新生報到第一天，教師都是怎么忙碌的，你知道嗎
每日點滴共享?2018-09-02
2018年8月31日匯賢小學(xué)三年級學(xué)生報到
? ? ? ? 一、匯賢小學(xué)概況
? ? ? ?匯賢小學(xué)是濟南市天橋區(qū)的一所小學(xué)。這是一所在2017年建立的小學(xué)，今年是小學(xué)建校的第二周年。這一所學(xué)校是一所過渡學(xué)校，原來的校址是濟南市第十三中專，后來把它改成了匯賢小學(xué)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子也比較簡單，學(xué)校環(huán)境也相對較好。在2017年的時候，匯賢小學(xué)有38名教師，在這38名教師的共同努力下，圓滿的完成了過渡校的任務(wù)。得到了天橋區(qū)教育局的認可。
? ? ?匯賢小學(xué)第一年剛剛建立的時候，只有一年級的學(xué)生，去年這所學(xué)校是一所只有一年級的特殊小學(xué)。學(xué)校建立初期由四位領(lǐng)導(dǎo)組成，姜楠校長，常文副校長（負責(zé)學(xué)校的后勤），宋錦霞主任（負責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)工作），劉玉強主任（負責(zé)學(xué)校的德育工作）。在四位領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)之下，學(xué)校在建校的第一年里全體教師共同努力，攜手共進，取得了不錯的佳績。其中，美術(shù)老師帶領(lǐng)一年級的學(xué)生獲得了區(qū)里美術(shù)比賽的一等獎以及二等獎。在12345熱線中，匯賢小學(xué)受到了教育局的表揚，金今收到了兩個投訴，而且這兩次電話都是出自一個家長。這一名家長是有私心的。學(xué)校規(guī)定中午統(tǒng)一在學(xué)校用餐，這名家長想開小飯桌，學(xué)校里沒有同意，就打了電話、當(dāng)然，最后家長沒有取得成功。
? ? 二、匯賢小學(xué)開學(xué)前的準備工作
? ? 匯賢小學(xué)的教師于2018年8月28日全部到位。2018年是匯賢小學(xué)建校的第二年，這一天也可以算作是第二個建校日。在28日當(dāng)天，召開了歡迎新教師的大會。由常校長主持會議。首先是相互之間的介紹與了解。介紹領(lǐng)導(dǎo)班子，老教師的自我介紹，新教師的自我介紹。召開了本學(xué)期的全體教師會。
? ? 8月28日周二上午
? （一）?最先是由宋主任講話，說了一下學(xué)校的人事安排方面的問題。
? ? 主題：萌新匯賢，每一天都是新的
? ? 一、學(xué)校人事安排
? ? （一）考試學(xué)科的工作考核量及核減計劃
1.語文學(xué)科（1）1個班+班主任+其他（2）1個班+8個課時其他課程
2.數(shù)學(xué)學(xué)科（1）2個班數(shù)學(xué)（2）1個班+9課時其他課程
3.英語學(xué)科 4個班的教學(xué)
? ? （二）考察學(xué)科工作量核定標準??
匯賢小學(xué)教師任課情況一覽表、人事安排對照表、教研組安排
音體美信息為技能學(xué)科，其余學(xué)科為非技能學(xué)科
工作量核算方法：技能學(xué)科核算方法：學(xué)校該學(xué)科總課時數(shù)除以18=核定的該學(xué)科教師數(shù)，小數(shù)點后不足1人的用非技能學(xué)科課時補齊。非技能學(xué)科核算方法：全校該學(xué)科總課時減去其他人員代課課時數(shù)除以18=核定的該學(xué)科教師數(shù)
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?二、教師在校時間
到校：
??? 值勤領(lǐng)導(dǎo)、老師：
????????? 每天7點30之前到校。
??? 其他老師：7點50之前到校。
離校：
???? 如無特殊情況，每天4點40離校。
三、教師請假要求：
事假：
??? 1.給校長請假，說明情況
??? 2.到教導(dǎo)處補假條
??? 3.在學(xué)校QQ群里說明請假時間及代課安排
病假：
?? 1.半天以上（含半天）跟校長請假
?? 2.半天以內(nèi)給教導(dǎo)主任請假，并填寫假條
?? 3.在學(xué)校QQ群里說明請假時間及代課安排
說明：
????? 1.如因病或急事無法到校請假的，可以通過電話、短信、QQ等請假，事后及時補假條。
? ? ? 2.不管事假、病假，還是公假，兩天之內(nèi)的課必須自己調(diào)課，兩天以上學(xué)校進行代課安排? ??
