當(dāng)我寫下這行文字，也意味著此刻，我正陷入無盡的回憶與沉思當(dāng)中。是的，我親愛的同學(xué)，我的好朋友，海生，已經(jīng)離開我整整25年。光陰的魔咒并不能讓曾經(jīng)殘酷的現(xiàn)實成為童話，回憶似黑色的海水，在我心頭洶涌澎湃。而我卻似被海水囚困于荒島的孤人，只能時不時地抬頭仰望頭頂?shù)哪瞧强眨瑸樵谔靽乃?，再唱一遍《摘下滿天星》。
海生他不姓海，海生是他的名，請原諒我隱去他的姓。我怕自己會失控，即便在25年后的今天，我記得很清楚自己曾經(jīng)做過什么，又經(jīng)歷了什么。寫這篇文章，不為別的，只為悼念我那亡故多年的同學(xué)，以及，記錄一個自己再也無法兌現(xiàn)的承諾……
1.
確切地說，我和海生是初中同學(xué)，并且只共讀了一年多時間。
我們就讀的是鎮(zhèn)子上的一所九年制義務(wù)教育學(xué)校，那是我的母校，從小學(xué)四年級開始轉(zhuǎn)學(xué)到此，便一直上到了初中畢業(yè)。海生和我一樣，也是轉(zhuǎn)學(xué)而來，不同的是，他是初一才轉(zhuǎn)到學(xué)校。
上了初中后，由于學(xué)習(xí)表現(xiàn)優(yōu)異，同時又在班級里有著很好的人緣，我被選為701班的班長，海生就是在那個時候，和我成為了同學(xué)。
海生是一個小個子男生，其貌不揚的臉上一雙靈動的大眼睛卻格外引人注目。雖然上了初中，但他的身高和樣貌卻和三四年級的小朋友差不多，所以，理所當(dāng)然的，被老師安排在了第一排的座位。
班級排座位，一般都是按照身高的原則，當(dāng)然，也會兼顧男女生和學(xué)習(xí)情況進行調(diào)整。我的身高在班級中不算高也不算矮，又因為學(xué)習(xí)和班長的緣故，被老師安排在了正中的位置。我和海生一組，但中間隔了兩張桌子的距離。
海生是屬于特別特別調(diào)皮的那一類，用“古靈精怪”來形容他，真的一點都不為過。盡管同學(xué)們給他取了個“小不點”的外號，但他卻不以為意。他的樂觀以及與生俱來的幽默感，是我一直無法企及的。我記得，班里有個比海生還愛搗蛋的同學(xué)，給我取了個“狗頭軍師”的外號，結(jié)果，把我氣得好幾天都沒理他。相比之下，海生倒是比我大度了許多。
2.
我和海生的友誼源自于初一上學(xué)期的某次考試。那次考試，我考砸了。不僅直接跌出了班級前三名，甚至跌出了前十名，排名第十一位，這是我前所未有的成績。懊惱、自責(zé)、沮喪、挫敗的情緒讓我倍感難過。那一次，老師第一次當(dāng)著全班的面，點了我的名，我無地自容，心情跌落到低谷。而就在全班同學(xué)都在看我笑話的時候，海生卻在課后朝我伸出了友誼之手。
他的成績其實并不好，論排名，只能進到前三十，全班也就四十幾人，這意味著，他實際的成績算是倒數(shù)。但，海生并沒氣餒，他依然很努力，盡管看上去他有些桀驁不馴，玩世不恭的樣子。但我知道，其實他還是挺上進的。我們來到操場的草地上并肩而坐，他并不安慰我，只是一個勁地自嘲自己的成績，他的臉上顯露著與年紀(jì)不相匹配的豁達。
“沒什么的，你比我好多了。我這學(xué)渣每天都能這么開心，你偶爾考砸一次，又有什么大不了的？”即便過去了二十多年，我依然記得他跟我說的這句話。
從那以后，我們越走越近，而我對學(xué)習(xí)的觀念和態(tài)度，也隨著和海生的深入接觸，慢慢發(fā)生了改變。我不再患得患失，也不再為“班長”之名所累，上課便好好學(xué)習(xí)，下課便和他一起瘋。
海生是個愛開玩笑的家伙。那時，大家都已是情竇初開的少年。農(nóng)村的娃兒都早熟，也不知從什么時候開始，班級里出現(xiàn)了“情書”。某某某和某某某好，某某某又給某某某寫了情書，這樣的“桃色新聞”滿天飛。而其中最苦惱、最“深受其害”的人便是我。
因為平時我的作文寫得還可以，老師經(jīng)常拿我的習(xí)作當(dāng)范本，老師自己念或讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面誦讀。結(jié)果，麻煩來了，幾個關(guān)系要好的“哥們”非得纏著我，讓我?guī)椭鴮懬闀?。我是左右為難吶，身為班長，學(xué)校、老師已經(jīng)明令禁止初中生談戀愛，我這不是“知法犯法”嗎？但不幫，我更無法和那些同學(xué)交代呀。
3.
