能讓我們發(fā)朋友圈的話，一定是我們能記住的話。
朗朗上口的金句，一般結(jié)構(gòu)工整又押韻，可以帶給我們情緒上的共鳴，讓人念念不忘。比如《三體》中有這樣一個(gè)金句：“給歲月以文明，而不是給文明以歲月”。
其實(shí)這個(gè)句子結(jié)構(gòu)很簡單，就是“1221”。給1以2，而不是給2以1。但讀起來就是“不明覺厲”。
引人注意的金句除了句式上有特點(diǎn)，還會很押韻。
當(dāng)然，掌握押韻技巧并非一蹴而就，想要像朱廣權(quán)一樣一本正經(jīng)說押韻段子，還需多積累，培養(yǎng)語感。
| 1221法
羅振宇在2017年《時(shí)間的朋友》演講時(shí)就使用了“1221句式”結(jié)尾——“歲月不饒人，我也未曾饒過歲月”，意味深長的同時(shí)又回味無窮。
那究竟怎么寫出這樣的“1221句式”的金句呢？我總結(jié)了4種方法。
第一種方法是重新定義。
比如，“沒有什么武器可以俘獲愛情，愛情本來就是武器”。這句話重新定義了愛情，即愛情是武器。
確定你想要描述哪類人或者什么事，再尋找核心實(shí)物，之后再進(jìn)一步將兩者通過類比抽象聯(lián)系起來，最后去重新定義核心實(shí)物。
第二種方法是抓住從屬關(guān)系。
比如，大多數(shù)人認(rèn)為孩子是屬于父母的，我們可以按照“1221句式”的從屬關(guān)系的方法寫一個(gè)金句——“孩子從來都不屬于父母，但父母會永遠(yuǎn)屬于孩子”。
只需這么一句話，整個(gè)文章的觀點(diǎn)就顯得獨(dú)特而清晰。
打破常規(guī)，一反“孩子是父母的附屬品”的觀點(diǎn)，但究其實(shí)質(zhì)，講述的還是父母對于孩子無限包容、無私奉獻(xiàn)的親子關(guān)系。
第三種方法是利用反義詞。
比如“我以為愛情可以填滿人生的遺憾。但沒想到制造遺憾的偏偏是愛情”。
在這個(gè)句子里，“填滿遺憾”和“制造遺憾”意思正好相反。
通過它們的層層遞進(jìn)，表達(dá)出作者在愛情中可能因?yàn)橐恍板e(cuò)過”或“過錯(cuò)”而留下遺憾，心中或懊悔、或感傷的情緒。
“1221句式”加上反義詞的使用，使得整個(gè)句子具有轉(zhuǎn)折點(diǎn)，表達(dá)出沖突感和情緒上的起伏，同時(shí)又具有韻律美。
將這些有聯(lián)系同時(shí)又沖突著的素材結(jié)合起來，運(yùn)用逆向思維將其改遍，一個(gè)“1221”句式的金句就誕生了。
第四種方法是變換主被動(dòng)。
比如尼采曾說的“當(dāng)你在凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視著你”。
又如，韓國著名電影《熔爐》里面有一句經(jīng)典臺詞：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變”。
前半句是主動(dòng)的——凝視深淵、改變世界，后半句則是被動(dòng)的——被深淵凝視、被世界改變。通過一主動(dòng)、一被動(dòng)這樣的形式，句子的意境更加高遠(yuǎn)了。
變換主被動(dòng)的“1221句式”時(shí)，不僅可以使用“被字句”，主謂反置亦是可行。同樣道理，找到生活中那些主動(dòng)和被動(dòng)關(guān)系的搭配，就可以直接套用“1221”句式。?
