把人文經(jīng)典 誦讀到志摩公園

最美人間四月天


? ? ? ? ? ? 輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩;我說你是人間的四月天,笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)。4月25日上午,山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《人文經(jīng)典誦讀》課程“最美人間四月天”主題教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在長(zhǎng)清大學(xué)城北大山徐志摩紀(jì)念公園舉行。學(xué)院原黨委書記、《人文經(jīng)典誦讀》課題組組長(zhǎng)、著名散文作家崔秋立、《人文經(jīng)典誦讀》課程團(tuán)隊(duì)部分老師、電氣自動(dòng)化系和信息工程與藝術(shù)設(shè)計(jì)系兩個(gè)卓越技師班的學(xué)生120余人參加了此次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

? ? ? ? ?在北大山南麓“徐志摩紀(jì)念公園”的紀(jì)念碑前,師生們首先肅立,向這位中國(guó)文壇的著名詩(shī)人、“新月派”重要代表人物鞠躬致禮,老師們分別就本次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的意義、現(xiàn)代詩(shī)與古體詩(shī)的含義、讀書與誦讀、徐志摩罹難北大山等活靈活現(xiàn)和傳奇故事進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演講,博得了同學(xué)們的熱烈掌聲。而后,兩個(gè)班的同學(xué)們結(jié)合著前幾周的“修養(yǎng)篇”、“勵(lì)志篇”、“美文篇”等老師們所講到的內(nèi)容和篇目,圍繞著“最美人間四月天”這個(gè)主題,分成八個(gè)誦讀小組,分別以春天、青春、愛情和友情四個(gè)板塊開始誦讀?!赌闶侨碎g四月天》《木蘭辭》《龜雖壽》《少年中國(guó)說》《回答》《正氣歌》《觀滄海》《滿江紅》《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》等經(jīng)典篇目,你一篇、我一首,你朗讀、我背誦,兩個(gè)班級(jí)的對(duì)決,八個(gè)小組的對(duì)抗,堪稱現(xiàn)場(chǎng)版的詩(shī)詞大會(huì),又儼然成了北大山里響徹峽谷的賽詩(shī)會(huì)。電氣卓越班的同學(xué)們彈著吉他還集體吟唱了李白的《將進(jìn)酒》。最后,大家以徐志摩先生的經(jīng)典詩(shī)篇《再別康橋》的集體朗誦表達(dá)了對(duì)詩(shī)人和詩(shī)歌的崇敬,也為這次精彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。


? ? ? ? ? 作為這次教學(xué)活動(dòng)的另外三個(gè)班級(jí)也在第二天下午按照教學(xué)計(jì)劃的安排,在學(xué)院教師休閑廣場(chǎng)和杏花園內(nèi)組織了同樣主題的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)典誦讀活動(dòng)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們情緒高漲,誦讀方式精彩紛呈,校園內(nèi)一度引起其他師生和群眾的熱情圍觀和參與。

? ? ? ? ? 據(jù)悉,本次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是根據(jù)《人文經(jīng)典誦讀》課程教學(xué)計(jì)劃安排進(jìn)行的,是本課程教學(xué)過程的重要組成部分,也是我院優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程化教學(xué)深化改革探索的有力體現(xiàn)。

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