1. 貧于追求，便無(wú)法成長(zhǎng)。富于追求，付出同樣的努力便能成長(zhǎng)為巨人。

2. 因?yàn)槿藭?huì)進(jìn)行必要的精神及心理層面的行為活動(dòng)，所以人不會(huì)只進(jìn)行單純的勞動(dòng)。人想要有所成就，取得相當(dāng)大的成就，并在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有所成就，能力就是激發(fā)工作熱情的基礎(chǔ)。

3. 能力使人改變?yōu)榱俗陨淼某砷L(zhǎng)，我們首先應(yīng)該追求卓越，進(jìn)而從中建立充實(shí)感與自信。由于能力不僅能改變工作的質(zhì)量，還能改變?nèi)吮旧?，所以具有重大的意義。

4. 成長(zhǎng)的責(zé)任在于自身。對(duì)成長(zhǎng)擔(dān)負(fù)最大責(zé)任的不是組織而是個(gè)人。我們必須自問(wèn)，為了自我與組織的成長(zhǎng)應(yīng)該注重什么？

5. 一切始于責(zé)任。成功的關(guān)鍵在于責(zé)任心，就是讓自己勇于承擔(dān)責(zé)任。一切都源于此。重要的不是地位而是責(zé)任。所謂有責(zé)任感的人，就是要認(rèn)真埋頭于工作并認(rèn)識(shí)到有必要獲得符合工作需要的成長(zhǎng)。

6. 不斷進(jìn)取的欲望。我們可能對(duì)別人做的事情也會(huì)感到很滿意，但只有對(duì)自己做的事情才會(huì)抱有責(zé)任心。所以我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，要常有不斷進(jìn)取的欲望。

7. 什么是完美的工作。大約在公元前440年，希臘雕刻家菲狄亞斯完成了雅典帕特農(nóng)神廟屋頂?shù)裣袢旱牡窨坦ぷ?。但完成后雅典的?huì)計(jì)師卻拒絕支付菲狄亞斯的賬單。會(huì)計(jì)師說(shuō)：“雕像的背面是看不見(jiàn)的。哪有連看不見(jiàn)的部分也要求付款這種事？”對(duì)此菲狄亞斯回答道：“不，眾神看著呢！”

8. 人完成了引以為豪的事，才能夠感到榮耀。否則，虛偽的自豪只會(huì)腐蝕心靈。人在達(dá)成某個(gè)目標(biāo)時(shí)會(huì)有成就感。工作重要的時(shí)候，也會(huì)感到自己很重要。

9. 外在成長(zhǎng)和內(nèi)在成長(zhǎng)。自我啟發(fā)，不僅指能力的培養(yǎng)，還有個(gè)人的成長(zhǎng)。將關(guān)注的重點(diǎn)放在責(zé)任上，從而能夠看到更為強(qiáng)大的自己，這不是自負(fù)或驕傲，而是自豪和自信的體現(xiàn)，一旦擁有就不會(huì)失去。我們的目標(biāo)應(yīng)該是完成外在和內(nèi)在的成長(zhǎng)。

10. 將重心放在工作上。重心必須放在工作上，工作必須要有成果。工作雖不是全部，但必須要把它放在第一位。

11. 工作指引方向。工作在促進(jìn)人成長(zhǎng)的同時(shí)，還應(yīng)指引方向。否則就無(wú)法使人的各種特質(zhì)得以施展。

12. 工作給予我們刺激（啟發(fā)）的時(shí)候，也就是我們一邊期待著自我成長(zhǎng)，一邊萌生出對(duì)工作的興奮、挑戰(zhàn)和變化的時(shí)候。當(dāng)這成為可能時(shí)，我們就能從新角度審視自己和工作。

13. 賦予工作以意義。曾有一位指揮家讓一位單簧管演奏家坐在觀眾席上聆聽(tīng)演奏。那是演奏家第一次聆聽(tīng)音樂(lè)。之后他不僅演奏技藝變得高超，而且開(kāi)始創(chuàng)作音樂(lè)。這便是成長(zhǎng)，并不是因?yàn)楦淖兞斯ぷ鞣椒ǎ且驗(yàn)橘x予了工作意義。

14. 追求意料之外的成功。促進(jìn)自身成長(zhǎng)最有效的方法是去尋找并追求意料之外的成功。然而大多數(shù)人卻只著眼于問(wèn)題而忽視了成功的證據(jù)。

15. 你希望被人記住的是什么。在我13歲那年，一位老師向他的每個(gè)學(xué)生問(wèn)道：“你希望被人記住的是什么？”結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)答上來(lái)。老師笑著說(shuō)道：“現(xiàn)在不用急著回答。但是，如果到了50歲還回答不上來(lái)的話那就不好了，因?yàn)槟闾摱攘巳松！?/p>

16. 促進(jìn)自己成長(zhǎng)的問(wèn)題。即使是在今天，我依然會(huì)不斷地問(wèn)自己“你希望被人記住的是什么”，這個(gè)問(wèn)題能促使你不斷超越自己。因?yàn)樗偈鼓惆炎约嚎闯梢粋€(gè)與眾不同、有所作為的人。

17. 成果的取得并不是百發(fā)百中的。百發(fā)百中的是雜技。所謂的成果是長(zhǎng)期不斷取得業(yè)績(jī)而形成的。

18. 成果是自我實(shí)現(xiàn)的前提。取得成果的人對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是不可或缺的。同時(shí)，取得成果這件事，無(wú)論是公司里的新人還是骨干，對(duì)他們本人而言都是自我實(shí)現(xiàn)的前提。

