引導(dǎo)與哲學(xué) | 引導(dǎo)的多與少,控與放!

常常在朋友圈里,各類文案中看到這樣的表述:

Less is more. 似乎覺(jué)得很有道理,但是一深究,發(fā)現(xiàn)其實(shí)不明就里。

Less is more! What exactly does it? mean? 比如,如果某企業(yè)提供的服務(wù)產(chǎn)品缺胳膊少腿,是不是也可以說(shuō)“少即是多”呢?你是不是也常常想要解釋但卻發(fā)現(xiàn)越說(shuō)越云里霧里?至少我自己是常常無(wú)法清楚地解釋,因?yàn)檫@個(gè)表述似乎在邏輯上不能自洽。

我自從開始學(xué)習(xí)哲學(xué),一些原先模糊的概念、搞不清的表述就漸漸清晰明白了。比如“存在就是合理的”,比如“少即是多”。我結(jié)合引導(dǎo)的一些實(shí)踐,寫一些心得。今天是哲學(xué)與引導(dǎo)系列的第一篇,談?wù)勆偌词嵌啵ㄏ乱黄効嘏c放)。

"Less is more, as many designers use this expression as a philosophy or inspiration to design things that are simple, yet beautiful".

所以,少即是多,是一個(gè)哲學(xué)語(yǔ)詞的表達(dá),意思就是要猶如哲學(xué)一樣,精準(zhǔn)且優(yōu)美。

與“少即是多”類似的哲學(xué)表述,大眾更熟悉的是,奧卡姆剃刀原理*. 這個(gè)原理稱為“如無(wú)必要,勿增實(shí)體”,即“簡(jiǎn)單有效原理”。簡(jiǎn)單說(shuō)就是:保持事情的簡(jiǎn)單性,抓住根本,解決實(shí)質(zhì),我們不需要人為地把事情復(fù)雜化,這樣我們才能更快更有效率的將事情處理好。

這些哲學(xué)思想和我們生活工作和引導(dǎo)有什么關(guān)系?

感受一下Less is more, 在生活給我們帶來(lái)體驗(yàn)。

宜家家具大家都不陌生,宜家給我們印象最深刻是什么呢?也許會(huì)有所不同的,但是這個(gè)來(lái)自北歐的家居生活品牌的所有產(chǎn)品,簡(jiǎn)單,干凈,恰到好處絕不繁復(fù),卻又制作精良,相信我們都會(huì)有同感。

談到團(tuán)隊(duì)引導(dǎo),各種方法,各種老師,各種流派,但是同樣來(lái)自北歐芬蘭的Pepe Nummi自帶北歐人那種天然簡(jiǎn)潔干凈和利落. 他的引導(dǎo)工作坊,CSA引導(dǎo)工作坊的培訓(xùn)就是那么簡(jiǎn)單的三步:C(Clarify 澄清)、 S(Solution 解決方案)、 A(Action 行動(dòng)計(jì)劃)。就這么三個(gè)步驟,就能來(lái)應(yīng)對(duì)幾乎所有組織企業(yè)的需求。

常常也會(huì)問(wèn)Pepe,這樣流程三步不是太簡(jiǎn)單么?提出這個(gè)問(wèn)題因?yàn)槲覀儠?huì)有擔(dān)心!如果不把方案流程寫的滿一些,花哨牛逼一些,就會(huì)顯得我們老師沒(méi)有水準(zhǔn),不夠?qū)I(yè)。擔(dān)心學(xué)員或甲方爸爸可能會(huì)不買單?。epe的回答說(shuō),作為引導(dǎo)師老師,你有足夠的時(shí)間去設(shè)計(jì)你的流程,精心思考每一步驟,但是現(xiàn)場(chǎng)的參與者沒(méi)有足夠的時(shí)間去跟隨你的邏輯,步驟一復(fù)雜,他們就會(huì)lost。 一旦他們跟不上,他們就不會(huì)告訴你,但是ta會(huì)默默地選擇不參與,就不會(huì)貢獻(xiàn)有價(jià)值的思想和點(diǎn)子,你最后的引導(dǎo)效果就會(huì)大打折扣。結(jié)果你的產(chǎn)出就會(huì)不夠好。

你愿意如何選擇?開始豐滿的方案拿單,還是可能拿不到單但是保證高質(zhì)量的產(chǎn)出?

其實(shí)不僅僅Pepe的引導(dǎo)哲學(xué)如此,歷史上的牛人也都有過(guò)類似的表述:

愛(ài)因斯坦:“萬(wàn)事萬(wàn)物應(yīng)該都應(yīng)盡可能簡(jiǎn)潔,但不能過(guò)于簡(jiǎn)單”。

羅伯特-格羅斯泰斯特:“在其他條件相同的情況下,要求得越少的那個(gè)就越好”。

亞里土多德:“自然界選擇最短的道路”。

艾薩克·牛頓:“如果某一原因既真又足以解釋自然事物的特性,則我們不應(yīng)當(dāng)接受比這更多的原因”。

所以下一次你設(shè)計(jì)引導(dǎo)工作坊的時(shí)候,保持流程簡(jiǎn)單。提出關(guān)鍵問(wèn)題,抓住根本問(wèn)題。用CSA流程高質(zhì)量地幫助企業(yè)組織解決問(wèn)題。

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*1.(Occam's Razor, Ockham's Razor)它是由14世紀(jì)英格蘭的邏輯學(xué)家、圣方濟(jì)各會(huì)修士奧卡姆的威廉(William of Occam,約1285年至1349年)提出。

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