我以前的學生要把孩子送來入園，小女孩長得特別漂亮，眼睛忍閃忽閃的，猶如純凈的一泓水，比她媽媽小時候還好看。

剛和她媽媽奶奶聊了兩句，我就看出了不一樣，孩子已七歲了，口齒不清。我遲疑了一下試探著問："這孩子……？″她媽媽倒沒避諱，立刻竹筒倒豆子般說了起來。孩子像沒聽到一樣，拉著奶奶的手要到外面去玩。據(jù)她說，孩子出生時難產(chǎn)，大腦缺氧，到濟南檢查說是智力沒什么問題，只是會比同齡的孩子晚兩年，所以孩子今年七歲她們讓她上中班。孩子奶奶補充說，孩子什么都懂，上課也能坐住，想上幼兒園。

這是一個特殊的孩子！我對她們說："可以在這試一試，孩子適應就行?！逡驗樗奶厥?，我特意為她挑了一位有經(jīng)驗的老教師，拉著孩子的手，我把她送進了教室。在家長與老師交流時，她已經(jīng)跟著另一位老師上課了，不吵不鬧，聽得可認真了！等到家長要走時，她也沒像其他孩子一樣哭鬧，沖奶奶擺手再見就轉(zhuǎn)回頭聽課了。多好的孩子！

拉著我的學生我把數(shù)落了一頓，告訴她媽媽的愛會讓孩子更好地成長，不能光讓孩子跟著老人，自己也要負起責任。學生頻頻點頭，讓我給她找?guī)妆緯?，她要好好學習。

我們不光要做父母，要跟著孩子一起學習，一起成長。