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前兩天，周杰倫同學(xué)發(fā)布了自己的新歌《等你下課》，又雙叒叕刷爆了90后的朋友圈。
前幾天，我剛剛在微博上刷到周董喝奶茶的三連拍：
發(fā)圖的那位同學(xué)發(fā)出了一句吶喊：這么好喝嗎？你可憋再喝了吧！
而隨后，耳帝轉(zhuǎn)了這條微博，在耳帝的評(píng)論底下，有粉絲調(diào)侃道：看照片，乍一看是李玖哲。
可那畢竟那是周杰倫，就算他邋里邋遢，隔著模糊不清的照片，我們卻還是能一眼認(rèn)出來他。
昨天在被刷屏的時(shí)候，在眾多的朋友唏噓青春已逝的時(shí)候，有個(gè)朋友的評(píng)論讓我心里一動(dòng)。
他說：
好懷念那個(gè)時(shí)候，還沒有手機(jī)，人都喜歡和人玩。
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我算是經(jīng)歷過卡帶時(shí)代的最后一批人。當(dāng)時(shí)上中學(xué)，校園門口的小店用紙箱裝著各個(gè)歌手的盜版磁帶。
印象里，十五塊錢一盒，拿回家騙家里人用復(fù)讀機(jī)在聽單詞，實(shí)際上都是用來偷偷聽歌。
而周杰倫的磁帶，由于賣的太火爆，經(jīng)常脫銷。還記得，在《十一月的蕭邦》剛剛發(fā)行的時(shí)候，周杰倫的盜版磁帶居然賣到了三十塊錢一盒。還供不應(yīng)求。
但又何止如此。當(dāng)時(shí)，為了在喜歡的女生面前顯擺一把，沒日沒夜地聽著周杰倫的《夜曲》，說夢話都是：一只嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引……
當(dāng)時(shí)，似乎校園廣播站的播音員也是周杰倫的粉絲，每次都會(huì)在午睡前放一兩首周杰倫。而為了能夠聽得清楚一點(diǎn)，我們班的那幫死忠粉（大多數(shù)是染著發(fā)、留著劉海的叛逆少年）還會(huì)翹掉午間自習(xí)，去校園操場的廣播下聽。
盡管在當(dāng)時(shí)就開始聽粵語歌，開始聽陳奕迅、林夕和黃偉文的愛恨情仇，但不得不承認(rèn)的是，如果談到那時(shí)候，周杰倫的名字卻一定有一席之地。
用后來一位朋友在閑聊時(shí)候說的一句話：
那個(gè)時(shí)候喜歡周杰倫這件事，似乎是一道必選題。同學(xué)們都在談?wù)撍?，喜歡的女生都在一遍遍聽他的歌，不聽周杰倫，不喜歡他的歌，似乎就是一個(gè)異類。
更何況，當(dāng)時(shí)的周杰倫這么迷人。
現(xiàn)在細(xì)細(xì)想起來，周杰倫的歌之所以這么迷人，是因?yàn)樵谒母枥锩?，有著太多太多只屬于年輕人的情愫在里面。無論是《晴天》里寫：為你翹課的那一天，花落的那一天；還是《三年二班》里寫：黑板是吸收知識(shí)的地方，只是教室的陽光，那顏色我不太喜歡；又或者是《蒲公英的約定》里寫：午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽……
在周杰倫的歌里，既有屬于青春狂傲不羈的那一部分，也有專屬于青春的柔軟角落。
這些情緒與回憶和周杰倫的旋律似乎糅合在了一起，就好像一聽到他的歌，就能夠坐上時(shí)光機(jī)，拋棄眼下成年人的種種麻煩境況，瞬間回到十幾年前，那個(gè)靜謐陽光照射下的午休教室。在那間教室里，喜歡女孩午睡的側(cè)臉很吸引人。
吸引人到什么地步？聽著周杰倫（當(dāng)然是偷偷在耳朵里塞一只耳機(jī)），盯著看能看一個(gè)中午，看到班主任在一旁虎視眈眈許久都渾然不覺。（我是不是暴露了什么……）
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之前上高中的時(shí)候，我喜歡的女生在另一所高中。我自己所在的高中離這所高中比較遠(yuǎn)。
當(dāng)時(shí)也并沒有手機(jī)，也難得上網(wǎng)。為了能和她順利交流，我用了一種特殊的方法——寫信。
是的，寫信。
為此，我還特地去校園旁邊的小店買了好看的信紙，對(duì)著字帖苦練了好一陣子書法。
信的內(nèi)容也無非是學(xué)校的瑣事。當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校的放學(xué)時(shí)間是9點(diǎn)40，她放學(xué)的時(shí)間是10點(diǎn)。