? ??（二）?接下來是由劉主任講德育工作的相關(guān)安排?
1.班級管理配備? 以及班主任群
? ? 學(xué)校給每個班配備了一名班主任以及一名陪伴老師，配班老師需要協(xié)助班主任管理好本班級的事物。
2.課間管理要求
課間無縫隙管理
3.作息時間及放學(xué)管理
? ? 匯賢小學(xué)的作息時間由兩部分組成。周一統(tǒng)一4:10分放學(xué)。周二以及周三是錯開放學(xué)時間。一年級先放，然后是二年級，最后是三年級。
放學(xué)時間：
第一批：一年級???? 第二批：二年級???? 第三批：三年級（下樓順序，班主任會要求）
周一：第一批： 下午3:50?????? 第二批：下午4:00??? 第三批： 下午4:10
周二至周五：第一批： 下午3:10? 第二批：下午3：20?? 第三批： 下午4:10
1）放學(xué)隊伍由班主任和配班老師一前一后護送放學(xué)隊員至操場指定位置站好后，晚接班的學(xué)生單獨站出一隊。
2）家長接到孩子后，班主任護送上晚接班的學(xué)生到操場西側(cè)與晚接班完成交接。
3）配班老師收集家長沒按時來的學(xué)生等待來接。班主任處理完晚接班孩子后，聯(lián)系沒來接孩子的家長。帶回教室或辦公室臨時看管。同時告訴家長接孩子地點。隊伍完成交接。
4）放學(xué)時間一定要按時帶入操場，不然出現(xiàn)接送混亂和校外交通擁堵。
5）班主任盡快熟悉孩子家庭人員，對其他代領(lǐng)孩子人員，一定要讓家長提前給老師留言，并再放行前拍下孩子和代領(lǐng)人照片留存后放行。
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匯賢
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4.新生報到流程表
? ? 匯賢小學(xué)的新生報到分三批進行。首先是8月30二年級報到，原來的匯賢一年級的學(xué)生。然后是8月31，三年級報到。最后是一年級，9月1日報到。
? ? 匯賢一年級的學(xué)生一共七個班，前三個班是匯賢今年招收進來的。4到7班是從海爾，濼新以等學(xué)校分流過來的。三年級 的學(xué)生是從濼新分流過來的。海爾的學(xué)生在匯賢小學(xué)過渡，等海爾建好后就會回到原來的學(xué)校。其它學(xué)生以后就是匯賢的了。
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? ? ?教學(xué)樓分布圖
? ? 教師辦公室安排一覽表
（三）最后是由姜校長講話
? ? ?首先介紹了一下學(xué)校的發(fā)展歷史
? ? 講了一下學(xué)校的文化，萌新匯賢。每一天都是新的。
? ? 還講了三個心。初心，守心，收心。
8月28日下午
下午是三年級學(xué)生的分班，由宋主任帶領(lǐng)學(xué)生家長代表以及三年級，一年級的教師參與分班。
? ? ?分班流程是這樣的。
? ? 1.宋主任講述了一款分班軟件，在各位家長的見證下，將一年級或者是三年級學(xué)生的名單呈現(xiàn)在屏幕上。
? ?2. 按照系統(tǒng)的規(guī)定，開始進行分班的操作。分出來的班并不是真正的班，分別將它編號為a1,a2,a3班次。
? ? 3.就是讓各位家長見證，將分班，的過程截圖下來，以及每班的人數(shù)。
? ? 4.讓相關(guān)人員去將相應(yīng)的截圖打印下來。
? ? 5.讓學(xué)生家長代表在上面簽字，每個班至少有兩名家長簽字。
? ? 6.讓教師代表在上面簽字，每張紙上必須有兩名教師代表的簽字。
? ? 7.每個班的班主任上前抽取本班的學(xué)生，然后將，序號一一對應(yīng)，完成分班。
8月29日周五
8月29日上午
? ? 1.召開班主任會。主要講述了學(xué)生報到那一天應(yīng)該注意的一些事項，以及要安排給家長的內(nèi)容。
? ? 2.分發(fā)課本以及本子
? ? 3.排課程表
8月29日下午
? ? 1.召開全體教師會議
? ? 2.教研組長會
8月30日周四
?8月30日上午
????1.二年級的學(xué)生報到，