我把我的苦惱告訴了海生，這家伙居然幸災(zāi)樂禍了起來，還慫恿著我給“緋聞女友”寫情書。當(dāng)時，我真的是一臉黑線呀。這家伙不僅不幫我想辦法，還給我出這樣的餿主意，這不是把我往火坑里推嗎？而就在我為了幫同學(xué)寫情書弄得焦頭爛額的時候，班里突然傳出了一個爆炸性新聞：班長居然給某某女生偷偷寫情書啦！
聽到這消息，我的頭一下子炸了。我怎么可能給女生寫情書呢？再說了，要寫，怎么的，也要先把同學(xué)托付給我的“任務(wù)”完成了再寫呀，這肯定是哪個家伙的惡作劇。當(dāng)那封所謂的“情書”輾轉(zhuǎn)到我手上的時候，我看出了對方的筆跡，是他，沒錯！海生，這個討厭的家伙，害我在全班同學(xué)面前出丑。好在，這事并沒傳到老師那里，為了“顧全”我們的友誼，我也懶得再找他算賬。
除了鬼靈精怪，喜歡捉弄人之外，說實話，海生還是一位不錯的學(xué)生。他很熱心，也樂于助人，每次學(xué)校和班級開展的各項活動都積極參加，盡管學(xué)習(xí)中規(guī)中矩，但在班上還是有著很好的人緣。
因為他家在離校很遠的村子里，他和班里其他來自周邊鄉(xiāng)村的同學(xué)一樣，成為了寄宿生。而我家就住在鎮(zhèn)子上，并且離學(xué)校很近。我時不時會給他帶些家里燒好的菜，而他每次從家里回校，也會給我?guī)Ш芏嗨麄兗易约涸苑N的蔬菜瓜果，我倆的關(guān)系也越走越近了。
時間過得很快，我們度過了初中第一學(xué)年的歡樂時光。誰曾想，在初二上學(xué)期快要結(jié)束的時候，發(fā)生了一件意外，讓我和海生從此天人永隔。而我，卻因為當(dāng)時的一句承諾而內(nèi)疚至今。
4.
我們讀書的那個時候，正是港臺流行音樂風(fēng)靡的年代，由于我喜歡唱歌，而且的確也唱得不錯，我被老師安排了一項特殊的任務(wù)：在音樂課上教大家唱歌。
雖然自己連簡譜都不識幾個，但好在音準(zhǔn)和嗓音不錯，自已也經(jīng)常在錄音機里聽歌錄歌，久而久之，我便擁有了不少喜歡聽我唱歌的“歌迷”，海生就是其中一位。
我在課堂上，教了大家很多流行歌曲，比如吳奇隆的《煙火》、林志穎的《十七歲那年的雨季》、小虎隊的《紅蜻蜓》、鄭智化的《水手》、《星星點燈》等等。海生最喜歡的一首歌，是我最后一次教大家唱的鄭少秋的《摘下滿天星》。
那是在元旦節(jié)前夕，班級準(zhǔn)備搞文藝匯演，每個同學(xué)必須要表演一個節(jié)目。海生央我和他搭檔，合唱這首《摘下滿天星》。我答應(yīng)了他，我倆利用課后時間，一起排練。由于這首歌我才教大家沒多久，海生唱得很生澀，忘詞倒是其次，主要是音準(zhǔn)不太對，他又央我多教他幾遍。
眼看著快要到元旦了，這時班里又開始“流行”互送賀卡。我們當(dāng)時互送的賀卡都是從校外的小店購買，價格從幾毛錢到幾塊錢不等。我掰著手指，數(shù)著身邊特別要好的朋友，如果挨個送的話，大概要準(zhǔn)備十幾張。我們那個年代，學(xué)生都很窮，手頭沒什么零花錢，我也一樣，七拼八湊，也就只夠買八張賀卡。
可是，就在臨近元旦前幾天的時候，我的課桌抽屜里便收到了將近二十張賀卡。我有喜有憂，喜的是有這么多同學(xué)送我賀卡。憂的是，我沒辦法全都挨個“還禮”。來而不往非禮也，我的賀卡已經(jīng)送的差不多了，剩下的最后一張，該送給誰呢？
本來這最后一張賀卡，是應(yīng)該送給海生的?？墒悄菚?，我突然收到了一位意料之外的女同學(xué)送來的賀卡，我有些意外，心里竟然還有些竊喜。那位女同學(xué)正是我愛慕的對象，雖然沒有表白過，和她的關(guān)系也總是忽遠忽近，但讓我沒想到的是，她竟會主動送我賀卡。
當(dāng)時自己也沒想那么多，我主動找到海生，很不好意思地跟他說我賀卡送完了，明年我一定給他補上。
海生眼里閃過一絲轉(zhuǎn)瞬即逝的失落，但很快他便笑著跟我說：“沒關(guān)系，知道你把最后一張賀卡送給咱們的班花了，兄弟我支持你?！?/p>
那天，有些冷。我穿著一件新買的牛仔衣，海生覺得很好看，央我借他穿穿。我心里因為賀卡的事總覺得對不住他，便爽快的答應(yīng)了他，而他怕我凍著，又把他自己身上的衣服給我穿上，我倆說好，第二天再把衣服換回來。
可是，那天放學(xué)后，我便永遠失去了這位可愛的同學(xué)。
5.
