? ? ? ?很偶然的機(jī)會(huì)拿到這本書，翻開(kāi)續(xù)一讀讓我有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，這本書太好了，要是早點(diǎn)拿到應(yīng)該對(duì)我兒子的教育應(yīng)該會(huì)有很大的幫助，反過(guò)來(lái)又想那個(gè)時(shí)候的心智狀態(tài)也不一定會(huì)給自己帶來(lái)什么呢，發(fā)生時(shí)都是剛剛好的！

? ? ? ? ?書中很重要的思想就是讓我們合上“大腦蓋子”———把我們的動(dòng)物腦藏起來(lái)，讓我們用平靜的狀態(tài)和理智去對(duì)待孩子的一切，好的和我們認(rèn)為不好的行為。記得很多的都是跟兒子的正面沖突，我知道自己在兒子面前一直就不是個(gè)合格的媽媽，沖動(dòng)、易怒、自我……現(xiàn)在女兒已經(jīng)占據(jù)了我的全部，她的一笑一顰，她的一哭一鬧，都深深的揪著我的心，本身心智就成熟了很多，現(xiàn)在又有了理論基礎(chǔ)感覺(jué)教好女兒指日可待！

? ? ? ? 書中內(nèi)容分成十二個(gè)小節(jié)，每節(jié)都會(huì)給到家長(zhǎng)一個(gè)不錯(cuò)的方法（畫外音：重新打開(kāi)已經(jīng)是一個(gè)月后了，自己的語(yǔ)言組織能力本來(lái)就不好還沒(méi)有按計(jì)劃進(jìn)行慚愧啊）。給我總的感覺(jué)就是積極的、正向的去引導(dǎo)孩子，印象最深的方法是處理情緒的“暫停角”，因?yàn)樽约汉苋菀浊榫w化，所以看到這個(gè)方法時(shí)從內(nèi)心給它點(diǎn)贊。用起來(lái)也很簡(jiǎn)單，就是在孩子發(fā)生沖突時(shí)，讓自己先離開(kāi)一會(huì)調(diào)整好情緒再面對(duì)孩子，但是需要告訴孩子自己先離開(kāi)一會(huì)就回來(lái)不是對(duì)孩子置之不理。還有一個(gè)讓我感觸很深的是在某個(gè)時(shí)間段應(yīng)該干的事和孩子的主觀意識(shí)發(fā)生沖突時(shí)，可以平靜下來(lái)和孩子一起把那個(gè)時(shí)間該干的事羅列出來(lái)，讓她自己來(lái)排序并照?qǐng)?zhí)行，這樣既解決了問(wèn)題而且還把孩子的主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，每一個(gè)孩子都不會(huì)跟大人的思想一致所以總會(huì)有沖突的時(shí)候，所以只能是疏通而不是硬碰硬。我之前都是太自我了沒(méi)有顧及孩子的思想，所以對(duì)兒子造成了很大的傷害，都是由著自己的性子來(lái)直接是硬碰硬的。

? ? ? ? 現(xiàn)在的狀態(tài)一個(gè)是年齡又大了，心智方面又成熟了，另外也比之前愛(ài)看書了，但是對(duì)孩子的耐心及成長(zhǎng)的心態(tài)還需要更近一步，現(xiàn)在對(duì)門有個(gè)比我們小半個(gè)月的孩子，有時(shí)會(huì)暗暗的比較，總希望自己的孩子更出眾，但是冷靜下來(lái)想想比比只會(huì)讓自己心里不平衡或者孩子受傷害，也是不成熟的表現(xiàn)，平常心平常對(duì)待順應(yīng)孩子的方式加油吧！