這個3月，我?guī)е鴷T朋友在進(jìn)行幼小銜接主題閱讀。
在幼小銜接這個重要階段，我們父母需要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這樣孩子才能更好適應(yīng)小學(xué)生活。
而早睡早起、按時完成作業(yè)等好習(xí)慣培養(yǎng)，都離不開時間管理。在這里和你分享往期的兒童時間管理主題書單，幫助孩子培養(yǎng)時間觀，告別拖拉磨蹭。
第一本
《微習(xí)慣》
這本書的主旨是：“每天制定微小目標(biāo)，小到不可能完成，然后就是堅持，直至變成習(xí)慣。”如果單獨看這本書，和兒童時間管理完全扯不上關(guān)系，可是這本書卻能提綱挈領(lǐng)地告訴我們，習(xí)慣培養(yǎng)的秘密。
微習(xí)慣會幫助你改變自己的習(xí)慣，在時間管理這個命題上，與其改變孩子，不如改變自己，當(dāng)父母用微習(xí)慣這樣的思維方式來改變自己的習(xí)慣時，就能更好地帶領(lǐng)孩子的前進(jìn)，而且這樣更有成效。
如果你想在新年開始之初讓自己制定一個與眾不同的計劃，那就來聽聽這本書，讓微習(xí)慣帶來你的持久改變。
第2本
《優(yōu)秀兒童的時間管理手冊》
魯鵬程的這本《優(yōu)秀兒童的時間管理手冊（21 天培養(yǎng)孩子自我管理時間的能力）》，是培養(yǎng)孩子時間觀念的書，可以讓孩子有效地掌握自己的時間和生活，讓媽媽不再操心費力。
這本書全面剖析了孩子不會管理時間的原因，并就提高時間利用率給出了行之有效的指導(dǎo)方法，只要我們能夠活學(xué)活用這些技巧和方法，孩子就能擁有一張自己的“黃金時間表”，從而掌握自己的時間和生活。
第3本
《兒童時間管理訓(xùn)練手冊》
這本書根據(jù)孩子的心理特點，針對4-18歲孩子提出30天時間管理訓(xùn)練方案。該方案分為四個模塊，分別是建立時間觀念、快速完成學(xué)習(xí)（快）、準(zhǔn)確完善學(xué)習(xí)（準(zhǔn)）、提高學(xué)習(xí)效率（又快又準(zhǔn)）。通過“三表一錄”幫助孩子“一立三高”（建立時間觀念、提高做事速度、提高做事準(zhǔn)確性、提高做事效率）。
訓(xùn)練方案的核心是把家長的期望轉(zhuǎn)化為孩子的目標(biāo)，通過時間管理，讓孩子快快樂樂地達(dá)到目標(biāo)——搞定一切還能玩。正如荷蘭的未來學(xué)者、作家與演講家巴卡斯所說：“時間管理最重要的目的是創(chuàng)造更多的休閑時間?！?/p>
第4本
《兒童時間管理效能手冊》
上本書提到“三表一錄”幫助孩子“一立三高”，但是很多父母在制定“三表一錄”時遇到各種困惑和障礙，父母非常煩惱和挫敗，究其原因就是父母只見樹木不見森林，只關(guān)注“時間管理”，忽視了時間管理的主體是“兒童”。這些父母是在“狼追型”教育指導(dǎo)下制定的“三表一錄”，是為了讓孩子更聽話，沒有好處，只有危害。
這本書結(jié)合“父母效能”的理念和“兒童時間管理訓(xùn)練”的技巧，幫助父母在“驅(qū)力型”教育指導(dǎo)下，微調(diào)“三表一錄”，有效達(dá)到教育目標(biāo)——近期提高孩子做事效率、遠(yuǎn)期培養(yǎng)有責(zé)任感的孩子。
所以，這兩本書結(jié)合來閱讀，是非常有效的方法，以避免以偏概全，套用技巧而完全失效。
讓我們一起透過這四本書，不僅學(xué)習(xí)兒童時間管理的方法和技巧，更能成為懂孩子的父母，看到行為背后的原因，從自我改變出發(fā)，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