那天，距離元旦班級文藝匯演還有兩天時間。
一大早來學(xué)校參加早讀的我，第一個來到教室。隨后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了班級。那些寄宿生們也到了，只是大家一個個都陰沉著臉，默不作聲地坐在自己的座位上。我?guī)ьI(lǐng)大家開始早讀，可是，跟讀者卻寥寥無幾。我有些納悶，便詢問邊上的同學(xué)，大家這都是怎么了？還有，海生呢？他怎么還沒來？
那同學(xué)和海生住同一宿舍，他見我問他，繃著的臉終于忍不住了，哇的一聲，哭了起來。他告訴我，昨晚海生從宿舍的高低鋪上摔了下來，流了一大灘血，已連夜被送去縣醫(yī)院了，現(xiàn)在還不知道什么情況！
我大驚失色，在心里無數(shù)次地祈禱他平安無事。很快，大家都知道了海生出意外的消息，所有人都在默默為他祈禱，整個早讀在全體靜默中草草結(jié)束了。
我回家胡亂地吃了些東西，依舊穿著海生的衣服便急匆匆地趕到了學(xué)校?？墒?，還沒等我進到教室，便遠遠地聽到教室里傳來一陣陣哭聲，我的心猛地沉了下去。
等我走進教室，只見班主任吳老師頹然地坐在講臺的椅子上，將頭深深地埋在臂彎深處。講臺下的女生早就哭成一團，男生們則趴在課桌上抽泣不已。
見到此情此景，我知道海生他回不來了，他永遠地離開了我們！我的眼淚瞬間也嘩嘩地流了下來，我什么話也沒說，獨自趴在課桌上，和其他同學(xué)一樣，傷心地哭泣起來。
過了好一陣子，吳老師從臂彎中抬起頭來。淚水，已經(jīng)模糊了他的眼鏡，他取下眼鏡，胡亂地擦拭了幾下，又重新戴了上去。他的眼睛通紅，頭發(fā)像亂稻草般凌亂，吳老師緩緩地站起來，在黑板上用力地寫下幾個大字：沉痛悼念海生同學(xué)。
等他寫完這幾個字，情緒似乎稍稍平復(fù)一些的吳老師哽咽著對大家說：“海生同學(xué)，昨晚失足從上鋪的床上摔落，后腦勺直接著地，在送往縣醫(yī)院的路上便已沒有了呼吸……”聽完老師的話，同學(xué)們又稀里嘩啦地哭成一團。
“咦？曉明，你怎么穿的是海生的衣服？”不知過了多久，我聽到從講臺上傳來吳老師的聲音。于是，我便將昨天我倆互換衣服的事，告訴了老師。老師一邊抹著眼淚，一邊跟我說，昨天是他和趕來的醫(yī)護人員將海生抬上擔(dān)架的，他的身上還穿著一件嶄新的牛仔服，只不過，那衣服早被鮮血染紅了大半邊……
6.
幾天之后，通過相關(guān)部門的調(diào)查，得出海生確系意外失足墜亡的結(jié)論，他被父母領(lǐng)回了家，安葬在離家不遠的小山坡上。幾日后，我將海生的衣服疊得整整齊齊地交給他的父母，他的母親摟著我，就像摟著海生一樣，傷心欲絕。
人生最大的悲痛，莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人。當(dāng)時我年紀(jì)尚小，還無法體會海生父母的喪子之痛。那時的我，只是很單純的為失去一位好同學(xué)、好朋友而傷心。而更讓我后悔難過的是，不應(yīng)該將那張本該送給他的賀卡送給了別人，我更后悔難過，教他唱歌、來年再送他賀卡的承諾再也無法實現(xiàn)。但這世上沒有后悔藥，再后悔、再難過，我們的海生卻再也回不來了。
中考過后，我和另外一位同學(xué)相約來看海生。我為他帶了一張嶄新的賀卡，上面只寫了簡單的一句話：親愛的海生同學(xué)，愿你在天堂依然快樂，永遠懷念你……
我和一道前來的同學(xué)將賀卡和帶來的紙錢都燒了，我們相信，他在天上一定都能收到。
隨后，我站在墳前，流著淚，輕聲唱起了他最愛聽的那首《摘下滿天星》……