創(chuàng)作“1221句式”的金句之前，我們需要分三步：選擇核心觀點(diǎn)；關(guān)注句型核心；選擇使用4種方法中的一種。
| 1213法
“1213式”金句里，前后兩句都有相同的成分，又有核心詞的對比反差來強(qiáng)化語氣，從而表達(dá)核心思想。
這種句式的關(guān)鍵，就是找到前后兩句的兩個(gè)核心詞的關(guān)系，我總結(jié)出兩種關(guān)系。
第一個(gè)關(guān)系是：核心詞相反關(guān)系。
比如，《后來的我們》這部電影的宣傳海報(bào)上的宣傳語就是用了核心詞相反形式的“1213句式”：
后來的我們，為了誰四處遷徙，為了誰回到故里？
后來的我們，有多少衣錦還鄉(xiāng)，有多少放棄夢想？
第一句話中，前后半句都有一個(gè)相同的詞語“為了誰”，前半句的核心詞是“四處遷徙”，而后半句的核心詞是“回到故里”。
兩句的核心詞一個(gè)表達(dá)“流浪”，一個(gè)表達(dá)“回家”，詞義明顯相反。
同理，在第二句話中，前后都有“有多少”，相同成分即兩個(gè)“1”。
前半句核心詞“跑贏了時(shí)光”，后半句核心詞“弄丟了對方”，構(gòu)成相反關(guān)系，分別為“1213”中的“2”和“3”。
“衣錦還鄉(xiāng)”說明了事業(yè)有成，而“放棄夢想”說明未能實(shí)現(xiàn)年輕時(shí)的抱負(fù)，自然是“事業(yè)無成”，一個(gè)是事業(yè)有成，一個(gè)是沒能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，也是相反的意義。
第二個(gè)關(guān)系是：核心詞遞進(jìn)關(guān)系。
網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一句金句：別人這么努力是為了生活，我這么努力是為了生存。
這句話前后半句都重復(fù)的詞是“努力”，不同的是，“生活”和“生存”兩者之間后者程度更深，更顯“我”的艱苦與辛酸。
生存尚且不易，又何談生活？同樣在奮斗的年輕人看到這句話肯定也會深有感觸。
比如：你想寫“早起”這個(gè)主題， 對于早起的人，我們通常會說這個(gè)人自律性強(qiáng)，自控力強(qiáng)之類的。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們把“自律”這個(gè)詞語進(jìn)行升級，可以找到“習(xí)慣”這個(gè)詞，于是有了這句話：普通人的早起是自律，牛人的早起是習(xí)慣。
在“1213句式”的模版中，我們可以總結(jié)——寫出1213的金句，需要先有一個(gè)共同的關(guān)鍵詞，然后抓住它前后兩個(gè)半句的意思存在的某種關(guān)系，可以是相反，也可以是遞進(jìn)。在相反的關(guān)系中，我們可以利用“找場景”的技巧。抓住這些規(guī)律，就很容易創(chuàng)作出類似的句子。
| 拆字法
拆字法就是根據(jù)漢字的字形結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和人們的認(rèn)識規(guī)律，把一個(gè)字拆開，分解成幾個(gè)獨(dú)體字，或者給一個(gè)字的組成部分賦予一定的意義的方法。
傳播時(shí)，要把傳播的對象拆開，譬如“孤獨(dú)”：有孩童，有瓜果，有走獸，有飛蟲，足以撐起一個(gè)盛夏傍晚的巷口。
“稚兒擎瓜柳棚下，細(xì)犬逐蝶窄巷中。人間繁華多笑語，惟我空余兩鬢風(fēng)。孩童走獸飛蟲自然熱鬧，可那都與你無關(guān)，這就叫孤獨(dú)”
再如“夢想”：三個(gè)木連成森林，一個(gè)夕（淹沒在夕陽），一雙眼睛（迷失方向），一顆少年赤字心（依舊沉靜）。
思考的“思”這個(gè)字，上面是一個(gè)“田”，下面是一個(gè)“心”，通過拆字法，就可以寫出這樣一句話：
勤耕“心”上“田”，“思”想才會獲得豐收。
究其根本，拆字法就是源于漢字的博大精深。
因?yàn)闈h字是象形文字，由圖畫文字演化而來，許多文字本就是由不同部分的字因其內(nèi)涵而組成的，拆字法不過是反其道而行之，將組合起來的字拆分開。
因此，就需要大家提升對漢字結(jié)構(gòu)的敏感程度和熟悉程度，一旦多細(xì)心觀察，寫出拆字法的金句就易如反掌。
寫金句并不需要多高深的文學(xué)功底，或者對人生對社會感悟多么深刻，它需要的僅是這么一點(diǎn)點(diǎn)技巧而已。
除了技巧以外，寫出金句還需要平常的積累。
需要你做個(gè)有心人，遇到好的文章、好的段落、好的句子，就用紙和筆或者手機(jī)軟件記錄下來，積累多了，就成了你個(gè)人的金句模板庫了。