19. 做出最好的成績(jī)。首要任務(wù)是做出最好的成績(jī)。人們只有依靠自身?yè)碛械哪芰Σ拍茏龊霉ぷ鳎⑶?，只有做出最好成?jī)才能得到別人的信賴和合作。

20. 取得成果的人和沒(méi)有取得成果的人的差別并不在于才能，而在于是否養(yǎng)成了若干習(xí)慣性的態(tài)度以及是否掌握了基本的方法。但是因?yàn)榻M織是近來(lái)的發(fā)明，所以人們?cè)谶@些方面還不夠優(yōu)秀。

21. 取得成果的人的共同點(diǎn)。取得成果的人在性情、能力、工種和工作方法、性格、知識(shí)以及感興趣的方面千差萬(wàn)別。僅有的共同點(diǎn)是擁有完成分內(nèi)工作的能力。

22. 取得成果是一種習(xí)慣，是實(shí)踐能力的不斷積累。實(shí)踐能力可以很簡(jiǎn)單地培養(yǎng)，簡(jiǎn)單得驚人。

23. 普通人的話，可以掌握實(shí)踐能力，但或許不會(huì)很杰出。要想杰出需要特別的才能。但是要想取得成果，只要擁有一般的能力就足夠了。

24. 取得成果須必備五種實(shí)踐能力：

第一，要清楚什么占用了自己的時(shí)間，然后系統(tǒng)地管理所剩無(wú)幾的時(shí)間。

第二，注重對(duì)外界的貢獻(xiàn)。

第三，以強(qiáng)項(xiàng)為中心。

第四，決定好優(yōu)先順序，將力量集中在能夠取得顯著成果的出色工作領(lǐng)域。

第五，為取得成果做出決策。

25. 通過(guò)解決問(wèn)題得到的結(jié)果僅僅是回到常態(tài)。充其量是掃除在取得成果能力上的障礙。成果只能通過(guò)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造而得到。

26. 在新的任務(wù)中取得成果的必要條件，并不是擁有淵博的知識(shí)和卓越的才能。而是把精力集中于新任務(wù)的要求、新的挑戰(zhàn)、工作、課題中的重要部分。

27. 要使生產(chǎn)率最大化，就得以成果也就是工作的輸出為核心。而不能以技能或知識(shí)等的投入為出發(fā)點(diǎn)。技能、信息、知識(shí)只是工具。

28. 成果決定什么時(shí)候什么地方使用什么樣的工具，決定必要工作，也決定工作的流程、管理方法的設(shè)計(jì)、工具的使用方法。

29. 取得成果的過(guò)程本身是一場(chǎng)革命，要求做到史無(wú)前例的創(chuàng)新，要求像組織的首腦一樣思考、行動(dòng)。

30. 有一種資質(zhì)是學(xué)不到的，而是與生俱來(lái)的。它不能從外界得到，卻必須掌握。這種資質(zhì)不是才能，而是真誠(chéng)。

31. 當(dāng)以自己應(yīng)該做什么貢獻(xiàn)這個(gè)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)時(shí)，人就自由了。承擔(dān)責(zé)任，獲得自由。

32. 幾乎所有的人，都會(huì)把注意力放在下屬身上。不是關(guān)注成果，而是關(guān)注權(quán)限。如果總是在意組織和上司應(yīng)該為我們做的事以及自身應(yīng)有的權(quán)限，就不能真正取得成果。

33. 為了取得成果，我們必須考慮自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。把手頭工作放一放，將注意力轉(zhuǎn)向目標(biāo)，問(wèn)問(wèn)自己能為組織的成果做出什么有用的貢獻(xiàn)，并以責(zé)任為中心。

34. 無(wú)論是在工作的內(nèi)容、水平、影響上，還是在與上司、同事、下屬的關(guān)系上，甚至是在日常事務(wù)上，注重貢獻(xiàn)都是取得成功的關(guān)鍵。

35. 注重貢獻(xiàn)能使我們獲得在交流、合作、自我啟發(fā)、培養(yǎng)人才方面取得成功應(yīng)必備的基本能力。

36. 自問(wèn)對(duì)組織的貢獻(xiàn)，也就是思考需要什么樣的自我啟發(fā)，掌握什么樣的知識(shí)和技能，發(fā)揮怎樣的優(yōu)勢(shì)于工作中，以及應(yīng)該為自己制定怎樣的準(zhǔn)則。

37. 探索自身的貢獻(xiàn)，就是追求愿景。這樣想的話，從宏大的愿景來(lái)看，我們可以知道，在很多工作中被認(rèn)為是優(yōu)秀的成績(jī)其實(shí)只是極小的貢獻(xiàn)。

38. 通過(guò)注重貢獻(xiàn)，不僅會(huì)關(guān)注自己的專業(yè)領(lǐng)域，關(guān)注整個(gè)組織的成果，也會(huì)關(guān)注成果存在的唯一場(chǎng)所—外界。

39. 通過(guò)關(guān)注外界，我們甚至可以無(wú)意中知道別人需要什么，關(guān)注什么，了解什么。進(jìn)而我們就能詢問(wèn)組織內(nèi)部成員，也就是上司、下屬以及其他領(lǐng)域的同事，“我應(yīng)該做些什么來(lái)協(xié)助你為組織做貢獻(xiàn)？”“應(yīng)該何時(shí)、怎樣和以何種方式來(lái)協(xié)助？”

40. 不要過(guò)于關(guān)注將來(lái)。為了使貢獻(xiàn)計(jì)劃明確且具體化，時(shí)間最長(zhǎng)也要盡量限制在一年半之內(nèi)。問(wèn)題是，在一年半的時(shí)間內(nèi)，取得怎樣的成果。