思考，大量練習和修正，加上時間的力量一定會變得很精專。

如果時常溜號，缺少專注或?qū)Ｗ⒌念l次不夠量，那么你的精專之路會無比漫長甚至拖黃。

所以一段時間內(nèi)大量的聚焦，會迅速成長，目標明確去經(jīng)歷應有的實戰(zhàn)，就像我今天炸茄盒一樣，假如有人預定了100份，我連續(xù)炸一百天下來，那我在炸茄盒這項技能上一定會超越百分之百的家庭主婦的。

現(xiàn)今正有幾項技能需要掌握，我要做好計劃，一項一項去學習、練習和實踐。不過能把一項技能學會，最好就像今天炸茄盒一樣，去做，然后把制作過程和心得分享出來，以教為學的模式，不斷吸收反饋。不斷找人去分享你的觀點也算是一種以教為學，接受反饋、成長的過程了。

輔導孩子學習也可以用這個方法，不是有個著名的"費曼學習法"嗎，讓孩子當老師，家長當學生，時常給孩子提問、請教，引發(fā)孩子的思考，孩子能把一道題的因果關(guān)系講明白教會我們，那么他就是徹底會了。

今天給炸茄盒批個一百分。