今天是什么日子

起床：6:10

就寢：11:30

天氣：晴

心情：復(fù)雜 看到汪磊的文章，很想學(xué)習(xí)他大隱于市的心態(tài)。可是我很清楚自己如果拿不到一些成果是隱不了的，沒(méi)有人給我壓力一定要去拼，全都是自己給自己的壓力。我放不下的是我追求的社會(huì)地位，我最終的目標(biāo)一直都是大隱于市。而他越過(guò)追求社會(huì)地位，直接做到了大隱于市

任務(wù)清單

昨日完成的任務(wù)，最重要的三件事：

1.上完一堂美術(shù)課? 孩子們對(duì)紙黏土果然不感冒，他們還理解不了古樸殘缺之美。昨天給他們看了畢加索的畫(huà)，似乎也欣賞不了畢加索的美感，他們說(shuō)丑。他們對(duì)于畫(huà)面的好壞的判斷都在美與丑的定位上，女孩子認(rèn)為艾莎是美的，服飾帶很多裝飾是美的。

看到群里有個(gè)小孩畫(huà)的畫(huà)類似巴斯奎特，還能講出一些列怪誕的故事，讓我很驚嘆，搞藝術(shù)真的需要天賦。我不知道還要畫(huà)幾年才能培養(yǎng)出這種隨手就能表達(dá)的能力。

習(xí)慣養(yǎng)成：微信讀書(shū)1周5小時(shí)

今日計(jì)劃

6:30- 7:30

晨計(jì)劃

微信讀書(shū)

工作時(shí)間

1.把周日美術(shù)群改名，開(kāi)始做社群運(yùn)營(yíng)

2.公眾號(hào)更新文章

3.研究康定斯基，寫一篇文章。

4.畫(huà)向著月亮草圖

9：00-11：00

1.畫(huà)向著月亮正稿

周目標(biāo)·完成進(jìn)度

1.上吉兒老師的課

2.畫(huà)作業(yè)

3.準(zhǔn)備社群運(yùn)營(yíng)

4.抽一整天上菠蘿圈的課

5.錄一堂線上課

6.做內(nèi)容 ： 寫文章? 寫詩(shī) 畫(huà)畫(huà)? 小雨的畫(huà)? 小朋友的畫(huà)? 美育課堂? 做一張藝術(shù)家時(shí)間軸圖譜梳理一下藝術(shù)史做成內(nèi)容

7.做細(xì)化節(jié)點(diǎn)計(jì)劃

8.視頻號(hào)10條素材，寫一條演講稿

9.簡(jiǎn)書(shū)每天發(fā)布1-2條文章? 寫一篇關(guān)于專注力的文章，分析畫(huà)室里的每一個(gè)小孩

10.已經(jīng)飽和了不能再加了，其他事情都排到后面去

學(xué)習(xí)·信息·閱讀

1.讀海子的詩(shī)

2.研究藝術(shù)家? ：考爾德、康定斯基、克利、費(fèi)格寧、夏加爾、巴爾蒂斯、蒙克、雷東 --- 寫文章，做一期藝術(shù)鑒賞的視頻，類似

2.《麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)教材》- 提升寫作演講邏輯? 事情太多可以隨便翻閱一下然后暫后，在寫作中練習(xí)

3.看陳丹青的《局部》寫文章 - 內(nèi)容輸出

4.看《愛(ài)死機(jī)》寫影評(píng) - 內(nèi)容輸出

5.看北島《給孩子的詩(shī)》

6.研究畫(huà)面心理學(xué) - 提升教學(xué)能力

7.《正面管教》- 提升教學(xué)能力

8.插畫(huà)課程學(xué)習(xí) - 提升專業(yè)能力

9.商學(xué)院課程學(xué)習(xí) - 提升運(yùn)營(yíng)能力

10.讀彭懿的書(shū) - 學(xué)習(xí)兒童文學(xué)

健康·飲食·鍛煉

135健身房

思考·創(chuàng)意·未來(lái)

1.家庭美育事業(yè)? ：社群、視頻、直播、美術(shù)課、錄課件

（ 一個(gè)都還沒(méi)進(jìn)展，我是產(chǎn)生了畏難情緒，一定要先動(dòng)起來(lái)才會(huì)進(jìn)入狀態(tài)。不要害怕，就跟寫文章畫(huà)畫(huà)是一樣的。拆分步驟，一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)。）

2.插畫(huà)師：畫(huà)畫(huà)、寫詩(shī)、上課

（上課上了很多了，需要整理，做輸出做內(nèi)容。畫(huà)畫(huà)最近是不在狀態(tài)，早點(diǎn)讓小雨睡覺(jué)，晚上多點(diǎn)畫(huà)畫(huà)時(shí)間，關(guān)門沉浸式畫(huà)畫(huà)，不準(zhǔn)看手機(jī)，確定好主題就快速進(jìn)入狀態(tài)）