????2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟小飯桌簽約
8月30日
????下午班主任培訓(xùn)，劉主任找我們?nèi)昙壍陌嘀魅翁接懨魈煨律鷪蟮降氖虑?/p>
8月31日周五
?8月31日，三年級的學(xué)生報到
????（一）班主任在班里等著學(xué)生來
????1.8點到8點半，學(xué)生陸續(xù)進學(xué)校，班主任在教室里等著學(xué)生，到教室里來。
????2.學(xué)生到齊之后，班主任到家長在的地方（對口教室），領(lǐng)著家長到學(xué)校操場前，聆聽校長的講話。
????3.校長講完話之后，領(lǐng)著家長到對口教室，給家長開家長會。
????①相互留聯(lián)系方式，建立班級QQ群
????②告訴家長，學(xué)生該準備的學(xué)習(xí)用品
????③強調(diào)作業(yè)問題
????④強調(diào)上下學(xué)的時間。以及上下學(xué)路上應(yīng)該注意的問題。
????⑤強調(diào)學(xué)生家長的接送卡
????⑥交代家長執(zhí)勤的事情
????⑦統(tǒng)計小飯桌的問題，有沒有少數(shù)民族。
????⑧安排訂校服的事情
（在忙碌的過程中，忘記了給家長發(fā)學(xué)生的接送卡，給日后家長進校接孩子帶來了不便，家長必須有接送卡才能到學(xué)校接送孩子）
（二）此時對口教室
????1.給學(xué)生排座位，按照，從矮到高，并且編排上相應(yīng)的序號。
????2.給學(xué)生講，日常規(guī)范
????3.帶領(lǐng)學(xué)生去廁所
（三）到三年級三班給學(xué)生講一些東西
? ? 1.向?qū)W生介紹自己
????2.給他們講解上下學(xué)的時間
????3.講一下周一的開學(xué)典禮，升旗儀式需要注意的事項，以及要帶紅領(lǐng)巾。訓(xùn)練他們的手勢，敬禮。
????4.帶領(lǐng)學(xué)生唱國歌
????5.講解日常行為規(guī)范，以及上下課的口令。
????6.訓(xùn)練學(xué)生走路、升旗的路線。
????領(lǐng)著學(xué)生，到操場上去放學(xué)。家長也到操場上站隊，家長與學(xué)生的位置剛好相反，學(xué)生站在北邊，家長站在南邊，學(xué)生的一號，對應(yīng)著家長的最后一號。站好隊后，家長依次走進學(xué)生的面前，牽起學(xué)生的手，有序放學(xué)。
? ? ?9月1日周六
?9月1日上午，一年級學(xué)生報到
????我擔(dān)任對口班的教師，一年級七班的對口班。
????1.在一年級七班等著學(xué)生，跟家長過去。然后讓家長到三年級三班去。
????2.跟對口班的配班老師一起給學(xué)生，按照從低到高排隊，并且給他們發(fā)號碼牌，讓他們貼上。
????3.給他們排座位，訓(xùn)練基本的口令，123坐端正，基本的稍息，立正，看齊。
????4.帶領(lǐng)他們上廁所認路線。
????5.給他們播放動畫片。
（此時家長所在的班級在開家長會）
????6.開完家長會之后我們到，家長所在的教室給家長發(fā)書。
????7.班主任給學(xué)生訓(xùn)練完之后，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上去，家長也排好隊到操場操場上去。也是有序依次放學(xué)。
?注意：
????①一年級的學(xué)生剛到學(xué)校容易哭，這時候教師需要安慰一下他，并且讓課堂氛圍活躍起來，可以做一下自我介紹，例如我是誰，今年幾歲了。讓學(xué)生積極舉手，踴躍的發(fā)言。
????②要多表揚那些，積極起來做自我介紹以及坐姿端正的同學(xué)，讓其他同學(xué)也跟著他們學(xué)。
????③對于比較調(diào)皮的學(xué)生，不能順著他們來，要多表揚他們以及，嚇唬他們。可以說你再調(diào)皮，老師放學(xué)就把你留下來。或者是她有一次坐的特別端正，就表揚一下他，坐的特別端正。
????④家長放下孩子之后，可以說，家長請跟我來到哪里去 。??
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