英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)問(wèn)題莫過(guò)于如何持續(xù)高效的學(xué)習(xí)，但大多數(shù)的學(xué)習(xí)者，往往更關(guān)注如何持續(xù)，卻忽略了如何高效，因此就造成很多類似的學(xué)習(xí)困惑：我堅(jiān)持打卡100天了，可是怎么感覺(jué)沒(méi)有多少進(jìn)步呢？
想要做到持續(xù)且高效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其實(shí)并不難，只需要做一件事就夠了：每天寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)。
過(guò)去6個(gè)多月的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我一共迷茫一次，挫敗一次，分別發(fā)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第五個(gè)月以及第三個(gè)月里。
下面是我那次迷茫時(shí)的學(xué)習(xí)總結(jié)：
學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第121天，我深深的迷茫了，即使我的書(shū)桌上堆放著幾十本英語(yǔ)書(shū)籍，但依然無(wú)法阻止此刻我內(nèi)心的恐慌，我開(kāi)始懷疑，還要有多久我才能做到脫口而出，原本給自己定的時(shí)間是6個(gè)月，但此刻我的信心消失了，因?yàn)槲矣忠淮我庾R(shí)到我的學(xué)習(xí)思路和方法錯(cuò)了。
如果沒(méi)有此刻的醒悟，難以想象6個(gè)月到了的時(shí)候，我的內(nèi)心會(huì)是何種崩潰。現(xiàn)在想來(lái)，我最大的錯(cuò)誤就是認(rèn)為詞匯量決定了口語(yǔ)，而基于這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，從一開(kāi)始我就單詞放在了學(xué)習(xí)的首位，因此才有了第三個(gè)月的音標(biāo)惡補(bǔ)，而事實(shí)上音標(biāo)應(yīng)該放在單詞之前的。
直到此刻，我才真正明白張口就來(lái)說(shuō)英語(yǔ)的關(guān)鍵在于以下兩點(diǎn)：第一是擁有英語(yǔ)思維；第二是所學(xué)單詞的真正掌握，單詞的含義（一次只學(xué)習(xí)一種含義）、讀音以及用法缺一不可。而詞匯量應(yīng)該是在此基礎(chǔ)上的累積才能發(fā)揮出更好的效果，畢竟英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，在與人溝通的過(guò)程中，不僅僅在于能否聽(tīng)懂，更在于能否正常的交流。如果口語(yǔ)關(guān)沒(méi)有過(guò)，只是一味的追求單詞量，那么就會(huì)變成能聽(tīng)懂，卻無(wú)法說(shuō)出來(lái)的局面。
我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于攻克口語(yǔ)，那么學(xué)習(xí)思路就要轉(zhuǎn)變，單詞量就要先放一放，畢竟我不是為了考試而學(xué)習(xí)的，我要的是說(shuō)英語(yǔ)。此時(shí)需要做的是把基礎(chǔ)類單詞補(bǔ)起來(lái)，在補(bǔ)的同時(shí)體會(huì)并掌握他們的英語(yǔ)思維。
到此為止，那天的總結(jié)就結(jié)束了，從這份總結(jié)里可以看出，剛開(kāi)始的時(shí)候我的內(nèi)心充滿了各種復(fù)雜的情緒，恐慌，迷茫，這些學(xué)習(xí)中最大的障礙一起進(jìn)入了我的思緒中，但總結(jié)的結(jié)尾卻看不到半點(diǎn)他們的影子，隨之而來(lái)的是思路的轉(zhuǎn)變以及學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整。
那一次的挫敗，也同樣是在這樣的總結(jié)中被我一點(diǎn)一點(diǎn)的剖析，最終消失的無(wú)影無(wú)蹤。
事實(shí)上，總結(jié)不僅僅可以幫我們舒緩學(xué)習(xí)中的不良情緒，他還可以把我們帶到思考的世界中，而有了這種深入思考的能力，我們的學(xué)習(xí)想不進(jìn)步都難。
下面是我3月27日的一段總結(jié)：
我發(fā)現(xiàn)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考，尤其是一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后，我總是會(huì)不自覺(jué)的想著各種各樣的問(wèn)題：用了多少時(shí)間，吸收了多少內(nèi)容，如果以這樣的效率學(xué)習(xí)下去，還要多久才能結(jié)束這份材料的學(xué)習(xí)，還有沒(méi)有更加高效的方法。
如此這般往復(fù)的思考，我總是能夠找到當(dāng)前狀態(tài)下效率最高的方法。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這樣的思考已經(jīng)占據(jù)了我的整個(gè)大腦，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是生活，我總是能夠陷入多方面的思考之中，我想我能夠找到目前的方法，并且堅(jiān)持下去，應(yīng)該就是大量深入思考的結(jié)果。
上面這番話，只是我那天總結(jié)的開(kāi)頭部分，其實(shí)那天的總結(jié)我寫(xiě)了滿滿的三頁(yè)。
這6個(gè)多月以來(lái)，我寫(xiě)完了兩本每日總結(jié)，目前正在使用第三本筆記本。翻開(kāi)我的總結(jié)本，有的時(shí)候只有短短幾句話，有的時(shí)候是長(zhǎng)篇大論，長(zhǎng)也好，短也罷，都不重要，重要的是這些總結(jié)陪伴我走過(guò)了這200天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程，而且會(huì)陪著我繼續(xù)走下去。
如果沒(méi)有總結(jié)，文章開(kāi)頭的迷茫和挫敗會(huì)從一次變成無(wú)數(shù)次，而此刻，我有沒(méi)有在學(xué)習(xí)英語(yǔ)也成為了一個(gè)無(wú)法解答的謎！
如果你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺少了總結(jié)這一環(huán)節(jié)，那么試試看，加上總結(jié)后，學(xué)習(xí)效果會(huì)有什么樣的變化呢。
