這幾天一直在學(xué)習(xí)關(guān)于換個(gè)角度看問題，不同經(jīng)緯度看問題得出的結(jié)論是完全不同的。而刻板偏見容易讓我們形成思維定式很難改變。
先有意識(shí)跳出問題看問題，換個(gè)角度看問題，幫助培養(yǎng)好的習(xí)慣。
今天豐豐老師（親切的簡(jiǎn)稱哈哈）的課程里講了一個(gè)很新的觀點(diǎn)，分享給大家。
通常我們會(huì)認(rèn)為發(fā)國難財(cái)?shù)娜耸浅巳酥＃瑦阂饨柚鷦e人的需求而滿足自己的欲望。但真實(shí)情況真的如此嗎？
首先我們先說一下這兩個(gè)概念的區(qū)別：乘人之危和攔路搶劫。你在沙漠中迷了路，口渴的快要死掉了，這時(shí)候有人拿了一瓶水來要1000塊賣給你，我們會(huì)說這是乘人之危，賣水的人因?yàn)槲覀兊男枨蠖岣呱唐穬r(jià)格。但是你我們也明白，這瓶水確實(shí)救了你一命。而攔路搶劫呢，你原本好好的在路上走，迎面突然來了一個(gè)人拿刀逼你把錢交出來否則就給你臉上來幾刀，無奈你把兜里的1000塊錢都給了他。
同樣損失了1000塊錢，他們中間有個(gè)本質(zhì)的區(qū)別大家發(fā)現(xiàn)沒？
第一個(gè)例子乘人之危的危險(xiǎn)是你自己制造的，你自己跑到沙漠去迷路了口渴到要死掉，沒有人逼你做這件事?。?/p>
而第二個(gè)例子里你的安全沒有了保障是強(qiáng)盜制造的。
轉(zhuǎn)眼來看發(fā)國難財(cái)?shù)娜?，比如有一年貴州干旱缺水，那這個(gè)事實(shí)本身并不是人為造成的（這里暫且忽略長期的因?yàn)槿藶槠茐沫h(huán)境造成的氣候?yàn)?zāi)害），是環(huán)境的問題。那這過程中可能就會(huì)有商人高價(jià)在受災(zāi)區(qū)賣水。如果我們覺得這些人昧良心發(fā)國難財(cái)，不讓他們?nèi)ベu水，那這種調(diào)控造成水資源更大的缺乏，而不能解決當(dāng)?shù)鼐用褡詈诵牡膯栴}。那這個(gè)時(shí)候你怎么來評(píng)價(jià)這些過來高價(jià)賣水的人的行為？
其實(shí)一定意義上，他們是看到了需求然后轉(zhuǎn)而解決需求，就像老師是利用了學(xué)生學(xué)知識(shí)的需求，而醫(yī)生利用了病人看病的需求。
價(jià)格其實(shí)在這過程中是幫助人們篩選出需求更迫切的人。所以價(jià)格從來不是隨隨便便像請(qǐng)客吃飯，價(jià)格永遠(yuǎn)在起調(diào)節(jié)作用。
就像你去超市買一個(gè)蘋果，它標(biāo)價(jià)11塊錢，這個(gè)價(jià)格是隨便標(biāo)的嗎？當(dāng)然不是，它是在告訴人們，如果你有10塊錢對(duì)不起是不能買的，你有11塊錢才可以拿回去。所以這其實(shí)就是在幫我們做了篩選。價(jià)格是反應(yīng)供需效率最高也是成本最低的表現(xiàn)形式了。
轉(zhuǎn)回到剛才的發(fā)國難財(cái)，如果沒有這些人過去提供服務(wù)和滿足需求，那只能讓那些遭受災(zāi)害的人的處境變得更糟。
當(dāng)然我還忽然有了其他知識(shí)的聯(lián)想，前幾天我們講到過彈性和剛需，有災(zāi)害的地方很多需求都是剛性的，就像水的缺乏，即使價(jià)格再高人們還是會(huì)需求，不會(huì)因?yàn)閮r(jià)格的升高而導(dǎo)致需求量的降低。但這時(shí)候如果價(jià)格高到一定程度，那么人們可能就會(huì)積極尋求其他的解決辦法，比如去尋求政府支持幫助或者再到其他地方去找水源。這是忽然想到的新的知識(shí)點(diǎn)。
（為自己開心，知識(shí)點(diǎn)多了才能發(fā)生聯(lián)系）
所以你看，換個(gè)角度看問題，世界有時(shí)候并不是我們?cè)瓉砜贪迤娬J(rèn)識(shí)到的那樣。
好的知識(shí)永遠(yuǎn)給你力量。