對此，我列出幾個(gè)金句素材：如馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢想》、丘吉爾的《敦刻爾克大撤退》、林肯的《葛底斯堡演說》以及肯尼迪的就職演講等。
學(xué)習(xí)這些經(jīng)典演講的斷句和節(jié)奏，有助于培養(yǎng)寫文章的語感。
| 搜詞法
“簪花插髻，淚花十里”
“過了明天，就是天明”
“去征服所有不服”
“等你關(guān)心，等到我關(guān)上了心”
搜詞法即搜索與關(guān)鍵詞相關(guān)的詞，可通過硬組合，將兩個(gè)完全不相關(guān)的東西放一起或把相同領(lǐng)域兩個(gè)極端放在一起。
給大家分享我的一次面試考題：給順風(fēng)車業(yè)務(wù)寫一句廣告語。
順風(fēng)車的核心是什么？是“順路”。圍繞關(guān)鍵詞“路”再次搜索可用的詞語，最后選擇了“套路”。這樣一句廣告語就出來了：世界上最好的套路，就是順路。
再舉個(gè)例子，現(xiàn)代汽車花了50萬重金請人寫了一句廣告語：去征服，所有不服。計(jì)算下來，這句話的每個(gè)字價(jià)值近萬元。
我們用“搜詞法”來分析，“征服”和“不服”，都有一個(gè)相同的“服”字，在搜索網(wǎng)站上“征服”和“不服”這兩個(gè)詞語恰巧都在一個(gè)頁面里。
兩個(gè)詞同時(shí)出現(xiàn)，更突顯其關(guān)聯(lián)密切，用它們來形容汽車很有氣勢和深意，非常契合。
但需要提醒大家注意的是，在使用搜詞法抓核心詞時(shí)，首先考驗(yàn)的是你對讀者的洞察，能不能感動(dòng)讀者，關(guān)鍵要看這個(gè)核心詞抓得到不到位。
簡言之，“搜詞法”就是先抓住一個(gè)核心詞匯，然后根據(jù)該詞進(jìn)行搜索。
將搜索出的詞語進(jìn)行排列組合，找到合適的兩個(gè)詞造出句子，就可以得到一個(gè)押韻又有內(nèi)涵的金句了。
| 具象法
具象化，是給一個(gè)大而虛的、極為抽象的東西下一個(gè)定義，換成用戶熟悉的內(nèi)容。
“很多人用很華麗的語言來形容愛情，句句都能說出花來。但我感覺愛情就是6個(gè)字，我和此刻的你?！?/p>
愛情，一個(gè)被書寫太多的話題。想要做出令人眼前一亮的文案并不容易。
但如果嘗試改變一下思路，化虛為實(shí)，這句話就好像可以告別庸俗，給人帶來一種鮮活的情感體驗(yàn)。
具象法的核心在于，寫出的東西要有場景感。
比如：“越是不讓發(fā)聲，越要發(fā)聲” 。這句話描述的感受我們或許都有體會過，這樣的文案我們每個(gè)人也都可以寫出來。
不過這句話雖有深意，但相對抽象，算不上金句，我們能夠明白句子表達(dá)的意味，卻不能產(chǎn)生情感共振。
如果改為“越是被別人捂住嘴，越要大聲吼出來”，那就不一樣了。
我們知道，“被別人捂住嘴”說明說話不被別人允許，自己是被暴力壓迫的，被捂著嘴的感覺肯定是窒息和難過的。
“大聲吼出來”，則代表了反抗，表達(dá)了發(fā)聲的勇敢和不去從的倔強(qiáng)。
這就是有了畫面感。我們的表達(dá)通過一個(gè)具體的“象”變得更容易被感知，我們所傳達(dá)的東西也就更直擊心靈。
| 否定法
我以為人是慢慢變老的，
后來發(fā)現(xiàn)不是，
人是一瞬間變老的。
用戶喜歡半熟悉半不熟悉的東西。因?yàn)橹挥薪橛谶@種程度的內(nèi)容才能既有打開用戶興趣點(diǎn)的基礎(chǔ)，又有讓他們感到驚訝，想要一探究竟的欲望。
一種是完全否定：找一個(gè)常識，尋找反常的點(diǎn)，建立自己新的理論體系。
“大家都說婚姻是愛情的墳?zāi)?，但現(xiàn)在我覺得不是這樣?；橐霾皇菒矍榈膲?zāi)?，我們自己是愛情的墳?zāi)?。因?yàn)槲覀兪冀K愛自己，勝過愛婚姻?！?
另一種為半否定，即推翻半句，保留半句。
“海明威曾寫道：‘這世界是個(gè)好地方，值得為它奮斗?！彝馇鞍刖洹！?/p>
兩種否定法都是挑戰(zhàn)“理所當(dāng)然”，它給用戶帶來的是一種對常識的思考。不同的地方可能在于完全否定是徹底顛覆，而半否定是深度的延伸。
想要寫出爆款文案，與其苦苦等待靈感閃現(xiàn)，不如掌握方法和思維方式。
它們可以幫助你找到一擊制勝的選題，也能讓你學(xué)會跳脫角度，轉(zhuǎn)換角色，可以保證你持續(xù)生產(chǎn)80分的內(nèi)容。
前期做不到正常，不要怕踩坑，不要怕失敗，就像我喜歡的音樂人李宗盛為新百倫創(chuàng)立10周年拍攝的短片中說的那句話一樣：“人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)”。