為了能夠順利在放學(xué)時(shí)候見到她，我不得不一放學(xué)就開啟玩命狂奔模式——一下課就操起單車奪路而去。
大多數(shù)時(shí)候，能夠趕在她放學(xué)的時(shí)候趕到她校園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看她一眼。
一路上氣喘吁吁，但總覺知足。
無奈的是，她一直是父母來接送放學(xué)。因此，我寫了大概十幾封信，卻沒有一封能夠送出。
直到有一天，她終于不是父母接送放學(xué)，我卻看到她和另一個(gè)男生一起推車出來。
之后的這幾封信，我一直放在書包的夾縫里。高中畢業(yè)的時(shí)候拿出來再看，已經(jīng)被磨成紙片。
這也是為什么，我今天在聽《等你下課》的時(shí)候聽到那一句：“記得我寫給你的情書，都什么年代了，到現(xiàn)在我還寫著”的時(shí)候心里突然被觸動(dòng)了一下。
我不是懷念過去，也不算有什么資格去懷念這個(gè)女生。
只是，聽到這首歌的時(shí)候我突然很懷念之前那個(gè)在晚上拼命蹬自行車，只為了去看這個(gè)女生一眼的自己。
那個(gè)時(shí)候，那個(gè)小子，真的是渾身發(fā)著光呢。
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雖然周杰倫之前也發(fā)專輯，但從未像這首《等我下課》一樣刷爆朋友圈。
說穿了，大家都是偷偷在趁著懷念周杰倫的間隙，偷偷懷念下青春。
今年是2018年，這意味著最后一批90后也已經(jīng)成年。這也意味著，絕大多數(shù)90后已經(jīng)正式告別中學(xué)。
這首突然冒出來的歌，與其說是一首歌，倒不如說是一個(gè)突然冒出的契機(jī)，讓大家隨著周杰倫的歌，一起用一點(diǎn)時(shí)間去懷念當(dāng)時(shí)上學(xué)時(shí)候懵懂未醒的情愫。
實(shí)際上，這首歌的意圖也并非那么簡單。周杰倫套用了一個(gè)發(fā)生在校園的故事，卻更像是寫了一封信給歌迷。
歌里面寫：什么年代了，到什么時(shí)候我還在寫著。
寫：當(dāng)我開始學(xué)會(huì)做蛋餅，才發(fā)現(xiàn)你不吃早餐。
是的，這個(gè)已經(jīng)當(dāng)了父親的男人，這個(gè)已經(jīng)39歲的男人很清楚地知道，他曾經(jīng)陪我們走過那個(gè)青春的時(shí)代。而現(xiàn)在這些聽著他歌的人，大多數(shù)也和他一樣已經(jīng)成家立業(yè)。
你看，我陪伴過你的青春。
你看，過了這么多年我還在寫著歌。
你看，這么多年我一直守護(hù)著你。
可你已經(jīng)長大了，你也有自己的人生了。很高興陪伴你走了這么久，現(xiàn)在你再也不用我等你下課了，那么就祝福你擁有好的人生吧。
這恐怕才是周杰倫真正想說的話。
陳升有句歌詞叫——寫歌的人假正經(jīng)，聽歌的人最無情。前半句算是自嘲，后半句卻是無奈的現(xiàn)狀。
而黃偉文也寫過類似的題材，他在《薄情歌》里，這樣寫過：代替品很多教人怎么衷心地陪伴我，終于可存活的是變心那個(gè)。
和周杰倫一樣，有太多的創(chuàng)作者把他們的青春和才華奉獻(xiàn)給了我們的青春。他們的作品陪伴過我們青春里每一個(gè)迷茫的瞬間，也鼓勵(lì)過我們走出每一個(gè)低谷。
可他們也會(huì)老。就像開頭那樣，周杰倫不再是那個(gè)CD封面上露出六塊腹肌的炫酷偶像，而是一個(gè)胡子拉碴喝著奶茶的發(fā)福父親。
現(xiàn)在，周杰倫在他39歲的這天，寫了一封信給我們的青春，讓我們這幫青春已逝的人可以再任性一回，用朋友圈來緬懷人生。而正如他歌里寫的那樣：
當(dāng)你收到情書，也代表我已經(jīng)走遠(yuǎn)。
看到這句話，難免傷感。
隨著歲數(shù)越來越大。我知道人生就是一個(gè)不斷放手和失去的過程，求而不得，不如意十常八九才是人生的本來面貌。
我不介意失去，我也習(xí)慣了失去?，F(xiàn)實(shí)讓我不再發(fā)光，讓我失去了很多好東西。
可是，如果真的要離開，請(qǐng)務(wù)必讓我們好好道個(gè)別吧。
多謝你這么多年來的照顧，我會(huì)繼續(xù)努力。
