#日更第129天#

今早在朋友圈看到了一句話，“魚和熊掌不能兼得”。突然覺得，人在迷茫的時(shí)候，最看不清的卻是這句話。

人其實(shí)是最貪婪的動(dòng)物，不得不說，我們可能最開始只是想解決溫飽，需要一些食物，當(dāng)我們有了食物的時(shí)候，我們又想有些錢去換取一些自己更想要的東西，而當(dāng)我們有了一些錢的時(shí)候，我們可能還想有權(quán)…就這樣無休止的貪婪下去。但我并不是說人不能沒有欲望，只是欲望變得貪婪的話，變得太多了，最終所有的都將化為泡影…

面對孩子的教育問題亦如此，前幾天在一個(gè)寶媽群里，媽媽們又開始焦慮了，因?yàn)橐黄}為“低年級(jí)進(jìn)不了前十名，就停掉所有課外班！別到三年級(jí)再追悔莫及……”的文章。雖然標(biāo)題有點(diǎn)夸大，但卻是一位三年級(jí)孩子?jì)寢屘托母C子的話！

每一位做父母的都希望孩子成才，或者間接的把自己的思想嫁接到孩子身上。除了學(xué)校的正常課業(yè)外，各種額外的練習(xí)輔導(dǎo)冊，各種五花八門的輔導(dǎo)班特長班，花錢不說，每學(xué)期孩子和家長下來都身心疲憊！還總覺得有什么沒學(xué)到的，因?yàn)閯e人家孩子都在學(xué)，我們的孩子學(xué)了也錯(cuò)不了！然而，學(xué)是學(xué)了，但效果堪憂！

其實(shí)這些課外的等孩子長大后，真正留下的并沒有幾樣，或者全軍覆沒！我深刻體會(huì)“魚和熊掌不能兼得”這句話。

所以也是我們在制定計(jì)劃的時(shí)候，一定要控制數(shù)量，要最有效的完成，分階段的去完成，不是一口吃個(gè)胖子！

小學(xué)最開始的時(shí)候，當(dāng)然是要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)很重要！而到高階段的時(shí)候是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

我的人生，大抵就是這個(gè)樣子，大概因?yàn)榧彝サ脑虬?，我的母親就是這樣一位，今天看學(xué)這個(gè)好，明天又看學(xué)那個(gè)好的人，（并沒有責(zé)怪母親的意思）雖然現(xiàn)在她有時(shí)候還會(huì)打電話這樣說。其實(shí)歸根結(jié)底，還是自己從小沒有這種做規(guī)劃的意識(shí)！我什么都會(huì)一點(diǎn)，但又沒有一項(xiàng)可以拿起來！目標(biāo)不明確，行動(dòng)力不強(qiáng)，也就導(dǎo)致了今天的我，始終處在一種焦慮和迷茫的狀態(tài)…

每個(gè)人的一生，大抵都是找尋和尋找自我的過程，也是在不斷的試錯(cuò)中重新回歸，有的時(shí)候，真的別讓旁的擋了自己的路，認(rèn)真努力的，堅(jiān)定的走下去就好…